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如图甲、乙是过氧化氢酶活性分别受PH、温度影响的示意图,丙图是与酶活性影响因素有关的曲线,图丁所示在温度为B和PH为b时,H2O2分解产生O2的量随时间的变化情况。下列说法正确的是:( )

A、若丙图中X表示PH,则Y对应甲图中的b,①②③可分别对应乙图中的A、C、B

B、若丙图中X表示温度,则Y对应乙图中的B,①②③可分别对应甲图中的a、c、b

C、若PH由b降到a,则图丁中的E点下移,D点右移

D、若温度由B降到A,则图丁中的E点不移动,D点左移

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.某研究小组的同学调查了野外某山坡上山腰处三个不同地点A、B、C的植物群落,并测量了三个地点的土壤特征等环境因素,结果见表.请根据所得数据回答问题.
植物种类地点A地点B地点C非生物因素地点A地点B地点C
359风速
蕨类植物758距地面1.5m的光强
灌木1842土壤湿度/%483515
松树020土壤的有机物/%6.53.82.5
落叶树1550土壤深度/cm>300≈100<15
土壤含氮量/mg•kg-19.44.52.4
(1)根据调查结果判断,物种丰富度最大的是地点A处的植物群落.地点B处草、蕨类植物、灌木、松树以及落叶树都有分布,体现了群落结构的垂直分层现象.A区域可看成一个生态系统,除了表中列举的以外,生态系统的组成成分还应该包括消费者、分解者.
(2)如果遭遇山火,山坡的植被被彻底烧光,则原地点将发生的群落演替类型属于次生演替,演替将向物种多样化、结构复杂化、功能完善化方向发展.
(3)如果地点A、B、C处的光照条件同等充足,则能更有效地利用太阳光能的是地点A处的植物群落.
(4)土壤中的有机质经过微生物分解才能被植物吸收利用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.用某种大小相似的绿色植物轮藻叶片分组进行光合作用实验:已知叶片实验前质量相等,在不同温度下分别暗处理1h,测其质量变化,立即光照1h(光强度相同),再测其质量变化,得到如下结果.据表分析,以下说法正确的是(  )
 组别 1
 温度/℃ 27 28 29 30
 暗处理后质量变化(mg)-2-3-4-1
 光照后与暗处理前质量变化(mg)+3+3+3+2 
A.该轮藻呼吸作用酶和光合作用酶的最适温度为29℃
B.光照时,第1、2、3组轮藻释放的氧气量相等
C.光照时,第2、3组轮藻生长一样快
D.光照时,第4组轮藻合成葡萄糖总量为3mg

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科目:高中生物 来源:2016届江西赣中南五校高三下学期第三次周考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

观察下图,下列叙述错误的是( )

A.若该图表示的是细胞的各化学元素的含量,则A应该为碳元素

B.如果该图为组成细胞的化合物,则A中含有的元素为H、O

C.如果该图是已经完全脱水后的细胞的化合物组成情况,则A是蛋白质

D.如果该图表示的是细胞周期,则A时期发生染色体的复制

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西德兴第一中学高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

马铃薯块茎进行无氧呼吸,叶肉细胞进行有氧呼吸。若它们共产生了18 mol 的CO2,且两种呼吸作用转移到ATP中的能量相等,则它们共分解了多少摩尔的葡萄糖( )

A.35 B.42 C.24 D.60

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西德兴第一中学高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在自然条件下,有关植物呼吸作用的叙述中,不正确的是( )

A.有氧呼吸过程种葡萄糖中的氧原子的转移途径是:葡萄糖→丙酮酸→H2O

B.厌氧呼吸产生的酒精在细胞质基质中进行

C.CO2既是需氧呼吸的产物也可能是厌氧呼吸的产物

D.葡萄糖是细胞呼吸最常利用的能源物质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西德兴第一中学高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰.下列叙述正确的是( )

A.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶

B.高尔基体是肽链合成和加工的场所

C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

D.真核细胞中有各种膜系统,原核细胞没有核膜与细胞器膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.某校学生在开展研究性学习时,进行了人类遗传病方面的调查研究,发现一家族中有的成员患甲种遗传病,有的成员患乙种遗传病.如图是该校学生根据调查结果绘制的该家族遗传系谱图,现已查明,Ⅱ6不携带致病基因.下列对该家族系谱的分析判断中,正确的是(  )
A.甲、乙两病均为常染色体隐性遗传病
B.8的致病基因中有一个来自Ⅰ1
C.甲病是性染色体病,乙病是常染色体病
D.若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,则后代患乙病概率为$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.将番茄和水稻分别培养在含Mg2+、Ca2+、SiO44-的培养液中,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各离子浓度,结果如图所示.有关该实验的表述正确的是(  )
A.水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度增高,表明水稻细胞向培养液中排出Mg2+、Ca2+
B.水稻对SiO44-的吸收量大,与水稻细胞膜上载体有关
C.与番茄相比,水稻吸收Mg2+、Ca2+少,表明同种植物对不同离子的需求不同
D.该实验说明植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度

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