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    活细胞有氧呼吸时吸入的氧直接用于（　　）
    A、与氢结合生成水
    B、形成二氧化碳
    C、促进酶的催化作用
    D、分解有机物
    考点：有氧呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：本题主要考查有氧呼吸的过程．
    有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，释放少量能量；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，释放大量能量．
    解答： 解：ABCD、有氧呼吸的第三阶段是氧气和[H]反应生成水，A正确；BCD错误．
    故选：A．
    点评：本题主要考查了学生对有氧呼吸每个阶段的反应过程的理解．有氧呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示（假定每个酵母菌利用葡萄糖的速率相同），在氧浓度为a时发生的情况是（　　）
    A、100%酵母菌进行发酵
    B、30%的酵母菌进行发酵
    C、60%的酵母菌进行发酵
    D、酵母菌停止发酵

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一切生命活动都离不开蛋白质，图示部分细胞结构和多种蛋白质，请回答下列有关问题：
    （1）A代表人体内环境中的蛋白质，任写两种蛋白质名称．
     
    、
     

    （2）B蛋白的存在有助于膜上的物质转运，需要此蛋白参与的运输方式有
     

    （3）C蛋白与特定的分子结合后，自身的空间结构发生改变，引起细胞内一系列变化，从而实现细胞信息传递功能．激素调节中，符合该模式的蛋白质称作
     

    （4）E蛋白是ATP水解酶，写出其所催化的化学反应式
     
      
    （5）F蛋白能以DNA分子的一条链为模板合成RNA分子，F蛋白的名称是．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某水稻颖色有黄、白两种类型，由两对等位基因控制（分别用E、e，F、f表示）．科学家利用甲、乙两个纯合的白颖品系，分别与一纯合的黄颖品系丙进行杂交实验，结果如下表．请据此回答下列问题：

    杂交实验组合
    后代表现型    		 实验组合1 实验组合2
    P 甲×丙 乙×丙
    F1类型及比例 全是黄颖 全是黄颖
    F2类型及比例 黄颖：白颖=9：7 黄颖：白颖=3：1
    （1）两白颖亲本的基因型为：甲
     
    ，乙
     
    ．
    （2）杂交实验组合1的F2中，白颖的基因型有
     
    种；杂交实验组合2的F2中，能稳定遗传的类型所占的比例是
     
    ．
    （3）针对表中的实验结果，科学家的解释是：“该植物只有同时具有E、F基因时才表现出黄颖．”现有纯合的黄颖品系和隐性纯合白颖品系，请你补充完善“实验组合3”来验证这一假设．
    让
     
    与
     
    作为亲本杂交得F1，F1与
     
    测交，统计子代的表现型及比例，若为黄颖：白颖=
     
    ，则说明该植物同时具有E和F基因时才表现为黄颖．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（　　）
    ①都在线粒体中进行  ②都需要酶  ③都需要氧  ④都产生ATP  ⑤都经过生成丙酮酸的反应．
    A、②③⑤B、②④⑤
    C、②③④D、①②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于现代进化理论的观点，不正确的是（　　）
    A、自然选择使种群基因频率发生定向改变
    B、种群基因频率的改变导致生物进化
    C、种群通过地理隔离可能达到生殖隔离
    D、种群通过个体的进化而进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对于突变与进化的关系，以下说法正确的是（　　）
    A、有利的突变太少，不足以作为生物进化的原始材料
    B、突变可以增加等位基因的数量，但突变了的基因都是隐性基因
    C、基因突变、基因重组和染色体变异常统称为突变
    D、突变的有利与否不是绝对的，往往因所处环境的不同而异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是有关有氧呼吸和无氧呼吸几个项目的比较，其中错误的选项是（　　）
    选项 比较项目 有氧呼吸 无氧呼吸
    A 原料 葡萄糖等有机物 葡萄糖等有机物
    B 场所 线粒体 细胞质
    C 最终的产物 CO2和H2O 乳酸或酒精和CO2
    D 释放能量的多少 多 少
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示不同物种的资源利用情况曲线，在图a和图b中，3个物种的资源利用状况不同．下面对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的说法，正确的是（　　）
    A、图a中3个物种的种内斗争较激烈，图b中3个物种的种间竞争较激烈
    B、图a中3个物种的种间竞争较激烈，图b中3个物种的种内斗争较激烈
    C、如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种1有被排除的危险
    D、两图中的物种间的竞争激烈程度相等

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