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18.下列甲、乙两图分别表示某植物种子在吸水萌发过程中重量(干重与鲜重)、O2和CO2的变化示意图.据图回答下列问题.

(1)图甲表示萌发种子干重变化的曲线是②(选填①或②).
(2)图乙中,表示O2吸收量变化的曲线是④(填序号),另一条曲线纵坐标表示:CO2释放量
(3)图甲中曲线A→C变化涉及的主要生理过程是细胞呼吸;曲线C→D变化的主要原因是种子萌发成幼苗,光合作用大于呼吸作用(选填:大于、小于、等于).
(4)图乙中e点以前,曲线④低于③的原因是种子进行了无氧呼吸,无氧呼吸不吸收O2,但释放CO2,e点以后两曲线重合,表明此时种子呼吸作用的方式是有氧.

分析 1、分析图甲可知,图中①②表示种子萌发过程中干重和显重的变化,由于干种子进行萌发首先要吸足水分,鲜重在开始快速增加,因此①表示种子萌发鲜重变化的曲线,②是干重变化曲线;②中重量降低的原因是种子萌发过程中活性作用加强,消耗有机物,导致干重减少,C→D,种子萌发长成幼苗,幼苗进行光合作用积累有机物,使干重增加.
2、分析图乙可知,③④表示密闭容器中O2和CO2的变化曲线,其中③的变化了大于或等于④,因此③是二氧化碳的释放量,④是氧气的吸收量;e点之前,二氧化碳释放量大于氧气的吸收量,表示细胞的呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸,e点之后,氧气释放量与二氧化碳吸收量相等,此时,细胞只进行有氧呼吸.

解答 解:(1)分析题图可知,①表示种子萌发鲜重变化的曲线,②是干重变化曲线.
(2)种子萌发过程中有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳,③④表示密闭容器中O2和CO2的变化曲线,其中③的变化了大于或等于④,因此③是二氧化碳的释放量,④是氧气的吸收量.
(3)②中A-C段,由于种子呼吸消耗有机物,使干重减少;C-D段,种子萌发形成幼苗后,幼苗进行光合作用,光合作用合成的有机物多于呼吸作用消耗的有机物,干物质量增加.
(4)图乙e点以前,二氧化碳的释放量多于氧气的吸收量,此时细胞即进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸,而种子进行了无氧呼吸,无氧呼吸不吸收O2,但释放CO2;e点之后二氧化碳的释放量与氧气的吸收量相当,表明此时细胞只进行有氧呼吸.
故答案为:
(1)②
(2)④CO2释放量 
(3)细胞呼吸        大于
(4)种子进行了无氧呼吸,无氧呼吸不吸收O2,但释放CO2   有氧

点评 本题是对种子萌发过程中水的含量变化、细胞的光合作用与呼吸作用、有氧呼吸与无氧呼吸的产物的综合理解应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键,分析通过和题图获取信息的能力并利用相关信息结合所学的知识,解释相关生物学问题的能力是本题考查的重点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.关于埃博拉病毒进入人体后会发生的情况,下列叙述正确的是(  )
A.浆细胞通过与病毒结合能抑制其增殖
B.T细胞受病毒刺激后产生淋巴因子促进B细胞增殖分化
C.记忆细胞能快速增殖并产生抗体消灭病毒
D.病毒的宿主细胞被裂解后,病毒也同时被杀死

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.在农业生产中发现一种广泛使用的除草剂(含氮有机化合物)在土壤中不易降解,长期使用可导致土壤污染.
(1)为修复被该除草剂污染的土壤,可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌(已知该除草剂在水中溶解度低,含一定量该除草剂的培养基不透明).

①要在长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌,从物理性质、用途方面来看,上述培养皿中培养基的特点是在无氮固体培养基中添加了该除草剂.
②在划线培养时,只有很少菌落出现,大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是培养液中缺少这些细菌可利用的氮源或有氧条件抑制了这些细菌的生长.
③在固体培养基上形成的菌落中,无透明带菌落利用的氮源主要是氮气,有透明带菌落利用的氮源主要是该除草剂,据此可筛选出目的菌.
(2)为了生产用于治理该除草剂污染的微生物制剂,科研工作者研究了目的菌群体生长的规律,绘制出该细菌的生长速率曲线(如图2).下列有关说法正确的是A.
A.上述目的菌是在恒定容积的液体培养基中培养的
B.扩大培养最好选择b时期的细菌接种,但此期最后阶段细菌数量已减少
C.c时期的细菌不再进行繁殖,有芽孢生成
D.d时期生活的细菌已经不能再合成初级代谢产物.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系,某小组进行了下列3组实验(各组实验中,每种动物初始数量相等,饲养条件相同):
组1:甲种与乙种分别于两个容器中饲养,甲种数量变化如图曲线A所示.
组2:甲种与乙种于同一容器中饲养,乙种数量变化如曲线F所示.
组3:乙种与丙种于同一容器中饲养,形成上、下层分离分布,一段时间后每种动物的数量均较组1少.
(1)组1中,甲种动物的种群数量主要由出生率 和死亡率决定;若容器内饲养液体积为20mL,则第40天时乙种的种群密度为30只/mL.
(2)在某些生态系统中,存在与本实验类似的种间关系.
①在同一段河流中食物相同的两种鱼,分别分布在河流中央底部和临近河岸底部,其种间关系与图中曲线D和E 代表的类似,其分布体现生物群落的水平 结构.
②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后,一种数量增加,另一种减少,其种间关系与图中曲线B和F 代表类似.
(3)森林生态系统在调节碳氧平衡方面发挥重要作用,近年来,乱砍滥伐导致许多地方森林退化,为了可持续发展,治理恢复森林生态系统,我们可以利用群落演替规律,并辅以有效的人为手段,尽快恢复森林生态系统的结构和功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图是科学家通过不同方法培育优良种牛的过程,其中①~⑥表示操作过程.请回答以下问题:

