【题目】下图是甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①至⑤五个过程,其中,TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题:
(1)寒冷刺激后,图中过程__________的活动较其它过程更早增强,过程③产生的激素可作用于肝细胞,提高其__________________的速率,使机体产热增多。
(2)图中过程④和⑤表示_________________调节。甲状腺激素能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用,表明该细胞能通过_________________接受信息。
(3)人体长期缺碘会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),此时图中过程__________在增强。
(4)临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病,原因是激素_______________。某甲状腺功能异常患者,检测到其体内产生了大量TSH受体的抗体,该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用,则该患者血液中TSH含量比正常值___________。另一甲状腺功能异常患者,下丘脑功能正常,血液中TSH和甲状腺激素含量明显低于正常值,此时医生可通过静脉注射_____________________,然后检测血液中甲状腺激素含量是否明显升高来诊断该患者甲状腺是否发生了病变。
【答案】 ① 细胞代谢 负反馈 细胞内受体 ①② 弥散到体液中,随血液流到全身(或通过体液运输) 低 TSH(或促甲状腺激素)
【解析】试题分析:图中是甲状腺分泌调节的过程,根据图示:①是下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,②是垂体分泌促甲状腺激素,③是甲状腺分泌甲状腺激素,④、⑤表示甲状腺激素通过负反馈调节作用于下丘脑和垂体。
(1)寒冷剌激后,图中过程①下丘脑分泌促甲状腺释放激素(TRH)的活动较其他过程更早出现;过程③甲状腺产生的甲状腺激素可作用于肝细胞,提高其细胞代谢,使机体产热增多。
(2)图中过程④和⑤表示负反馈调节。甲状腺激素能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用,表明该细胞能通过细胞内受体接受信息。
(3)人体长期缺碘会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),此时甲状腺激素减少,通过负反馈调节,图中过程①下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和②垂体分泌促甲状腺激素的过程在增强。
(4)激素弥散到体液中,随血液流到全身(或通过体液运输),因此临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。某甲状腺功能异常患者,检测到其体内产生了大量TSH受体的抗体,该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用,则该患者血液中TSH含量比正常值低。另一甲状腺功能异常患者,下丘脑功能正常,血液中TSH和甲状腺激素含量明显低于正常值,此时医生可通过静脉注射TSH(或促甲状腺激素),然后检测血液中甲状腺激素含量是否明显升高来诊断该患者甲状腺是否发生了病变。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某人体内不同部位细胞中基因表达的检测结果,有关叙述不正确的是
A. 细胞①和②中的核基因可能完全相同
B. 细胞③和④中的mRNA不完全相同
C. 基因⑦可能是细胞中ATP合成酶的基因
D. 细胞⑤和⑥中的tRNA的种类不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图甲是某海洋生态系统中,生产者固定太阳能和海洋水深关系的曲线。图乙是某近海海域受到海产养殖轻微污染后的净化作用示意图。据图回答下列问题:
(1)在近海水域,水深超过10m,随着水深的增加生产者固定太阳能的数量逐渐减少,影响这一变化的非生物因素是___________。在该海洋生态系统中,随着营养级的升高,各营养级所得到的能量越少,原因在生态系统中能量流动的特点是___________的。
(2)调查近海海域受到海产养殖轻微污染后的某藻类种群密度采用的方法是___________________。该海域受到轻微污染后,生态系统的结构和功能仍能维持相对稳定,说明____________________。
(3)试分析图乙中溶解氧浓度先下降再上升的原因:_________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】表示一个生态系统食物关系时,往往得到的是网状的复杂结构,这是由于
A.生产者的数量最多
B.消费者不只以一种食物为食
C.生态系统的物质流失
D.能量在各级营养级中逐渐递减
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】基因A,a控制一对相对性状,A对a表现为完全显性;基因型为Aaaa的个体自交,子代中显性性状和隐性性状的比例为( )
A.3:1
B.1:1
C.7:1
D.35:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞周期的叙述,错误的是
A. 动物细胞的中心粒在分裂间期倍增
B. 分裂间期染色体复制完成后数目加倍
C. 温度影响细胞周期的长短
D. 原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人体内环境及稳态的叙述,错误的是( )
A.葡萄糖、呼吸酶等都属于内环境成分
B.血浆中蛋白质的含量比组织液、淋巴多
C.正常情况下,内环境的各项理化性质保持相对稳定
D.当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程,下列相关叙述不正确的是( )
A.通过消毒和无菌操作避免①②过程发生杂菌污染
B.需生长调节物质调控①②过程细胞分裂和分化
C.细胞全能性表达前提是①过程,体现在②③过程
D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com