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右图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和PH的影响情况,下列解释不正确的是

A.在b点,将酶的浓度增大一倍,酶促反应速率不可能增大
B.在a点,将酶的浓度增大一倍,酶促反应速率可能增大
C.在c点,将酶的浓度增大一倍,酶促反应速率可能增大
D.该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征

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科目:高中生物 来源:2011届湖北省补习学校高三联合体大联考理科综合生物部分 题型:综合题

人体内环境稳态的维持是神经系统、内分泌系统、免疫系统共同调节的结果。右图表示内环境稳态的调节机制。请据图分析回答:

(1)图中③、⑤可以代表的物质依次是            。(用字母表示)

A.血红蛋白B.载体蛋白C.神经递质D.性激素 E.呼吸酶 F.抗体
(2)若⑧表示促甲状腺激素,对⑧的分泌具有调节作用的激素是                       
(至少写出两种激素名称)。
(3)人体在寒冷环境下,                        (至少写出两种激素名称)的分泌量明显增加,以增加产热量,同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。在上述过程的神经调节过程中,感受器位于                     ,体温调节中枢及产生寒冷感觉的神经中枢分别位于                           
(4)若⑥表示侵入内环境的某种病毒,则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其中,T细胞产生            刺激B细胞而增强体液免疫。与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是
      细胞。
(5)在大多数情况下,激素传递的信息比神经传导的兴奋在传输速度上要缓慢的多,请说明理由
                                                                         
                                                                          

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年黑龙江省高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

右图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和PH的影响情况,下列解释不正确的是

A.在b点,将酶的浓度增大一倍,酶促反应速率不可能增大

B.在a点,将酶的浓度增大一倍,酶促反应速率可能增大

C.在c点,将酶的浓度增大一倍,酶促反应速率可能增大

D.该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广西桂林十八中高三第三次月考生物试卷 题型:综合题

(11分).如右图所示谷氨酸棒状杆菌合成谷氨酸的途径,通过发酵工程可以大量生产谷氨酸。谷氨酸的钠盐就是我们食用的味精。

 

 (1)谷氨酸棒状杆菌繁殖的方式是________。

(2)谷氨酸发酵的培养基成分有豆饼水解液、玉米浆、尿素、

磷酸氢二钾、硫酸镁、生物素等,这其中作为生长因子

的是_____      ___。

(3)假设B酶只有细胞内出现某种中间产物后才能合成,则B酶是

一种______    _酶。

(4)由图可知,谷氨酸棒状杆菌体内若积累了较多的谷氨酸,

则会抑制谷氨酸脱氢酶的活性,微生物这种对自然代谢速率的调节

称为______  __   。基于上述原因,在谷氨酸发酵生产中若想提

高谷氨酸产量,可设法改变                     。

 

Ⅱ.下表是某微生物培养基成分。请根据此表回答下列问题:

编号

成分

含量

S

10 g

(NH4)2SO4

0.4 g

K2HPO4

4.0 g

MgSO4

9.25 g

FeSO4

0.5 g

CaCl2

0.5 g

H2O

100 mL

 

(1) 如果用此培养基鉴别饮用水中是否含有大肠杆菌,其成分中除添加琼脂外还应该添加_______    _和________。

 

(2)目前通过发酵工程可以生产治疗糖尿病的胰岛素。右图表示含有人胰岛素基因的大肠杆菌生长曲线,其中BC段表示的是________期;大肠杆菌代谢产物(胰岛素)大量积累的时期相当于曲线的________段,胰岛素是________代谢产物;在生产中可采用________法延长稳定期的时间,以提高产量。[来源:Z.xx.k.Com]

 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如右图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况,下列解释不正确的是                          (  )

A.在a点,将酶的浓度增大一倍,反应速率可能增大

B.在b点,将酶的浓度增大一倍,反应速率不可能增大

C.在c点,将酶的浓度增大一倍,反应速率可能增大

D.该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征

 

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