分析 寒冷状态下,下丘脑一方面使血管收缩血流量减少,汗腺分泌减少或停止来减少散热,另一方面使骨骼肌战栗,立毛肌收缩以及通过分泌甲状腺激素,肾上腺激素等让代谢加强来增加产热.炎热状态下,皮肤温觉感受器感受炎热,同样通过传入神经到下丘脑,再通过传出神经使得汗腺分泌和血管舒张.
解答 解:(1)在反射弧中,由于突触的存在,决定了神经冲动是单向传递的.在突触处,神经末梢释放神经递质,神经递质由突触间隙扩散到突触后膜,与突触后膜上的受体结合,引起突触后膜发生电位变化.
(2)寒冷刺激下,传入神经引起下丘脑体温调节中枢兴奋,甲状腺激素分泌增多,促进产热,此过程是神经-体液调节.
(3)影像刺激导致应激性高血糖症,血糖升高的直接原因是胰岛素分泌减少和胰高血糖素分泌增加.
(4)日排尿量异常增多、饮水剧增,这些现象都与下丘脑有关,是下丘脑异常导致抗利尿激素产生不足,进而使垂体释放不足.
故答案为:
(1)单向 神经递质(或:乙酰胆碱) 与后膜特异性受体结合
(2)下丘脑体温调节中枢 甲状腺激素(或:甲状腺激素和肾上腺素) 神经-体液调节
(3)胰岛素分泌减少和胰高血糖素分泌增加
(4)下丘脑(或垂体) 抗利尿激素(ADH)
点评 本题主要考查了体温调节及神经调节的相关知识,意在考查学生对体温调节过程的理解能力以及运用所学知识解决实际问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某细菌能产生一种毒性肽,其分子式为C55H70O19N10,将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸,甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、谷氨基(C5H9NO4)。则参与该毒性肽合成的谷氨酸分子数和控制该毒性肽合成的基因至少含有的碱基数分别为( )
A. 4、30 B. 3、20 C. 4、60 D. 3、60
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌无线粒体,有核糖体 | |
B. | 经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株 | |
C. | 细胞中只含有A、T、C、G四种碱基 | |
D. | 大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录,在细胞质中翻译 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ca、K、Fe、Mg | B. | S K Mg Fe | C. | Fe I Ca S | D. | Fe I Ca Mg |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{{2}^{n-1}}$含32P,全部含35S | B. | $\frac{1}{{2}^{n-1}}$不含32P,全部不含35S | ||
C. | $\frac{1}{{2}^{n-1}}$含32P,全部不含35S | D. | $\frac{1}{{2}^{n-1}}$不含32P,全部含35S |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某实验小组做植物的无土栽培实验,按标准配制含各种无机盐的完全培养液,在培养过程中,将植物的根系一直浸没在培养液中,并及时添加补充培养液。第一周长势正常,第二周起出现缺少无机盐症状且越来越严重,第三周全株萎蔫,继而死亡,下列有关该实验的叙述中,错误的是( )
A.第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分
B.第二周采用通入空气的方法可以缓解缺少无机盐症状
C.植物出现缺少无机盐症状是因根细胞缺少相应的载体
D.第三周萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济宁一中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于现代生物技术的叙述,正确的是
A.基因工程中常用DNA探针检测目的基因的表达
B.动物体细胞培养所依据的原理是细胞的全能性
C.脱分化和再分化需要用一定比例的植物激素调控
D.生态农业能够提高物种丰富度和能量传递效率
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