(10分)下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系,其中—O—(表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式);图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题:
(1)图甲中,若①代表小腿上的感受器,则⑤(代表神经末梢及其支配的腿上肌肉)称为_________,③称为____________________。
(2)图甲中刺激d点,则除d点外,图中发生兴奋的点还有____________________(用字母表示)。
(3)图乙中二氧化碳浓度最高处在[ ]________________中,该结构的作用是为神经兴奋的传导提供___________。
(4)手术过程中,使用某种局部麻醉剂,能使乙图中[⑨]______________中释放的___________不能作用于[ ]______________,从而暂时失去兴奋传导功能。
(5)兴奋通过图乙的传递过程中,信号的变化情况是__________________________,传递方向的特点是___________________。
(1)效应器 神经中枢
(2)c、e
(3)⑧线粒体 能量(ATP)
(4)突触小泡 神经递质 ⑩突触后膜
(5)电信号→化学信号→电信号 单向传递
解析试题分析:(1)在判断反射弧中的感受器和效应器时,可以根据传入神经中的神经节或根据突触上兴奋传导的方向进行判断,因此甲图中②为传入神经,则⑤效应器,③为神经中枢。
(2)由于在一个神经元上兴奋的传导可以是双向的,因此c点能产生兴奋;而在突触上兴奋的传导只能是单向的,只能由突触前膜传导到突触后膜,因此d点的兴奋可以通过d点右侧的突触传导到④传出神经,因此e点也能检测到兴奋。
(3)二氧化碳的运输方式为自由扩散,自由扩散只能从高浓度向低浓度一侧扩散。由于二氧化碳是在线粒体中通过有氧呼吸产生的,然后经过组织液和血浆的运输,因此在线粒体中二氧化碳浓度最高。线粒体是细胞的“动力工厂”,在兴奋的传导过程中提供了能量。
(4)手术过程中,使用某种局部麻醉剂,能使乙图中突触小泡中释放的神经递质不能作用于⑩突触后膜,从而暂时失去兴奋传导功能。
(5)兴奋在突触上传导的过程中,首先在突触前膜上由电信号转变为神经递质的化学信号,达到突触后膜后又由化学信号转变为电信号,并且神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,因此兴奋在突触上的传导只能是单向的。
考点:本题考查了反射弧的结构以及神经调节的相关知识,意在考查考生的识图能力、能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)某湖泊的水域主要分为河蟹网围养殖区及航道区,养殖的河蟹主要以沉水植物为食。研究人员对养殖区及航道区水生植物群落和水环境状况进行了调查,调查结果如下表,请分析回答下列问题。
水生植物种类 | 漂浮植物 | 浮叶植物 | 沉水植物 | ||||||||
紫背浮萍 | 水鳖 | 菱 | 荇菜 | 金鱼藻 | 穗花狐尾藻 | 苦草 | 马来眼子菜 | 轮叶黑藻 | 伊乐藻 | ||
采样点 | 养殖区1 | + | + | | | ++ | ++ | | | | ++ |
养殖区2 | + | + | | | ++ | ++ | | | | ++ | |
航道区1 | | | | | ++ | + | ++ | + | + | + | |
航道区2 | | | + | + | + | + | ++ | ++ | + | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种偶蹄动物传染病,目前常用接种弱毒疫苗的方法预防。疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VP1。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗,过程如下图所示。请据图回答。
(1)口蹄疫病毒的遗传物质为RNA,要获得VP1基因可用 的方法合成DNA,利用该方法可构建________文库
(2)如想大量获得VP1基因,可利用_________技术,该技术需要的酶为_________。
(3)进行过程⑤之前需要在培养基中添加 从而筛选出含有重组质粒的叶片小段,并且培养基及所有的器械都要进行_______处理。进行过程⑤时应注意控制的外界条件是
(4)该转基因番茄产生的配子中______含有VP1基因
A. 一定 B. 一定不 C.不一定
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)下图甲表示某城市利用河流净化污水的基本原理,图乙表示污水从A处流入河流后不同地方几种成分相对含量的变化情况。结合所学知识分析,回答下列问题:
(1)图甲中完成过程①的生物属于生态系统成分中的 ,该河流生态系统的能量流入来源是 ,过程②和③表示的生理过程是 。
