精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下图是某一年生自花传粉植物的某些基因在亲本染色体上的排列情况。该种植物的高度由三对等位基因B、b,F、f,G、g共同决定,显性基因具有增高效应,且增高效应都相同,还可以累加,即显性基因的个数与植株高度呈正相关。已知母本高60cm,父本高30cm,据此回答下列问题。

(1)F1的高度是    cm,F1测交后代中高度为40cm的植株出现的比例为      
(2)多次实验结果表明,让F1自交得到的F2中杂合子Ee所占比例总为2/7,请推测原因_____________。(3)该种植物叶缘锯齿尖锐与光滑由两对等位基因控制,且只有基因都为隐性时才表现为叶缘光滑。已知其中一对是位于1、2号染色体上的D、d, 另一对等位基因为A、a,则叶缘光滑的植物的基因型是        。请完善下列实验步骤,探究基因A和a是否也位于1、2号染色体上(不考虑交叉互换)。
第一步:选择图中的父本和母本杂交得到F1种子;
第二步:种植F1种子,待植株成熟让其   交,得到子代种子。
第三步:种植第二步的后代种子,待其长出叶片,观察统计                     
结果及结论:
                     ,说明另一对等位基因不位于1、2号染色体上。
                          ,说明另一对等位基因位于1、2号染色体上。

(1)45    3/8 (2)E基因存在纯合致死现象(3)aadd  答案一:自  叶片表现型及其比例  ①若F2植株的叶缘锯齿尖锐与光滑的比例接近15:1 ②若F2植株的叶缘锯齿尖锐与光滑的比例接近3:1 答案二:测叶片表现型及其比例  ①若F2植株的叶缘锯齿尖锐与光滑的比例接近3:1
②若F2植株的叶缘锯齿尖锐与光滑的比例接近1:1

解析试题分析:(1)只看与高度相关基因:F1的基因型为BbFfGg,母本为BBFFGG,父本为bbffgg,相差6个显性基因为30厘米,即每个显性基因对应5厘米高度差,F1比父本多3个显性基因,比父本高3×5=15厘米,即F1高45 厘米。
(2)只看Ee这对基因,F1为1/2Ee和1/2ee,自交F2为:1/8EE、2/8Ee、5/8ee。实际F2中杂合子Ee所占比例总为2/7,判断1/8EE死亡,剩下Ee为2/7,EE为5/7。
(3)只有基因都为隐性时才表现为叶缘光滑,故其基因型为aadd。要探究基因A和a是否也位于1、2号染色体上,用假说演绎法。是,则遵守基因连锁定律,否则,则遵守基因自由组合定律。可以选择F1自交或者测交,按照基因连锁定律或基因自由组合定律推断出子代性状分离比进行判断。
答案一:自交:如果A和a也位于1、2号染色体上(完全连锁),F1为AaDd,只生成2种配子:1AD:1ad,F2为1AADD:2AaDd:1aadd,即叶缘锯齿尖锐与光滑的比例接近3:1;如果A和a位于不同对同源染色体,F1为AaDd,F2为9A_D_:3A_dd:3aaD_:1aadd,即叶缘锯齿尖锐与光滑的比例接近15:1。
答案二:测交:如果A和a也位于1、2号染色体上(完全连锁),F1为AaDd,只生成2种配子:1AD:1ad,F2为1AaDd:1aadd,即叶缘锯齿尖锐与光滑的比例接近1:1;如果A和a位于不同对同源染色体,F1为AaDd,F2为1AaDd:1Aadd:1aaDd:1aadd,即叶缘锯齿尖锐与光滑的比例接近3:1。
考点:本题考查遗传定律运用和实验设计,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力;具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

单倍体育种能明显缩短育种年限,在育种过程中用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,使植物细胞内的染色体加倍,那么,用一定时间的低温(4℃)处理萌发的种子或幼苗,是否也能诱导细胞内染色体数目加倍呢?请就低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同的问题进行实验探究。
材料用具:A小麦的高秆(显性)抗锈病(显性)纯种、B小麦的矮秆不抗锈病纯种、小烧杯或培养皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素、龙胆紫、显微镜。
(1)针对上面的问题作出假设:低温同秋水仙素一样可以诱导细胞内染色体数目的加倍。提出此假设的依据是____________________________。
(2)请根据你的假设写出设计方案步骤:
步骤①P:高抗×矮不抗→F1高抗→花药离体培养→单倍体植株。
②a.___________________________________________________________________;
b.将三组生长状况相同的单倍体植株分别放入三个培养皿中,其中1号放在室温下,2号______________,3号______________,培养时间相同。
③制成装片在显微镜下观察。
(3)实验结果预测与结论:_________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

将大肠杆菌置于含15N的培养基上培养。这样,后代大肠杆菌细胞中的DNA双链均被15N标记。然后将被15N标记的大肠杆菌作为亲代转到普通培养基中,繁殖两代。亲代、第一代、第二代大肠杆菌DNA的状况如图所示:

(1)第一代大肠杆菌DNA贮存的遗传信息与亲代大肠杆菌DNA贮存的遗传信息完全相同的原因是____________________________________________________________________。
(2)如果将第二代大肠杆菌的DNA分子总量作为整体1,其中,带有15N的第二代大肠杆菌DNA分子约占总量的________%。
(3)如果将第二代大肠杆菌的DNA单链总量作为整体1,其中第二代大肠杆菌的DNA中被15N标记的DNA单链约占总量的________%。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

