A、DNA分子中含有四种核糖核苷酸 |
B、每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基 |
C、双链DNA分子中,碱基的数目和脱氧核糖的数目是相等的 |
D、双链DNA分子中,A+T=G+C |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②④ |
C、①②③ | D、①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应该用①和③杂交所得F1代的花粉 |
B、若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以观察①和②杂交所得F1代的花粉 |
C、若培育糯性抗病优良品种,应选用①和④亲本杂交 |
D、将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,均为蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
类别 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
父亲 | + | - | + | - |
母亲 | - | + | + | - |
儿子 | +- | + | + | +- |
女儿 | +- | - | + | - |
A、第Ⅰ类调查结果说明,此病一定属于X染色体显性遗传病 |
B、第Ⅱ类调查结果说明,此病一定属于常染色体隐性遗传病 |
C、第Ⅲ类调查结果说明,此病一定属于隐性遗传病 |
D、第Ⅳ类调查结果说明,此病一定属于隐性遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
时期I | →Ⅱ | →Ⅲ | →Ⅳ |
16(A细胞) | 32 | 16 | 8(B细胞) |
16(C细胞) | 32 | 16(D细胞) | |
8(E细胞) | 16(F细胞) |
A、A细胞是卵细胞 |
B、C细胞是精细胞 |
C、E细胞是顶芽上的某个细胞 |
D、F细胞是受精卵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、建立该生态系统的目的是为了实现物质的循环利用,提高经济效益 |
B、若在果树间间作绿肥类杂草,能导致该系统中生物多样性增加,可能有效控制果园中某些害虫的数量从而减少对果树的危害 |
C、饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率,增加产量,但由于食物链延长,生态系统中能量传递效率会降低 |
D、建沼气池处理垃圾、粪便和植物枝叶,目的是尽可能减少分解者获得的能量,从而使能量流向对入有益的部分 |
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