A. | 大肠杆菌、噬菌体 | B. | 蓝藻、质粒 | C. | 质粒、噬菌体 | D. | 线粒体、质粒 |
分析 “分子运输车”--载体:
①载体具备的条件:能在受体细胞中复制并稳定保存;具有一至多个限制酶切点,供外源DNA片段插入;具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择.
②最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外,并具有自我复制能力的双链环状DNA分子.
③其它载体:噬菌体的衍生物、动植物病毒.
解答 解:A、大肠杆菌属于原核生物,不能作为基因工程技术中常用的“分子运输车”,A错误;
B、蓝藻属于原核生物,不能作为基因工程技术中常用的“分子运输车”,B错误;
C、动物病毒、噬菌体都可以作为基因工程技术中常用的“分子运输车”,C正确;
D、线粒体不能作为基因工程技术中常用的“分子运输车”,D错误.
故选:C.
点评 本题考查基因工程的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,属于基础题,是识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 不同的地理环境导致种群1、2产生不同的变异 | |
B. | 生物进化的实质在于种群中有利变异的保存和积累 | |
C. | 种群1、2已产生生殖隔离,成为不同的物种 | |
D. | 新物种的形成通常要经过基因突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲细胞完成分裂将形成一个卵细胞和一个第二极体 | |
B. | 如乙细胞为体细胞,则该细胞可能来自二倍体生物 | |
C. | 含丙细胞的生物,体内应有进行有丝分裂的细胞 | |
D. | 如丁细胞为次级精母细胞,则完成分裂得到的即为精子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命活动的正常进行离不开信息的作用,生物种群的繁衍也离不开信息的传递 | |
B. | 任何生态系统都需要不断得到自系统外的能量补充,以便维持生态系统的正常功能 | |
C. | 生态系统的功能有物质循环、能量循环和信息传递 | |
D. | 负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当生长素浓度高于M时,该植物的茎生长开始受到抑制 | |
B. | 当生长素浓度高于P小于M时,根生长仍被促进 | |
C. | 曲线表明生长素的生理作用具有两重性 | |
D. | P浓度是该植物根生长的最适浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞吸收M的方式为自由扩散 | |
B. | 细胞吸收M的方式为主动运输 | |
C. | 物质M的浓度不影响细胞吸收M的速率 | |
D. | 细胞吸收M所需能量供应不足 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞中同时含DNA和RNA,DNA是其主要的遗传物质 | |
B. | 动植物细胞的主要能源物质是糖类 | |
C. | 猪的造血干细胞和樟树体细胞的有丝分裂与中心体有关 | |
D. | 原核细胞与真核细胞的生物膜的组成成分基本相同,均具有生物膜系统 |
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