(2)图乙中AB段溶解氧的降低主要原因是 ,BC段藻类大量繁殖的主要原因是 。
(3)若排放进河流的不是生活污水,而是化肥厂的污水,则河流中首先增加的生物种类是 。
(4)甲图的④中存在“藻类→浮游动物→……→鳙鱼”食物链,当第n个营养级的能量为akJ时,则第m(m>n)个营养级生物的能量最大值y的数学模型可表示为:
A.y=a×10n-m | B.y=a×10m | C.y=a×5n-m | D.y=a×5m-n |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)在一定浓度的CO2和适当温度条件下,测定某植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度与光照强度的关系(如图一),细胞呼吸与环境中O2浓度关系(如图二)。请据图回答下列问题:
(1)图一中,影响a点上下移动的主要外界因素是_______________;b点所示条件下,该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是_____________________________________________;c点时叶绿体中ADP的移动方向是_________________________________;当光照强度在c点之前时,限制该植物光合作用的主要因素是______________________。
(2)图二中细胞呼吸的有关曲线需在什么条件下测得?_____________________;当O2浓度为5%时,细胞呼吸的方式为_______________________________________________;若图一中a点是在氧气充足条件下测得的,则氧气浓度应大于__________%。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)苯丙酮尿症、白化病和尿黑酸症均为人类遗传病,其中苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常造成苯丙酮酸在血液中大量积累,使患者尿液中苯丙酮酸含量远高于正常人。尿黑酸症是由于尿黑酸在人体中积累使人的尿液中含有尿黑酸,这种尿液暴露于氧气会变成黑色。请据图回答下列问题:
(1)导致苯丙酮尿症的直接原因是由于患者的体细胞中缺少 。
(2)若酶③是由n个氨基酸、2条肽链组成的,则合成酶①的过程中脱去了 个水分子,酶③基因的碱基数目至少为 。
(3)上述实例表明,基因控制性状的方式之一是 。
(4)下图是一个尿黑酸症家族系谱图,请分析回答相关问题:
①该病的遗传方式是 。
②如果Ⅲ8同时还患有苯丙酮尿症和白化病,那么Ⅱ3和Ⅱ4生一个同时患两种病的孩子的几率 ,Ⅱ3和Ⅱ4生一个正常孩子的几率 。
③现需要从第Ⅳ代个体中取样(血液、皮肤细胞、毛发等)获得该缺陷基因,请选出提供样本的较合适的个体,并解释原因。 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(5分)请据图回答问题:
(1)分析图一:用____________两个装置进行实验,可了解蚕豆的生长与光的关系。如将装置④放在匀速旋转器的圆心上,其茎的生长情况是_________________。
(2)图二表示植物生长素对植物生长的促进作用和抑制作用的关系,曲线上C点表示______________________________,曲线上H点表示_________________。
(3)图一装置①中植物茎的远地侧生长素浓度若为m,则近地侧生长素浓度范围是________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)用蛋清制备一定量的混浊液,然后用其进行下列实验。实验处理和结果如下表所示。
单位:mL
处理 | 试管号 | |||
1 | 2 | 3 | 4 | |
水 | 2 | 0 | 0 | 0 |
蛋清混浊液 | 0 | 2 | 2 | 2 |
A酶溶液 | 1 | 1 | 1 | 0 |
煮沸后冷却的A酶溶液 | 0 | 0 | 0 | 1 |
稀盐酸溶液 | 0.5 | 0.5 | 0 | 0.5 |
碳酸钠溶液 | 0 | 0 | 0.5 | 0 |
37℃水浴30min | ||||
结果 | 无变化 | 液体变清 | 无变化 | 无变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(1)下列有关现代生物技术的有关叙述正确的是
A.基因工程与蛋白质工程都能制造出新的蛋白质 |
B.动物细胞培养时不一定需要添加血清 |
C.动物的早期胚胎发育依次经过受精卵、卵裂、桑椹胚、孵化、囊胚、原肠胚等阶段 |
D.DNA连接酶和DNA聚合酶都能使核苷酸之间形成磷酸二酯键,属于同一种酶 |
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