科研人员对患有蛔虫病的马进行人工驱虫,以获取马蛔虫的活体材料。将获取的马蛔虫子宫浸入己配好的溶液(升汞:无水酒精为l:40)中8h,固定细胞分裂相,再用石蜡包埋后切片,利用苏木精液染色后观察到马蛔虫受精卵细胞(2N=4)分裂的部分图像如下。请据图回答:

(1)马蛔虫受精卵是观察动物细胞   分裂过程的适宜材料,主要原因是  
(2)实验中,科研人员用苏木精液主要对马蛔虫受精卵的   进行染色,以便于镜检。   
(3)图中a细胞处于分裂期的   期。与a细胞相比,图中c细胞所处时期的特点是   。
(4)细胞分裂间期包含Gl、S、G2三个阶段,其中S期主要进行DNA复制。环磷酰胺是一种抗肿瘤药物,小剂量的环磷酰胺可抑制细胞由G1期进入S期,G2及其他时期的细胞不敏感。据此推断,环磷酰胺抗肿瘤的主要机理是   。若在含马蛔虫受精卵的细胞培养液中加入适宜剂量的环磷酰胺,则培养相当于一个细胞周期的时间后,a细胞所占的比例将   

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是转基因绿色荧光鼠的培育过程,据图回答相关问题:

(1)若需在短时间内获得较多的GFP基因,通常采用_________技术。
(2)过程①是转基因技术的核心步骤,为使GFP基因在小鼠细胞中高效表达,需要把GFP基因片段正确插入表达载体的_________和___________之间。
(3)③过程在使用合成培养基进行培养时,通常需要加入     等天然成分。
(4)②过程通常采用的技术是____________________;在个体水平上检测GFP基因是否表达的方法是                
(5)④过程通过         技术实现。科学家欲获得多个相同性状的绿色荧光小鼠,则应该选择发育良好、形态正常的桑椹胚或       ,将其移入盛有操作液的培养皿中,然后用分割针进行分割。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

马铃薯(2n=48)是一种重要的经济作物,但病毒的侵染会导致其产量大幅下降,培育抗病毒的马铃薯新品种是提高产量的有效方法。病毒复制酶基因(T)通常整合到受体细胞的9号染色体上,转基因抗病毒马铃薯植株基因型可表示为Tt。已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的马铃薯植株A,其细胞中9号染色体组成情况如下图1。限制酶Swa l识别的碱基序列和酶切位点为 ATT↓AAAT。诸同答下列问题:

(1)上述抗病毒植株A的变异类型有   。植株A自交产生F1,F1为不抗病毒:抗病毒=1:1,则说明T基因位于   染色体上。
(2)以植株A为母本,以正常的不抗病毒植株为父本进行杂交产生的F1中,发现了一株抗病毒植株B,其染色体及基因组成如图2。分析该植株出现的原因可能有   。若以上述过程得到的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子,那么以植株B为父本进行测交,后代的表现型及比例   ,其中得到的染色体数目异常植株占   。
(3)若图3中虚线方框内的碱基对被C—G碱基对替换,那么基因T就突变为基因t(不能控制合成正常的病毒复制酶)。从抗病毒植株B(图2所示)中分离出图3及其对应的DNA片段,用限制酶Swa I完全切割,产物中共有   种不同长度的DNA片段。

(4)若从上述抗病毒马铃薯植株B自交所得某F1细胞中分离出其中所含的各种T(或t)基因有关区域,经限制酶Swa l完全切割后,共出现330、777、877和1654对碱基的四种片段,那么该植株的基因型有多种可能性,其共同特点是   

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

Ⅰ.“试管婴儿技术”不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人类的优生优育开辟了新的途径。据此回答:
(1)在体外受精时,精子首先要进行        处理;卵细胞则要培养到                (时期)才能与精子结合。
(2)采用          技术,能得到“同卵双胞胎”。
(3)如果滥用试管婴儿技术设计婴儿性别,将会破坏人类正常的         
Ⅱ.根据现代生物技术知识回答:
(4)要培育高产奶率的转基因牛,如建立生产生长激素的乳腺生物反应器,科学家将_______________和乳腺蛋白基因的         、终止子等重组在一起,通过显微注射等方法导入牛的受精卵中。
(5)动物细胞工程中,重组细胞在体外培养时,培养液中除了加入诱导物外,还应加入水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、___________等物质,恒温箱中加入CO2的作用是___________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是人体胃酸分泌的部分调节途径,其中幽门黏膜G细胞能合成分泌胃泌素(一种多肽类激素),作用于胃黏膜壁细胞,促进其分泌胃酸。请回答下列问题:

(1)幽门粘膜G细胞通过      方式分泌胃泌素,这种方式____(需要;不需要)耗能。胃泌素作为激素,其调节特点包括微量高效、通过体液运输及      
(2)通过“③→④→⑤→胃黏膜壁细胞”途径,促进胃酸分泌的调节方式是        
(3)在促进胃酸分泌的“①→②→胃黏膜壁细胞”途径中,兴奋在①上传导形式是       ,兴奋在①和②神经元之间通过突触以____  方式传递。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为人体内某些生命活动的过程。据图回答:

(1)上图A、B、C、D字母中,代表血浆、组织液和细胞内液的依次是            
(2)假如①为淀粉,则所形成的②由肠腔进入B中的方式是                。经过B的运输,②可到达身体各部分的组织细胞,在组织细胞内,它的最主要的作用是                           
(3)由上图可知,②由肠腔到达组织细胞内被氧化分解的部位,至少需要跨过   层生物膜结构;
(4)正常人体内的B的pH保持相对稳定,是由于在其中存在着多对缓冲物质,最主要的是_________________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案