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    【题目】图中①和②表示某精原细胞中位于一对同源染色体的两条非姐妹染色体单体相同位置上两个DNA分子片段。下列相关叙述中，正确的是（ ）

    A.①和②所在的染色体都来自父方

    B.③和④的形成是由于染色体结构变异

    C.③和④上的非等位基因可能会发生重新组合

    D.③和④形成后，立即被平均分配到两个精细胞中

    【答案】C

    【解析】

    分析题图：已知图中①和②分别位于一对同源染色体的两条非组妹染色体单体的相同位置上，所以①和②所在的染色体是一对同源染色体，一条来自父方，一条来自母方；③和④是同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换形成的，属于基因重组。

    A、同源染色体中的两条染色体一条来自父方，一条来自母方，而①和②分别位于一对同源染色体的两条非组妹染色体单体的相同位置上，说明①和②所在的染色体是一对同源染色体，一条来自父方，一条来自母方，A错误；

    B、③和④的形成是由于同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换形成，属于基因重组，B错误；

    C、③和④的形成属于基因重组，因此它们上的非等位基因可能会发生重新组合，C正确；

    D、③和④形成后，先被分配到两个次级精母细胞中，而不是立即被平均分配到两个精细胞中，D错误。

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】体育运动对学习记忆的促进作用与 BDNF（脑部蛋白质类神经营养因子）关系如图所示（示部分过程）。BDNF 具有促进 b（递质）的释放和激活突触后膜上相应受体的作用。下列叙述正确的是（ ）

    A.若向脑部注射抗 BDNF 的抗体，则突触间隙内 b 物质含量减少

    B.BDNF 能促进突触后膜吸收更多的钾离子

    C.b 物质与 AMPA 结合后，将发生电信号→化学信号的转换

    D.运动应激能抑制 BDNF 基因的转录和翻译

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】种子萌发是一个非常复杂的过程，受到多种因素的影响。为研究水稻中的PLA3基因在参与脱落酸（ABA）调控水稻种子萌发中的作用，研究人员进行了系列实验。

    （1）图1显示水稻种子在不同处理培养16h后的萌发情况，结果表明ABA作为一种植物激素能够______种子萌发，它与赤霉素（GA）对种子萌发的作用存在______关系。

    （2）在水稻突变体pla3中，PLA3基因由于编码区缺失一个碱基对而发生了__________的改变，导致其通过转录产生的mRNA上_________________，使得翻译出的PLA3蛋白所含氨基酸数目多于野生型水稻（WT）中的PLA3蛋白。这种“加长”的PLA3蛋白没有生物活性。

    （3）研究人员以野生型水稻（WT）种子和pla3种子为材料，研究PLA3基因在参与ABA调控水稻种子萌发中的作用。

    ①将两种种子分别置于无ABA和含一定浓度ABA的环境中培养，观察并统计种子的萌发率（如图2）。由结果可知，在WT种子中，PLA3基因的作用是________种子萌发。图中种子萌发后________萌发率的差值可反映出ABA处理对pla3种子的作用。综合图中四组实验结果，可推知PLA3基因功能丧失使得________。

    ②研究发现，pla3种子中的ABA含量显著低于WT种子。研究人员对种子中相应基因的表达量进行检测，结果如图3。

    图3综合相关信息分析，在野生型水稻种子中，PLA3基因在参与ABA调控种子萌发中的作用是___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构，以及发生的生化反应。下列有关叙述错误的是 (　)

    A.图甲、乙中的两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体中

    B.图甲中的[H]实际上是NADPH，图乙中的[H]主要来自于细胞溶胶葡萄糖的分解

    C.甲、乙两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生ATP

    D.影响甲、乙两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照和温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一对表现型正常的夫妇，生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子，下列示意图中，b是红绿色盲致病基因，a为白化病致病基因，不可能存在于该夫妇体内的细胞是（不考虑基因突变）

    A. B. C. D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为分析细胞中肽链合成过程中肽链的延伸方向，研究人员用含3H的亮氨酸标记合成中的蛋白质（氨基酸序列已知）。适宜时间后从细胞中分离出合成完成的此蛋白质的肽链，用蛋白酶处理肽链，获得6种肽段，检测不同肽段3H的相对掺入量（肽段的放射性强度占这一肽段所有亮氨酸均被标记后的放射强度的百分比）。用3H的相对掺入量对N端至C端排序的肽段作图，结果如下图所示。关于此实验分析不正确的是（ ）

    A.3H标记的亮氨酸会同时掺入多条正在合成的肽链中

    B.亮氨酸在肽链中分布不均，故不能直接比较各肽段的放射性强度

    C.带3H标记的完整肽链被蛋白酶处理后得到的六个肽段也均具有放射性

    D.离C端近的肽段上3H相对掺入量高，可推测肽链合成从N端开始

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄植株不耐高温，其生长发育适宜温度及光照分别为15～32℃，500～800μmol·m-2s-1。我国北方日光温室夏季栽培生产过程中常遭遇35℃亚高温并伴有强光辐射的环境，会造成作物减产。

