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离体的叶绿体在光照条件下进行光合作用时,若突然中断CO2的供应,则在短时间内叶绿体中C3化合物、C5化合物和[H]相对含量的变化将表现为(  )
A、上升、下降、上升
B、下降、上升、下降
C、下降、上升、上升
D、上升、下降、下降
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:中断二氧化碳的供应,直接影响的是暗反应的二氧化碳的固定,所以在分析影响三碳化合物和五碳化合物含量变化的时候,要先从二氧化碳的固定这个反应进行分析,再结合光合作用的图解进行解析.
解答: 解:(1)离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时,如果突然中断CO2的供应,植物的暗反应受阻,合成的三碳化合物减少,植物的光反应阶段没有影响,正常为暗反应提供ATP和[H],消耗的三碳化合物不变,故三碳化合物的含量下降;
(2)因为中断二氧化碳的供应以后二氧化碳的固定受阻,导致五碳化合物消耗减少,而三碳化合物的还原不变,导致生成的五碳化合物不变,故五碳化合物的含量上升;
(3)因为中断二氧化碳的供应以后二氧化碳的固定受阻,导致产生的三碳化合物减少,三碳化合物的还原时消耗的[H]减少,而光反应产生的[H]不变,故[H]的含量上升.
故选:C.
点评:本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识,意在考查考生的识图能力,能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.要注意,光反应离不开光,暗反应有光无光均可进行.光反应需要暗反应提供的ADP和Pi,暗反应需要光反应提供的ATP和[H],两者相互依存,是统一不可分割的整体.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知,蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.”诗中没有直接涉及到的生态系统的组成成分是(  )
A、非生物成分B、生产者
C、消费者D、分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体生命活动调节的叙述中不正确的是(  )
A、寒冷环境中机体下丘脑、垂体和甲状腺分泌活动明显增强,此活动的调节方式属于神经-体液调节
B、下丘脑是内分泌活动调节的枢纽,同时也是体温调节和血糖调节的中枢
C、能够在细胞免疫和体液免疫中发挥作用的细胞包括吞噬细胞和效应T淋巴细胞
D、肾上腺素能够同时调节体温和血糖,在血糖调节中与胰高血糖素发挥协同作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关人体内水和无机盐调节的关系的叙述中,正确的是(  )
A、水和无机盐的调节都离不开下丘脑和肾脏的作用
B、人体内的水和无机盐的来源和去路都是相同的
C、醛固酮促进Na+的重吸收,也促进了水的重吸收
D、水和钾盐对维持细胞外液渗透压的稳定起着重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一定浓度的CO2和适当温度(25℃)条件下,测定小麦在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题:
光合速率与呼吸速率相等时光照强度(千勒克司)光饱和时光照强度(千勒克司)光饱和时CO2吸收量
(mg/100cm2叶?小时)
黑暗条件下CO2释放量
(mg/100cm2叶?小时)
39368
(1)当光照强度超过9千勒克司时,小麦光合速率不再增加.结合光合作用过程,说明造成这种现象的原因是
 

(2)当光照强度为3千勒克司时,小麦固定的CO2的量为
 
(mg CO2/l00cm2叶?小时).当光照强度为9千勒克司时,小麦合成葡萄糖的量为
 
(mg/100cm2叶?小时).
(3)为了探究高温(30℃)、强光照(15千勒克司)对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响程度的差异,研究小组设计了下表所示的实验方案.
组别材料实验条件CO2吸收量(mg/100cm2叶?小时)
1小麦
叶片
25℃、9千勒克司a
230℃、15千勒克司b
3玉米
叶片
25℃、9千勒克司c
430℃、15千勒克司d
①若实验测得
 
,则说明高温、强光照对玉米光合作用影响不大;
实际测得d>b,由此判断在相同条件下,生长状况较好的植株是
 

②有人认为上述实验方案可去掉1、3组,由2、4组直接比较就能得出结论.你认为该做法是否可行?并说明理由.
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线.请分析回答:

(1)在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是
 

(2)图甲中的a点表示
 
.如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗,则b点的移动方向是
 

(3)在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是从
 
 
方向移动.
(4)e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量
 
;e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量
 
(填“高”“低”或“基本一致”).
(5)当光照强度为g时,比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小为M1
 
M2 (填“>”“=”或“<”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

决定自然界中生物多样性和特异性的根本原因是生物体内(  )
A、蛋白质分子的多样性和特异性
B、DNA分子的多样性和特异性
C、氨基酸种类的多样性和特异性
D、化学元素和化合物的多样性和特异性

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生态学家对某水生生态系统的营养结构和能量流动情况调查后,得到了如图所示的食物网和乙表中的能量数据,请分析回答:
生物类群同化的能量(102千焦/m2/年)
浮游植物8100
浮游动物600
双翅目幼虫120
摇蚊幼虫900
太阳鱼210
鲈鱼30
(1)双翅目幼虫和太阳鱼的种间关系是
 

(2)浮游植物同化的能量,除了一部分流向下一营养级外,还有的去向有
 

(3)能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为
 

(4)如果去除该生态系统中的浮游动物和双翅目幼虫,则鲈鱼的产量将
 
,生态系统的稳定性将
 

(5)该地区为了发展经济,开办了一个采矿场,土体、土壤和植被遭到严重的破坏,采矿中的混浊黏土水排放到该水域生态系统中.经检测发现,水中的含氧量大幅度下降,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对暗反应描述不正确的是(  )
A、发生在类囊体基质中
B、氧气在暗反应中被释放
C、五碳化合物是暗反应的中间产物
D、每一步反应都要有酶的参与

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