分析 1、人体免疫系统的三大防线:
(1)第一道:皮肤、粘膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物(泪液、唾液)的杀灭作用.
(2)第二道:吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用.
(3)第三道:免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统.
2、特异性免疫的类型:体液免疫和细胞免疫
(1)类型:抗原→进入人体→在体液中相应的被抗体消灭--体液免疫;已进入细胞内,抗体无法起作用--细胞免疫.
(2)体液免疫过程:
(3)细胞免疫过程:
3、在体液免疫中,淋巴因子的作用是促进B细胞增殖分化;在细胞免疫中,效应T细胞会释放出淋巴因子(包括白细胞介素,干扰素),它可以加强其免疫效应,增强效应T细胞的杀伤力.
4、神经递质由突触前膜释放,作用于突触后膜.
解答 解:(1)吞噬细胞吞噬消化,这属于免疫防卫的第二道防线,吞噬细胞将病毒信息呈递给T细胞增殖分化,其中效应T细胞会产生淋巴因子,淋巴因子促进B细胞增殖分化.
(2)神经细胞被狂犬病毒侵染后,属于细胞免疫的过程,效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞(即靶细胞)密切接触,导致靶细胞裂解死亡.
(3)如图表示狂犬病毒侵入神经细胞的过程,位于突触间隙的狂犬病毒可以与突触前膜 上的细胞黏附因子结合,以胞吞的形式运输进入神经细胞,与神经冲动反向运行.
(4)乙酰胆碱是兴奋性神经递质,能使突触后膜两侧发生电位变化,造成这一变化的主要原因是钠离子内流,若一部分乙酰胆碱受体与狂犬病毒结合,会导致突触后神经元兴奋性降低.
(5)注射狂犬疫苗后,该疫苗会刺激人体产生免疫反应产生具有细胞,若遇到狂犬咬伤而感染病毒,相应的记忆细胞就能迅速增殖分化,产生效应细胞并分泌产生抗体消灭病毒.
故答案为:
(1)二 淋巴因子 B细胞
(2)效应T 凋亡
(3)突触前膜 胞吞 反向
(4)钠离子内流 兴奋性降低
(5)记忆细胞
点评 本题考查特异性免疫的类型和兴奋的传导,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用健那绿染液对线粒体进行染色后的人口腔上皮细胞 | |
B. | 用甲基绿和吡罗红混合液对DNA和RNA染色后的细胞 | |
C. | 将猪的红细胞放入9%Nacl溶液中后制成装片观察 | |
D. | 发生质壁分离后加入清水不能复原的洋葱外表皮细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②⑤⑦ | B. | ①②④⑤⑥⑦ | C. | ②③⑤⑥⑦ | D. | ②④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中B所在器官的名称是下丘脑 | |
B. | 由图可知,分泌的汗液可以作为信息来调节汗液的分泌 | |
C. | 温度感受器感受的适宜刺激是“变化速率”,而不是“冷”、“热”自身 | |
D. | 汗腺分泌的反射弧是:炎热环境→皮肤温觉感受器→A→B→C→汗腺→分泌汗液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞结构、功能的描述,错误的是( )
A.同时具有中心体和叶绿体的细胞可能是低等植物细胞
B.能将无机物转化为有机物的细胞不一定含有叶绿体
C.内质网与细胞膜相连,不与核膜相连
D.液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质,它对植物细胞内的环境起调节作用
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同酶的最适温度可能相同 | |
B. | 高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果 | |
C. | 酶活性最高时的温度不适合该酶的保存 | |
D. | 随着温度降低,酶促反应的活化能下降 |
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