练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    4．离体的胡萝卜韧皮部细胞经过组织培养成完整植株，这说明植物细胞具有（　　）
    A．多样性B．专一性C．全能性D．稳定性

    分析 关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：
    （1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．
    （2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质．
    （3）细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞．
    （4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件．

    解答 解：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．细胞全能性是以细胞形成个体为标志，用胡萝卜韧皮部细胞进行组织培养获得新植株，这说明植物细胞具有全能性．
    故选：C．

    点评 本题知识点简单，考查细胞全能性的相关知识，要求考生识记细胞全能性的概念，掌握细胞具有全能性的原因，明确细胞全能性是以细胞形成个体为标志，再作出准确额判断即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．图有关“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的描述错误的是（　　）
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京市海淀区高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有丝分裂和减数分裂的过程中有关变异及原因的叙述，不正确的是

    A．基因中一对或多对碱基缺失导致基因突变

    B．非同源染色体上的非等位基因自由组合导致基因重组

    C．同源染色体的非姐妹染色单体间片段交换导致染色体结构变异

    D．姐妹染色单体分开后移向同一极导致染色体数目变异

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．完成以下关于高中生物实验的相关内容．
    供选实验材料：NaOH（0.1g/mL）、NaOH（0.01g/mL）、CuSO4（0.01g/mL）、CuSO4（0.05g/mL）、苏丹Ш染液、苏丹 IV染液、双缩脲试剂及其必备用具．
    I．利用学过的实验原理设计一个实验，证明鸡的血液中含有可溶性还原糖（葡萄糖）．
    （1）实验步骤
    a血浆的制备：取新鲜的鸡血适量于试管中，加入柠檬酸钠后离心，取上清液适量分装到A、B两试管中．
    b配制斐林试剂：将2mLNaOH溶液与2mlCuSO4（0.05g/mL）溶液混合均匀，此时溶液呈蓝色．
    c在A试管中加入清水；在B试管中加入新配制的斐林试剂并水浴加热．
    （2）实验现象及结论
    B试管中实验现象：出现砖红色沉淀；实验结论：鸡的血液中含有可溶性还原糖．
    II．苏丹Ш染液常用于鉴定脂肪，实验现象为橘黄色色；若改用苏丹 IV染液鉴定，则实验现象为红色色；若实验材料为花生子叶，则在观察现象时需要借助显微镜．鉴定淀粉应使用碘液．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列对有关图象的说法中，不正确的是（　　）
    A．动物细胞原代培养时能发生图甲中的①②③理过程
    B．图乙若在B点增加酶的浓度，反应速率会加快
    C．图丙中光照强度为C时，两植物有机物合成速率为A=B
    D．图丁可以表示酵母菌进行呼吸作用产生CO2与氧气浓度变化的关系

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．某细菌能产生一条“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸：

    （1）该多肽是十肽化合物，连接相邻两个氨基酸之间的化学键的结构式是-CO-NH-．上述4种氨基酸的结构通式表示为．氨基酸脱水缩合形成该“毒性肽”的过程中，相对分子质量减少了162，水分子中的氧原子来自氨基酸的羧基．
    （2）该多肽进行水解，需9个水分子参与，得到4个谷氨酸分子，3个苯丙氨酸分子．这些氨基酸在结构上的共同特点是都至少含有一个-NH2和一个-COOH，且都连在同一个C上．
    （3）由题中提及的四种氨基酸按一定数量混合后，在适宜条件下，脱水缩合后形成的含四个肽键的分子最多有45种．
    （4）实验中，检测到某一多肽含20个15N，则该多肽最多有19个肽键．
    （5）鉴定某组织中存在蛋白质时，向组织样液中加入双缩脲试剂的正确方法是先加A液1mL，摇匀，再加B液4滴，摇匀．其中双缩脲试剂B液的量只有4滴，而不能过量，是因为双缩脲试剂B液过多，则会引起Cu2+（或Cu（OH）2）过多而掩盖生成的紫色．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    16．拟南芥由于其植株小、结实多、生命周期短、基因组简单、遗传操作简便，近四十年来由田野里不起眼的小草成为植物研究领域最耀眼的明星．如图1甲、乙是拟南芥光合作用和细胞呼吸过程示意图．Ⅰ～Ⅶ代表物质，①～③代表过程．据图回答下列问题：

    （1）甲图中的I和IV分别是氧气、葡糖糖，乙图中产生H2O、CO2部位分别是线粒体内膜、线粒体基质．
    （2）与马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢相比，乙图特有的步骤是②③（填序号），马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢产物是乳酸．
    （3）研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO2吸收量的变化，每2s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现．
    ①若在100S时添加CO2，短时间内C5的变化为减少；在刚转入黑暗时，短时间内C3的变化为增加．
    ②图2中显示，拟南芥叶片在照光条件下，CO2吸收量集中在0.2～0.6μmol．m-2s-1范围内，在300s时CO2释放量达到2.2μmol•m-2s-1．由此得出，叶片的真正光合速率大约是2.4～2.8μmol CO2•m-2s-1．（本小题所填数值保留到小数点后一位）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如表是关于影响光合作用的因素，以及各因素直接影响的阶段和结果．在其他因素保持适宜情况下，正确的是（　　）
    选项影响光合作用的因素直接影响的阶段结果
    A光照强度（非饱和）降低光反应光合速率不变
    BCO2浓度（非饱和）降低暗反应光合速率降低
    C温度（低于最适宜）降低光反应光合速率降低
    D土壤含水量（低于最适宜）减少暗反应光合速率不变
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京市海淀区高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    来自同一人体的B淋巴细胞、造血干细胞、口腔上皮细胞和卵细胞

    A．细胞的全能性大小相同

    B．mRNA的种类不同

    C．细胞膜表面受体种类相同

    D．O2的跨膜运输方式不同

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案