(1)图中①过程涉及的精子需进行获能处理;防止多精入卵的两道屏障为透明带反应、卵细胞膜反应.
(2)对图中良种母牛注射促性腺激素的目的是超数排卵.
(3)图中②过程所用的方法是显微注射法.外源基因插入牛受精卵中的DNA上后,有的受精卵能发育成转基因牛,而有的会死亡,请分析外源基因插入牛受精卵中的DNA上后导致受精卵死亡的最可能原因:外源基因插入导致受精卵内生命活动必需的某些基因不能表达.
(4)图中b、c分别代表囊胚的囊胚腔、内细胞团.
(5)图中④过程表示胚胎分割和胚胎移植,由一个囊胚经④过程得到的B、C牛性别相同的概率为100%.

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3.下列关于生命科学实验的描述中,正确的是(  )
A.观察DNA和RNA的分布实验中,盐酸水解后,需用70%的酒精冲洗玻片10秒再进行染色
B.用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的色素带距所画滤液细线最远
C.鲜榨的西瓜汁中含有丰富的葡萄糖,可用作鉴定还原糖的实验材料
D.在观察叶绿体的实验中,需将菠菜叶下表皮上所带的叶肉去除干净

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10.利用生物技术可以从生物材料中提取一些特定的有效成分.回答以下相关问题:
(1)植物芳香油具有的共同特点有挥发性强、易溶于有机溶剂.(答两点)
(2)用水蒸汽蒸馏法提取玫瑰精油时,如果想提取高品质的产品,对温度和时间的要求是温度不要太高,延长蒸馏时间.
(3)橘皮油的主要成分是柠檬烯,从柠檬中提取橘皮精油时,不适宜采用水中蒸馏法,这是因为水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分易水解等问题(答两点).
(4)粗提取胡萝卜素时,胡萝卜的粉碎一定要彻底,主要目的是增加与萃取剂的接触面积,加大萃取效率.若要对提取样品进行鉴定,可将该样品与标准样品的纸层析结果进行对比.β-胡萝卜素在人体肝脏中可被氧化成两分子的维生素A,因此可用于治疗因缺乏该物质引起的夜盲症等疾病.

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7.海南多地大力发展农家乐,构建旅游与生态并举的生态农业.池塘养鱼垂钓,水稻长势喜人,农民进行除草、治虫、施肥等生产活动.根据生态学原理,回答下列问题.
(1)生态系统的结构由生态系统的组成成分和食物链、食物网(营养结构)构成.池塘中的植物垂直方向上的分布具有分层现象,这种现象与不同水域深度的光照强度不同有密切相关.
(2)从能量流动的角度分析,农民除草、治虫的目的是调整能量流动关系(或调整能量流动的方向),使能量持续高效地流向对人类最有益的部分.
(3)假定某种群当年数量是一年前种群数量的λ倍.图1为λ值随时间的变化曲线,图2为该系统能量流动示意图.分析回答.

①图1中该种群数量在a到d的增长曲线呈S型,e点的种群数量比d点的种群数量少(多/少).
②图2中由草食动物流入分解者的能量,有其尸体残骸中的能量和肉食动物粪便中的能量.该生态系统中第三、四营养级间的能量传递效率是5.5%(保留一位小数).
(4)随着游客增多,有些废弃物和垃圾进入池塘,但并未引起生态系统的破坏,原因是生态系统具有一定的自我调节能力,它的基础是(负)反馈调节.八门湾红树林与东寨港红树林是海南省两处著名的红树林景观,有“海上森林公园“之美称,是世界上海拔最低的森林.红树林是海岸的天然防护林,体现了生物多样性的间接价值.
(5)生态系统的稳定性是生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.高粱、玉米等植物与普通的绿色植物不同,其叶片中叶肉细胞和维管束鞘细胞中均有叶绿体,其光合作用的暗反应过程如下图所示,据图分析并回答问题:

(1)高粱、玉米等植物光合作用过程中固定CO2的最初物质是磷酸烯醇式丙酮酸(PEP).
(2)叶肉细胞中NADPH来源于光合作用的光反应(“光反应”或“暗反应”),维管束鞘细胞中NADPH可用于暗反应中C3的还原(CO2的还原).
(3)图中光合作用过程中ATP的合成场所是叶肉细胞(“叶肉细胞”或“维管束鞘细胞”)的叶绿体的类囊体(填一细胞结构),ATP水解为AMP的过程中断裂了二个高能磷酸键.
(4)在炎热夏季的中午,某些植物会出现光合作用速率显著下降的现象,称为“午休”现象,其原因是植物体为了减少水分的散失,关闭部分气孔,导致CO2进入少,C3合成减少.而高粱、玉米等植物一般不会出现“午休”现象,原因是在较低CO2浓度下,固定CO2的能力强(“强”或“弱”).

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