    （1）PSⅡ和PSⅠ是由蛋白质和光合色素组成的复合物，具有吸收、传递、转化光能的作用。

    图1

    如图1所示PSII中的色素吸收光能后，一方面将H2O分解为_________和H+，同时产生的电子传递给PSⅠ用于将NADP+和H+结合形成NADPH。另一方面，在ATP合成酶的作用下，H+_________（填写顺或逆）浓度梯度转运提供能量，促进ADP和Pi合成ATP。光反应过程实现了能量由光能转换为活跃化学能的过程。

    （2）为研究亚高温高光对番茄光合作用的影响，研究者将番茄植株在不同培养环境下培养5天后测定相关指标如下表。


    组别

    温度(℃)

    光照强度(μmol·m-2s-1)

    净光合速率(μmol·m-2s-1)

    气孔导度(mmol·m-2s-1)

    胞间CO2浓度（ppm）

    Rubisco活性(U·ml-1)

    对照组（CK）

    25

    500

    12．1

    114．2

    308

    189

    亚高温高光组（HH）

    35

    1000

    1．8

    31．2

    448

    61

    从表中数据可见亚高温高光条件下净光合速率的下降并不是气孔因素引起的，请说出理由_________。Rubisco是催化图1中过程②_________的关键酶，该酶活性的下降导致②速率下降，光反应产物NADPH([H])和ATP在细胞中的含量__________（填写增加、降低或不变），进而引起光能的转化效率降低，而此时强光下植物吸收的光能已经是过剩光能了，从而对植物产生危害。

    （3）植物通常会有一定的应对机制来适应逆境。D1蛋白是PSII复合物的组成部分，对维持PSII的结构和功能起重要作用，已有研究表明，在高温高光下，过剩的光能可使D1蛋白失活。研究者对D1蛋白与植物应对亚高温高光逆境的关系进行了研究。

    ①利用番茄植株进行了三组实验，①组的处理同（2）中的CK，③组用适量的SM（SM可抑制D1蛋白的合成）处理番茄植株并在亚高温高光（HH）下培养。定期测定各组植株的净光合速率（Pn）。实验结果如下图： 　

    图2

    请写出②组的处理：_________。根据实验结果分析植物如何缓解亚高温高光对光合作用的抑制的。_________

    ②Deg蛋白酶位于类囊体腔侧，主要负责受损D1蛋白的降解，如果抑制Deg蛋白酶的活性，请你预测在亚高温高光下番茄光合作用受抑制程度并说明理由：____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示血红蛋白提取和分离的部分实验装置，请据图回答下列问题：

    （1）甲装置中，B是血红蛋白溶液，则A是____________。乙装置中，C溶液的作用是___________。

    （2）通过凝胶色谱法可将从红细胞中分离出的血红蛋白样品进一步________。

    （3）在血红蛋白的提取和分离实验中有以下操作：

    ①实验时要对采集到的血液中的红细胞进行洗涤，其主要目的是________________。

    ②在蒸馏水和________的作用下，红细胞会破裂释放出血红蛋白。

    ③将释放出的血红蛋白收集到透析袋中透析，这是样品的______，而透析的目的是______。

    （4）用乙装置分离血红蛋白，待___________________________时，用试管收集流出液，每5 mL收集一管，连续收集。实验最后经过SDS－聚丙烯酰胺凝胶电泳进行________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】自然界中的生物之间存在着复杂的相互关系，也伴随着有趣的生存策略。科研人员对噬菌体的入侵和扩散策略进行了研究。

    （1）噬菌体M能侵染枯草杆菌，二者之间的种间关系是________。枯草杆菌有两种菌株，分别为噬菌体敏感性菌株（S菌）和抗性菌株（R菌）。噬菌体M在混杂的多种细菌中，能特异性识别并侵染S菌，这是由于噬菌体M能与S菌________上的受体蛋白T结合。

    （2）科研人员配制培养基，分别在三个不同培养基中培养S菌、R菌和S+R混合菌。除了水和无机盐外，培养基的营养成分中还应包括的两类物质是_______。

    （3）在上述三个培养基中，接入噬菌体M，测定180min内枯草杆菌的数量变化，得到下图所示结果。该实验结果说明_______。

    （4）科研人员发现混合菌中的S菌和R菌之间有转运小泡。科研人员用荧光蛋白标记S菌的受体蛋白T，将标记的S菌与无标记的R菌混合培养一段时间后，R菌表面也出现了荧光标记。请对（3）中的结果作出进一步解释：_______。

    （5）噬菌体M对R菌的入侵，体现了噬菌体的一种生存策略。自然界中很多病毒也有各自的生存策略，这些策略的意义是增大宿主范围，有利于其_______。

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