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    不同的生物有不同的呼吸作用方式，下列生物与其呼吸作用产物相对应的是

    A. 马铃薯块茎产生乳酸 B. 酵母菌产生乳酸

    C. 乳酸菌产生二氧化碳 D. 人体产生酒精

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    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省天水市高三下学期第三次诊断考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修3：现代生物科技专题】

    现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池→曝氧池→兼痒池→植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题：

    （1）污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中，微生物通过________呼吸将有机物分解。

    （2）植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了_____(生态系统、群落、种群)。在植物池的食物网中，植物位于第____营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于_______所固定的________能。

    （3）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、_____和_____等原理。

    （4）一般来说，生态工程的主要任务是对_______进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省成都市九校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是某种动物不同细胞分裂的图像，下列与此相关的叙述中，错误的是（ ）

    A. ④细胞名称为次级精母细胞或极体，且不具有同源染色体

    B. 动物的卵巢或睾丸中有可能同时发现上述4种细胞

    C. ①②③细胞中均含有8条染色单体，8个DNA分子

    D. 图②所示细胞状态往往导致非同源染色体的自由组合

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    科目：高中生物 来源：2017届上海市业等级考调研测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列有关人体代谢及其调节问题。

    下图是人体脂类代谢与调节的部分机制示意图。

    (1）肝脏是人体的主要代谢器官。从细胞增殖能力判断，正常情况下的肝细胞属于__________。

    A.不增殖细胞 B.增殖细胞

    C.暂不增殖细胞 D.全能细胞

    (2）据图可知，VLDL的功能是__________(多选)。

    A.运载胆固醇 B.将内源性脂类物质运送到靶器官

    C.运载甘油三酯 D.将血液中的脂类物质运送到肝脏

    (3）据图分析，物质F是__________。寒冷条件下，垂体释放的___________（激素名称）可以使甲状腺释放的激素含量________________，以促进对F的利用。

    (4）寒冷条件下人体产热的调节途径Ⅰ-Ⅳ中，发生了膜上电信号传导的是途径_______。与Ⅳ协同产热的激素由____________分泌的。

    (5）青少年摄入脂质过少不利于健康与生长，这是因为脂质________________。

    A.細胞代谢反应的辅酶 B.是直接能源物质

    C.可以全部转化为维生素 D.是性激素合成的原料

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    科目：高中生物 来源：2017届上海市业等级考调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列是动物细胞减数分裂各期的示意图。正确表示分裂过程顺序的是

    A. ③一⑥一④一①一②一⑤ B. ⑥一③一②一④一①一⑤

    C. ③一⑥一②一④一①一⑤ D. ③一⑥一④一②一①一⑤

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    科目：高中生物 来源：2017届上海市业等级考调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是质壁分离实验过程中观察到的植物细胞模式图。下列叙述正确的是

    A. 该细胞可能是根尖生长点细胞

    B. 结构①弹性较大且物质透过性小

    C. ②③④构成选择透过性的原生质层

    D. 外界溶液浓度越高则⑤的空间越小

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    科目：高中生物 来源：2017届天津市南开区高三一模生物试卷（解析版） 题型：综合题

    研究发现植物能对低温的变化作出适应性的改变。将15℃生长的绣线菊A和绣线菊B置于10℃下低温处理一周，分别测定两种植物低温处理前后最大光合速率，结果如图所示。叶肉细胞叶绿体内与光合作用有关的蛋白质表达量的变化如下表所示。回答下列问题。

    （1）蛋白质①、②分别位于_____________________________________。

    （2）表中数据显示，低温处理前绣线菊A与光合作用_______________反应有关的蛋白质表达量高于绣线菊B。

    （3）低温处理后，绣线菊A、B最大光合速率____________，原因是__________________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省赣州市十四县（市）高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示生物之间的概念关系，下列选项中用该概念关系表示的是

    选项

    甲

    乙

    丙

    丁

    A

    生物多样性

    基因多样性

    物种多样性

    生态系统多样性

    B

    内环境

    血浆

    组织液

    细胞液

    C

    生态系统的信息

    行为信息

    物理信息

    化学信息

    D

    生物多样性的价值

    直接价值

    间接价值

    潜在价值

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省五市八校高三下学期第二次联考理综-生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请结合所学知识及图中有关信息，回答与动物生命活动调节相关的问题：

    （1）当神经细胞处于静息状态时，细胞膜内的电位是_________（填“正”“负”或“零”）电位。

    （2）若在甲图电极a的左侧给一适当刺激。此时a与b之间会产生电流，其最先的方向是________(填a→b或b→a)在整个过程中指针偏转两次,再选取a和b的中间点刺激____________填“能”或“不能”）验证兴奋在神经纤维上是双向还是单向传导。

    （3）某科学家用蛙的坐骨神经一腓肠肌标本做了一个非常简单的实验（如乙图），从而测量出坐骨神经冲动的传导速度

    刺激１至肌肉发生收缩,测得所需时间为3×10－3s，刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为2×10－3s，刺激点离肌肉中心距离分别为13 cm和10 cm。坐骨神经冲动的传导速度是___________；若给予某种药物后，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同，这最可能是由于该药物_______________。

    神经递质的种类很多，作用效果有兴奋和抑制两个方面。例如甘氨酸（Gly）在中枢神经系统中可作为神经递质。当兴奋抵达时，贮存在________内的Gly释放出来，仅与分布在突触后膜上的Gly受体结合。当Gly与受体结合后，离子通道开启，使阴离子内流，则Gly属于______ （填“兴奋”或“抑制”）类神经递质，其中释放到突触间隙的Gly可通过_____________的方式进入细胞再被利用。以上过程体现了细胞膜具有________________和_________________的功能。

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