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3.如图中a代表某信号分子,下列与如图相关叙述不正确的是(  )
A.图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能
B.图中乙细胞表示靶细胞
C.图中a可能是激素
D.图中b表示细胞膜上的受体,是细胞间信息交流所必需的结构

分析 据图分析,甲细胞表示分泌细胞,图中乙细胞表示靶细胞,a可能表示某种信号分子,b表示受体.
细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:1.相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞;如精子和卵细胞之间的识别和结合.2.相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息,即细胞←通道→细胞,如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.3.通过体液的作用来完成的间接交流;如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.

解答 解:A、图示甲细胞产生的某种物质通过运输作用于乙细胞,反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能,A正确;
B、图中甲细胞表示分泌细胞,图中乙细胞表示靶细胞,B正确;
C、图中a可能表示某种信号分子,如各种激素,C正确;
D、图中b表示细胞膜上受体,其成分是糖蛋白,而信息交流可通过细胞膜直接接触传递,不一定通过受体结合,D错误.
故选:D.

点评 本题考查细胞间信息传递的知识,意在考查学生的识图和理解能力,解题的关键是理解激素调节的过程,另外注意信息传递有三种方式,不一定必须通过受体传递信息.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西德兴第一中学高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述,错误的是( )

A.二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄

B.实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等

C.可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式

D.实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图是一种叶绿素分子(左)和血红蛋白分子(右)的局部结构简图,下列说法不正确的是(  )
A.合成叶绿素和血红蛋白分别需要镁和铁
B.Mg和Fe分别存在于植物和动物细胞中
C.人体缺铁会影响血红蛋白对氧的运输
D.植物体缺镁会影响光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

11.斯氏鼠种类众多,是遗传学研究的常用材料.如图是某种斯氏鼠(2n=44)的一些基因在染色体上的排列情况.该种成年鼠的尾长受三对等位基因A-a、D-d、F-f控制(独立遗传).这三对基因的遗传效应相同.且具有累加效应(AADDFF)的成鼠尾最长,aaddff的成鼠尾最短.请回答下列问题:
(1)在该鼠的种群中,与尾长有关的基因型和表现型分别有27、7种.用图中亲本杂交获得F1,F1雌雄个体相互交配获得F2.则F2中成鼠尾长与亲本不相同的个体占$\frac{31}{32}$.
(2)斯氏鼠的有毛与无毛是一对相对性状,分别由等位基因E、e控制,位于1、2号染色体上.经多次实验,结果表明:上述亲本杂交得到F1后,让F1的雌雄鼠自由交配,所得F2中有毛所占比例总是$\frac{2}{5}$,请推测其原因是E基因显性纯合致死.
(3)斯氏鼠的体色由两对基因控制,Y代表黄色,y代表鼠色,B决定有色素,b决定无色素(白色).已知Y与y位于1、2号染色体上,以纯合黄色鼠作母本,隐性纯合白色鼠作父本,设计实验探究另一对等位基因(B、b是否也位于1、2号染色体上(只考虑体色,不考虑其他性状和交叉互换).
第一步:父本和母本杂交得到F1
第二步:让F1雌雄成鼠自由交配得到F2(或让多只F1雌鼠与父本小白鼠进行测交得到F2);
第三步:观察统计F2中鼠的毛色性状分离比.
结果及结论:
①若子代小鼠毛色表现为黄色:鼠色:白色=9:3:4(或黄色:鼠色:白色=1:1:2),则另一对等位基因不位于1、2号染色体上;
②若子代小鼠毛色表现为黄色:白色=3:1(或黄色:白色=1:1),则另一对等位基因也位于1、2号染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.玉米抗病(A)对感病(a)为显性,下列各组亲本杂交,能产生表现型相同而基因型不同后代的亲本组合是(  )
A.纯合抗病与纯合感病B.杂合抗病与纯合抗病
C.纯合感病与杂合抗病D.纯合抗病与纯合抗病

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

8.关于细胞生命历程的叙述中,正确的是(  )
A.遗传物质的改变导致细胞分化,使细胞类别增多
B.基因的选择性表达使细胞凋亡,对个体的生长发育有利
C.随着细胞体积逐渐增大,细胞的物质运输效率将会逐渐降低
D.细胞分化、衰老和凋亡是所有真核细胞都要经历的正常的生命现象

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在生存条件有限的环境中,种群的增长曲线为“S”型.下列叙述正确的是(  )
①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值
②在K值时,种群的增长率最大
③如果不考虑迁入迁出等其他因素,在K值时出生率等于死亡率
④假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量.
A.①②B.①④C.①③D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.豌豆的宽叶对窄叶为显性,由一对等位基因控制,纯合宽叶与窄叶豌豆杂交,其子代中出现了一株同时具有宽叶、窄叶的植株,该植株异常的原因不可能为(  )
A.基因突变B.等位基因分离C.染色体片段缺失D.某条染色体缺失

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.在一个草原生态系统中,鼠是初级消费者,现将某动物新物种P引入该生态系统,调查鼠与P的种群数量变化,结果如表.若不考虑气候和其他因素的影响,下列叙述正确的是(  )
时间(年)12345678
鼠种群数量(只)189001950014500105009500960095009600
P种群数量(只)100120200250180170180170
A.在第6年,鼠种群的年龄组成属于增长型
B.鼠和P种群为竞争关系,竞争的结果表现为相互抑制
C.客观上P物种起到促进鼠种群发展的作用,两种生物共同进化
D.引入物种P后,鼠种群的环境容纳量减小,P种群的K值是250

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