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    2014年春节前后，人感染H7N9禽流感疫情又有抬头趋势，每天各地都有4至10例病例上报。统计发现，去年3至7月，全国发生了130多例人感染禽流感，而今年1至2月就达到了180多例。下列有关H7N9禽流感病毒的叙述，错误的是

    A.用普通培养基进行H7N9禽流感病毒培养时，应适当添加动物血清

    B.H7N9禽流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞

    C.H7N9禽流感病毒只有一种类型的核酸

    D．H7N9禽流感病毒的组成元素中一定含有C、H、O、N、P

     

    A

    【解析】

    试题分析：病毒必须寄生在活细胞内才能生存，不能用普通培养基，A错误。细胞是生命系统的最基本层次，H7N9禽流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞，B正确。病毒的遗传物质是DNA或RNA，故H7N9禽流感病毒只有一种类型的核酸，C正确。H7N9禽流感病毒由RNA和蛋白质组成，蛋白质至少含C、H、O、N元素，RNA含C、H、O、N、P元素，D正确。

    考点：本题考查病毒的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。

     

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015届河南省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ－1、Ⅱ－2片段)，有关杂交实验结果如下表。下列对结果分析错误的是

    杂交组合一

    P：刚毛(♀)×截毛(♂)→F1全刚毛

    杂交组合二

    P：截毛(♀)×刚毛(♂)→F1刚毛(♀)∶截毛(♂)＝1∶1

    杂交组合三

    P：截毛(♀)×刚毛(♂)→F1截毛(♀)∶刚毛(♂)＝1∶1

     

     

     

     

    A．通过杂交组合一，直接判断刚毛为显性性状

    B．通过杂交组合三，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ－1片段

    C．Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异

    D．减数分裂中，X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是Ⅰ片段

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河南省10月阶段测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白的示意图，已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段）。下列相关说法正确的是

    A.若P肽段功能缺失，将无法将蛋白质分泌到细胞外

    B.①的合成与细胞核有关，但⑥的合成与细胞核无关

    C.最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同

    D.①的结构与多肽链的结构一定呈唯一对应关系

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河南省10月阶段测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞增殖与分化的叙述，错误的是

    A.能增殖的细胞不一定能分化

    B.正常情况下，细胞增殖和分化过程都会导致一些基因丢失

    C.细胞增殖和分化过程中都有基因的表达

    D．花药离体培养过程中既有细胞增殖也有细胞分化

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河南省10月阶段测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    亚洲人体内普遍缺乏乳糖酶，造成饮用牛奶后出现肠胀、腹胀、腹泻等不良症状。下列有关乳糖酶的叙述，正确的是

    A.若人体消化道细胞不能产生乳糖酶，则该细胞也不能产生ATP

    B.人体缺乏乳糖酶的根本原因一定是缺乏控制该酶的基因

    C．乳糖酶只能在细胞内发挥催化作用，属结构蛋白

    D．一定条件下，乳糖酶可将一分子乳糖分解为一分子半乳糖和一分子葡萄糖

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西省赣州市高三上学期十二县（市）期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）甲图是某高等动物细胞亚显微结构示意图，乙图是人体部分细胞分化示意图。请据图回答下列问题：（[ ]内填标号， 上填文字）

    （1）甲图中含有核酸的结构是[ ] 、[ ] 、[ ] 。

    （2）结构②的功能越复杂，其成分中的 种类和数量就越多。若该细胞进入衰老状态，结构②会发生的变化是 。

    （3）在研究分泌蛋白的合成和分泌时，3H标记的氨基酸进入细胞后，3H出现的部位依次为 （填写序号）。若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O，那么水中的3H可能来自于氨基酸的 （基团）。

    （4）若甲图表示吞噬细胞，则可吞噬失活的抗体，并将其最终水解为 。

    （5）由a细胞形成b、c、d、e，是细胞在形态、结构和生理功能上发生 的过程，发生这一过程的根本原因是 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西省赣州市高三上学期十二县（市）期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲图表示干细胞的发育途径，乙图表示人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，其中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。下列相关叙述中，错误的是（ ）

    A．甲图和乙图中都含有细胞整个生命历程中的所有变化：增殖、分化、衰老和凋亡

    B．如果甲图中的Ⅳ细胞是乙图中的⑦细胞，则分泌物最可能是神经递质

    C．如果甲图中的Ⅱ细胞是造血干细胞，则其在增殖分化成B细胞和T细胞的过程中要选择表达不同的基因

    D．如果甲图和乙图表示的是发生在同一个人体内的过程，则甲图中的Ⅳ细胞和乙图中的⑤⑥⑦细胞相比，基因数目在分化过程中要减少

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西省赣州市高三上学期十二县（市）期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面有关元素与化合物的叙述不正确的是（ ）

    A．人体活细胞中化学元素中含量最多的是O，其次是C

    B．某病毒的核酸的水解产物有4种，而人体细胞中的核酸水解的产物有8种

    C．细胞干重中含量最多的化合物是蛋白质

    D．蛋白质与脂质相比，特有的元素是N

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用的方式及其产物,分析不正确的是( )

    A.三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都不需要设置对照实验

    B.甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量

    C.乙装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸

    D.丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2

     

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