A. | 形成恢复群落的过程为次生演替 | |
B. | 图中代表恢复群落生物量的是S2 | |
C. | 在取样时应随机选取多个样地,且统计全部植物 | |
D. | 恢复群落植被的总生物量只有原始林群落的10% |
分析 1、原生演替(又称初生演替):指在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替.
2、次生演替:当某个群落受到洪水、火灾或人类活动等因素干扰,该群落中的植被受严重破坏所形成的裸地,称为次生裸地.在次生裸地上开始的生物演替,称为次生演替.
3、群落垂直结构:在垂直方向上,大多数群落具有明显的分层现象(主要受阳光的影响).群落水平结构:由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异.
解答 解:A、形成恢复群落的过程为次生演替,A正确;
B、由于S2群落生物量普遍低于S1,所以图中代表恢复群落生物量的是S2,B正确;
C、在取样时应随机选取多个样地,且统计全部植物,C正确;
D、恢复群落植被的总生物量为10.9+6.5+1.6=19,原始林群落的总生物量为55.0+36.2+3.8=95,$\frac{19}{95}$=20%,所以恢复群落植被的总生物量只有原始林群落的20%,D错误.
故选:D.
点评 本题考查群落演替的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑥ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ②③④⑤⑥ | D. | ①②⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在一条核苷酸链中各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的 | |
B. | a表示一个核苷酸 | |
C. | 若该图为脱氧核苷酸链,则缺少的碱基是T | |
D. | 该核苷酸链上相邻两个碱基是通过氢键连接起来的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
处理方法 | 胰岛素 | + | - | + | - |
阿司匹林 | - | + | + | - | |
生理盐水 | - | - | - | + | |
实验结果(血糖浓度) | 高于正常 | 高于正常 |
A. | 第l、3组的实验结果都应为正常 | |
B. | 第4组为对照组,该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体 | |
C. | 第2组和第3组对比说明阿司匹林可以降低血糖浓度 | |
D. | 为保证实验结果的准确性,每组不能只有一只小鼠 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高 | |
B. | 通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高 | |
C. | 栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降 | |
D. | 弃耕形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对调节和维持血糖浓度的动态平衡起重要作用的器官是( )
①肝脏 ②肾脏
③胰脏 ④小肠
A.①② B.①③
C.③④ D.②③
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com