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蚕豆根尖细胞在含3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是( )

A.每条染色体的两条单体都被标记
B.每条染色体中都只有一条单体被标记
C.只有半数的染色体中一条单体被标记
D.每条染色体的两条单体都不被标记

B

解析试题分析:DNA分子是半保留复制,蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期,每个DNA分子有一条单链含放射性,然后在不含放射性的培养基中继续培养时,每个DNA分子复制产生了2个DNA分子,其中一个DNA分子有一条单链含放射性,而另一个DNA分子则不含放射性,且这2个DNA分子分别存在于一条染色体的2条染色单体之中,即每条染色体中,有一条染色单体含放射性,另一条不含放射性。故选B。
考点:DNA分子的复制,本题对半保留复制的考查,相对较难,注重学生的分析和推理能力的培养。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上,利用“假说一演绎法"成功提出基因分离定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是      

A.盂德尔所作假说内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在”
B.孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子"
C.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理"的过程
D.“测交实验’’是对演绎推理过程及结果进行的检验

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

培育原理相同的一组是

A.太空椒和抗虫棉
B.无子番茄和“番茄一马铃薯"
C.高产优质杂交水稻和青霉素高产菌株
D.无子西瓜和八倍体小黑麦

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

遗传学家发现一种某基因的突变对该基因编码的多肽没有影响。这种突变最可能 ( )

A.缺失了一个核苷酸对B.改变了起始密码子
C.插入了一个核苷酸对D.替换了一个核苷酸对

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列物质与其基本组成单位,对应有误的是                                              ( )

A.抗体——氨基酸B.糖原——葡萄糖
C.tRNA——核糖核苷酸D.脂肪——磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于种群和群落的叙述中,不正确的是                             ( )

A.使用取样调查法可获知种群密度和物种丰富度
B.调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系
C.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构
D.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

神经细胞A释放多巴胺会导致神经细胞B产生兴奋,A细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞A。某药物能够抑制多巴胺运载体的功能,干扰A、B细胞间兴奋传递(如图)。下列有关叙述不正确的是            ( )

A.①中多巴胺的释放过程依赖于细胞膜的流动性
B.①释放的多巴胺与②结合会导致细胞B的膜电位改变
C.多巴胺只能由细胞A释放作用于细胞B使兴奋单向传递
D.药物会导致突触间隙多巴胺的作用时间缩短

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内,然后设法获得各种结构,其中最可能表现有放射性的一组结构是(  )

A.细胞核、核仁和中心体
B.细胞核、核糖体和高尔基体
C.细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体
D.细胞核、核糖体、内质网和液泡

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图1为ATP的结构简图,图2为ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法错误的是

A.图1中字母A代表的是腺苷,b、c为高能磷酸键
B.图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量
C.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性
D.图1方框部分是RNA结构单位之一

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