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生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能是(  )

A.组成肽键的化学元素不同B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同
C.氨基酸排列顺序不同D.蛋白质的空间结构不同

A

解析试题分析:蛋白质千差万别的原因是蛋白质结构的多样性,而结构多样性是氨基酸种类、数目、排列顺序和蛋白质空间结构不同。
考点:考查蛋白质多样性。意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在以下描述中,可以将病毒与其他微生物相区别的是

A.能够使人或动、植物患病B.没有细胞核
C.具有寄生性D.由核酸和蛋白质装配进行增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现短时间内神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。该药物作用的原理可能是 (  )

A.抑制神经递质水解酶的活性B.抑制了突触后膜的选择透过性
C.与该递质的化学结构类似D.抑制了突触前膜递质的释放

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列选项中,属于动植物细胞共有的糖类是:

A.葡萄糖 核糖 脱氧核糖B.葡萄糖 淀粉 果糖
C.淀粉 脱氧核糖 乳糖D.麦芽糖 果糖 乳糖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图,从中得到的正确结论是(   )

A.R基因中的全部脱氧核苷酸序列都能编码蛋白质
B.基因R、S、N互为非等位基因
C.果蝇的每个基因都是由成百上千个核糖核苷酸组成的
D.每个基因中只要有一个碱基对的替换,就会引起生物性状的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列属于植物二糖的是

A.蔗糖纤维素B.麦芽糖 葡萄糖
C.淀粉纤维素D.蔗糖麦芽糖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在生物体内含量极少,但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是
A.Fe.Mn.Zn.Mg      B.Zn.Cu.Mn.Ca
C. Mg.Mn.Cu.Mo      D.Zn.Cu.B.Mn

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

真核细胞内的膜系统如核膜、质膜与内质网膜相连,这种结构特点说明内质网的重要功能之一是                       (    )

A.扩大膜面积 B.提供细胞内物质运输通道
C.核糖体附着的支架 D.参加代谢反应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是

A.生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长
B.A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用
D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏

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同步练习册答案