A、ATP和[H] |
B、CO2和ATP |
C、O2和[H] |
D、酶和O2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
第一组:取90对亲本进行实验 | 第二组:取绿茎和紫茎的植株各1株 | |||
杂交组合 | F1表现型 | 交配组合 | F1表现型 | |
A:30对亲本 | 红花×红花 | 36红花:1白花 | D:绿茎×紫茎 | 绿茎:紫茎=1:1 |
B:30对亲本 | 红花×白花 | 5红花:1白花 | E:紫茎自交 | 全为紫茎 |
C:30对亲本 | 白花×白花 | 全为白花 | F:绿茎自交 | 由于虫害,植株死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、突变基因1和2为一对碱基的替换,突变基因3为一对碱基的缺失 |
B、突变基因2为一对碱基的替换,突变基因1和3为一对碱基的增添 |
C、突变基因1为一对碱基的替换,突变基因2和3为一对碱基的增添 |
D、突变基因2和3为一对碱基的替换,突变基因1为一对碱基的缺失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因与染色体是一一对应的关系 |
B、一条染色体有成对的基因 |
C、一个基因是由一条染色体构成的 |
D、基因在染色体上呈线性排列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、X和Y所代表的元素依次为N和N、P |
B、②为脱水缩合过程,有水的生成 |
C、分子a有8种,分子b有20种 |
D、同一个人的肝与骨骼肌细胞中A不同B相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验中要用卡诺氏液浸泡根尖,以固定细胞的形态 |
B、用卡诺氏液后,需用清水冲洗2次再制作装片 |
C、改良苯酚品红染液和醋酸洋红染液均可使染色体着色 |
D、实验原理是低温抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、是遗传物质储存和复制的场所 |
B、是控制生物遗传的中心 |
C、是控制细胞代谢活动的中心 |
D、是细胞物质代谢和能量代谢的主要场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜的制备用研磨法 |
B、研究细胞膜的主要成分利用荧光标记法 |
C、研究分泌蛋白的合成与分泌利用放射性同位素标记法 |
D、可用低倍显微镜观察叶绿体在叶肉细胞中的分布情况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1中的A细胞分泌的化学物质可通过血液运输,最终作用于靶细胞 |
B、精子与卵细胞通过图2的方式相互识别 |
C、若图2中甲是发出信号的细胞,则乙是靶细胞,2表示受体 |
D、图2所示的信息交流方式是相邻两细胞进行信息交流的唯一方式 |
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