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鲤鱼的尾鳍是单尾鳍,而金鱼则多为双尾鳍.科学家从鲤鱼的卵细胞中提取mRNA,将其注入到不同品系金鱼受精卵的细胞质中,另一部分金鱼受精卵留作对照,两种受精卵在相同条件下培养,其尾鳍的分化结果如表所示.下列相关分析不合理的是(  )
金鱼品系 实验组(%) 对照组(%)
双尾鳍 单尾鳍 双尾鳍 单尾鳍
87.4 12.6 99.9 0.1
77.4 22.6 94.1 5.9
69.4 30.6 90.2 9.8
A、鲤鱼卵的mRNA能使部分金鱼尾鳍从双尾变为单尾
B、金鱼受精卵被注入外源mRNA后,不同品系金鱼的反应程度不同
C、若将实脸组甲品系单尾鳍个体互交,后代几乎都是单尾鳍
D、金鱼尾鳍的分化可能在受精之前就已经启动
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:分析表格:同一品系的实验组比对照组单尾鳍的比例要高,甲品系中实验组的单尾鳍比例增加了12.5%,乙品系增加了16.7%,丙品系增加了20.8%,这说明鲤鱼卵的mRNA能使部分金鱼尾鳍从双尾变为单尾,而且不同品系对外源mRNA的反应程度不同.据此答题.
解答: 解:A、由表中数据可知,同一品系的实验组比对照组单尾鳍的比例要高,这说明鲤鱼卵的mRNA能使部分金鱼尾鳍从双尾变为单尾,A正确;
B、甲品系中实验组的单尾鳍比例增加了12.5%,乙品系增加了16.7%,丙品系增加了20.8%,这表明不同品系对外源mRNA的反应程度不同,B正确;
C、注入的是鲤鱼卵的mRNA,这些mRNA只对这一代金鱼的性状产生影响,这一过程并未改变金鱼的遗传物质DNA,即实验组甲品系单尾鳍个体所含的还是双尾鳍的遗传物质,互交后代中不可能几乎都是单尾鳍,C错误;
D、鲤鱼卵细胞中的mRNA能使部分金鱼尾鳍从双尾变为单尾,这说明尾鳍的分化可能在受精之前就开始启动,D正确.
故选:C.
点评:本题结合图表,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的具体过程,能分析表中数据,提取有效信息,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

据图回答相关问题.

(1)除了可通过神经直接控制腺体外,下丘脑还可以分泌
 
等激素来调节
 
中激素的合成和分泌,从而间接控制性腺、甲状腺等腺体.
(2)①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是:下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生
 
,通过轴突传导到
 
,进而引起小泡中
 
的释放.
(3)垂体是人体重要的内分泌腺,不仅分泌[a]生长激素,还分泌[
 
]
 
激素来调节甲状腺的活动.
(4)垂体释放的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压
 
.①~⑤过程中属于反馈抑制作用的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于核酸的叙述,错误的是(  )
A、DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的
B、RNA分子可作为DNA合成的模板
C、分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同
D、真核生物的大部分核酸在细胞核中合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于如图的叙述中,不正确的是(  )
A、甲图所示生物的配子中携带A基因的概率为
1
2
,携带b基因的概率为
1
2
B、乙图所示细胞中含有三个染色体组
C、丙图所示患者W的父亲不可能是该致病基因的携带者
D、丁图所示生态系统内的食物链不超过30条

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物多样性的叙述不正确的是(  )
A、基因突变能导致多种等位基因的产生,从而丰富了遗传多样性
B、生物的适应性与生态系统的多样性,是生物与环境共同进化的结果
C、森林具有涵养水源、调节气候等功能,体现了生物多样性的直接价值
D、保护生物的物种多样性时,就地保护与易地保护相比是更为有效的措施

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验,设计不合理的是(  )
实验编号 探究课题 选用材料与试剂
质壁分离和复原 人口腔上皮细胞、蔗糖液、清水
温度对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液
观察细胞有丝分裂 洋葱表皮细胞、解离液、清水、龙胆紫溶液
PH对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂
低温诱导染色体加倍 洋葱根尖、卡诺氏液、解离液、碘液
A、①②③④B、①③④⑤
C、①②④⑤D、②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为果蝇染色体图,据图能得到的结论是(  )
①该图为雄果蝇体细胞染色体图
②其配子的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
③有丝分裂后期有4个染色体组,染色体有5种不同形态
④该生物进行基因测序应选择5条染色体.
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在一定浓度的蔗糖溶液中,1分钟后进行显微观察,结果如图,下列叙述肯定正确的是(  )
A、图中L是细胞壁,M是细胞质,N是细胞液
B、M中溶液的渗透压与蔗糖溶液渗透压相同
C、M的颜色变深与细胞膜的选择透过性有关
D、N空间的大小与L的选择透过性有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传信息传递的叙述,不正确的是(  )
A、遗传信息可通过细胞分裂向子细胞中传递
B、遗传信息可通过减数分裂和有性生殖向下代传递
C、通过有丝分裂和无性生殖,遗传信息也可以向下代传递
D、在同一生物个体中,遗传信息不能传递

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同步练习册答案