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小林为了清楚地观察酵母菌的细胞结构,想使用放大倍数为400倍的显微镜,他应选择下列哪种目镜、物镜的组合(  )
A、5×、10×
B、10×、10×
C、5×、40×
D、10×、40×
考点:细胞观察实验
专题:
分析:显微镜放大的是物体的长度或宽度.显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数.
解答: 解:A、目镜、物镜为5×、10×,则放大倍数为50倍,A错误;
B、目镜、物镜为10×、10×,则放大倍数为100倍,B错误;
C、目镜、物镜为5×、40×,则放大倍数为200倍,C错误;
D、目镜、物镜为10×、40×,则放大倍数为400倍,D正确.
故选:D.
点评:本题考查细胞观察实验,重点考查显微镜的相关知识,首先要求考生掌握显微镜的成像原理,其次明确显微镜放大的是物体的长度或宽度.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

以下说法中错误的是(  )
A、受精极核发育成胚乳,受精卵发育成胚,子房壁发育成果皮,珠被发育成种皮
B、桃果实表面光滑对有毛为显性,接受纯合光桃花粉的毛桃植株,所有雌蕊将发育成毛桃
C、玉米的糯性对非糯性为显性,糯性玉米植株授以非糯性玉米的花粉后,种子全为非糯性
D、子叶黄色对绿色是显性,黄子叶豌豆与绿子叶豌豆杂交,绿子叶植株上结出黄子叶种子

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞学说揭示了(  )
A、植物细胞与动物细胞的区别
B、细胞的统一性和生物体结构的统一性
C、细胞的统一性和多样性
D、生物界与非生物界的统一性和差异性

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小组的同学准备制作一个生态瓶,为使它较长时间保持稳定,一位同学提出了如下几点建议,你认为合适的是(  )
A、所用瓶子应是透明的,以便使瓶内生物得到充足光照
B、瓶内绿色植物越多越好
C、瓶内生物应包含生产者、消费者和分解者
D、瓶内各生物之间应存在营养上的联系

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科目:高中生物 来源: 题型:

用双缩脲试剂鉴定蛋白质实验时,正确的操作是(  )
A、2mL蛋白质稀释液先加0.1g/mL的NaOH,振荡均匀后,再加3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液
B、2mL蛋白质稀释液先加3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,再滴入0.1g/mL的NaOH溶液
C、2mL蛋白质稀释液,同时加入0.1g/mL的NaOH和0.01g/mL CuSO4溶液混合
D、在NaOH和CuSO4混合液中加入2mL蛋白质溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:

将同一植物细胞依次浸入清水、0.3mol/L的蔗糖溶液和O.4mol/L的KN03溶液中,测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示,则有关叙述正确的是(  )
A、A曲线表明细胞不断膨胀,最终可能涨破,从而可以提取细胞膜成分
B、C曲线表明细胞已经死亡
C、与B曲线变化相关的细胞器是液泡、核糖体及线粒体
D、B曲线比C曲线下降速度快,是因为B所处溶液的溶质可以进入细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为处于某种状态下的细胞图,对此及其相关知识的描述,正确的是(  )
A、用高倍显微镜观察,清晰可见④具备两层膜结构
B、该细胞正处于质壁分离过程中
C、此细胞可能为叶肉细胞
D、结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器,结构②则与细胞分裂相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

-条信使RNA上有48个碱基,经翻译(不考虑终止密码子)合成一条肽链时,最多应脱去多少个水分子(  )
A、48B、24C、16D、15

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科目:高中生物 来源: 题型:

在某二倍体生物减数分裂过程中,若某对同源染色体在减数第一次分裂的后期没分开,则形成的配子(  )
A、一半正常B、全部正常
C、全不正常D、无法判断

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