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    如图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是（　　）
    A、能直接提供给植物非绿色器官各种活动所需能量最多的过程是5
    B、有细胞结构的生物都能进行的过程是3
    C、3和4过程产生的[H]都能被各种生物利用于与氧结合产生水
    D、1过程提供ATP多于5过程提供的ATP
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,有氧呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：1为光合作用的光反应阶段，2为光合作用的暗反应阶段，3为呼吸作用第一阶段，4为有氧呼吸第二阶段，5为有氧呼吸第三阶段．
    解答： 解：A、有氧呼吸第三阶段产生的ATP最多；A正确．
    B、无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同，有细胞结构的生物可独立进行呼吸作用，B正确；
    C、3有氧呼吸的第一阶段和4有氧呼吸的第二阶段过程产生的[H]都能与氧结合产生水，但不是各种生物都可以进行有氧呼吸，C错误．
    D、光反应阶段产生的ATP用于合成糖类等有机物，而呼吸作用产生的ATP来自于光合作用产生有机物的分解．因此，光合作用产生的ATP量远远多于植物呼吸作用产生的ATP；D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查光合作用过程和有氧呼吸过程，意在考查识图能力及识记能力．本题着重考查了光合作用、呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验的说法错误的是（　　）
    A、人的口腔上皮细胞可用于观察线粒体、DNA、RNA的分布
    B、经低温或秋水仙素诱导的根尖制成的临时装片均可观察到联会现象
    C、观察线粒体、质壁分离的实验材料均处于生活状态
    D、菠菜叶片可用于观察叶绿体的形态和提取和分离光合色素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    最新研究发现当TP53基因突变和第三号染色体片段缺失同时存在时会导致人类头颈癌的高死亡率．TP53基因的功能是检测修复DNA，无法修复时引导细胞凋亡．以下说法错误的是（　　）
    A、TP53基因可以阻止不正常的增殖，其诱导凋亡可以降低癌变的可能性
    B、头颈癌的死亡率可能与遗传物质的改变程度呈正相关
    C、癌细胞的核仁周期性的消失和重建，凋亡过程中的细胞的化学成分不再更新
    D、凋亡后的细胞和癌细胞都可被吞噬细胞溶酶体中的水解酶水解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指（　　）
    A、纯种显性个性与纯种隐性个体杂交产生显性的后代
    B、杂种显性个性与纯种隐性个体杂交产生显性的后代
    C、杂种显性个性与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代
    D、杂种显性个性自交产生显性和隐性的后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下丘脑在人体稳态调节过程中发挥着至关重要的作用，下图为下丘脑行使功能的部分过程图，请回答问题．

    （1）若刺激甲表示血糖浓度上升，则C细胞为
     
    细胞，其分泌的
     
    可以降低血糖．
    （2）若刺激甲表示寒冷，皮肤中的
     
    接受刺激产生兴奋传至下丘脑
     
    中枢，此时，物质X作用于c细胞使其分泌促甲状腺激素，则X为
     
    ．
    （3）若物质X表示抗利尿激素，刺激甲导致细胞外液渗透压
     
    ，该激素的分泌量增加会促进c细胞
     
    ．该过程体现的调节方式属于
     
    调节．
    （4）a与b通过
     
     （结构）连接，刺激甲引起的神经冲动传至b细胞时，冲动通过该结构时发生的信号转变为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    荔枝叶片在发育过程中，净光合速率及相关指标的变化如曲线所示．（说明：净光合速率是指在光照条件下，植物从界环境吸收的CO2总量），请分析回答：
    （1）在发育过程中的BC阶段，净光合速率较低，推测原因可能是：①
     
    ；②
     
    ．在此阶段适当增加光照强度，荔枝叶片的净光合速率
     
    （填“增大”、“减小”或“基本不变”）
    （2）将处于A、D点发育时期的两株荔枝分别置于适宜且恒定的光照、温度的密闭容器中，一段时间后，A时期的叶肉细胞中开始积累
     
    ，是由于
     
    ，导致叶肉细胞进行厌氧呼吸；D时期的叶肉细胞中，短时间内三碳化合物的含量将
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，下列叙述不正确的是（　　）
    A、酵母菌属于兼性厌氧菌
    B、相同时间后，CE浑浊度相同
    C、为使实验更精确，可在D瓶的液面覆盖一层油脂
    D、甲、乙两实验属于对比实验，其中的无关变量需要相同且适宜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某陆生植物的非绿色器官呼吸过程的O2吸收量和CO2释放量之间的关系，其中线段XY、YZ的长度相等，则在O2浓度为ɑ时（　　）
    A、有机物大多被用于有氧呼吸
    B、有氧呼吸与无氧呼吸产生的ATP之比约是6：1
    C、有氧呼吸与无氧呼吸释放的CO2之比是3：1
    D、有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用生长良好的菠菜做实验材料，请就相关实验回答问题：
    （1）在提取菠菜叶片中的色素过程中，为了防止研磨时叶绿素遭到破坏，应向研钵中加入少许的
     
    ．如果收集到的滤液颜色过浅，其原因可能是
     
    （从以下供选答案中选择）．
    ①未加石英砂、研磨不充分  ②一次加入大量的无水酒精
    ③适量无水酒精分次加入　　④使用放置数天的菠菜叶
    （2）如欲观察线粒体，可以用菠菜叶表皮细胞作为实验材料，但需要用
     
    染液染色制片后观察．
    （3）如欲观察有丝分裂过程，可选择菠菜的
     
    作为实验材料，如欲观察减数分裂，可选择
     
    部位进行观察．
    （4）如果要检测菠菜内是否含有可溶性还原糖，应选择
     
    （器官）进行实验．

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