A、精子、卵细胞 |
B、精子、不确定 |
C、卵细胞、精子 |
D、卵细胞、不确定 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、能量作为动力,使物质在生物群落与无机环境之间循环往复 |
B、先进行物质循环,后发生能量流动 |
C、能量流动和物质循环、二者相互依存 |
D、生态系统中的能量会以热能形式散失到环境中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、增长率大于零 |
B、老年个体数量最多 |
C、出生率及死亡率均为零 |
D、种群密度最大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度 |
B、光反应是把光能转化为电能,暗反应是把电能转化为化学能 |
C、甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节,与其细胞膜上的糖蛋白有关 |
D、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞的增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程 |
B、细胞的自然更新和被病原体感染的细胞的清除都能够由细胞凋亡完成 |
C、细胞的分化、衰老的共同表现是都有细胞形态、结构和功能上的变化 |
D、细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有丝分裂间期 |
B、有丝分裂前期 |
C、有丝分裂后期 |
D、有丝分裂末期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、适当放牧,由于动物植食作用,可增加草原生态系统的生物多样性 |
B、捕食者体型比被捕食者小,则生物数量关系肯定会构成倒金字塔形 |
C、生态系统中的能量流向分解者之后,仍可能从分解者再流向消费者 |
D、“桑基鱼塘”生态系统与普通稻出生态系统相比实现了能量多级利用 |
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