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6.克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病.现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色盲的男孩,该男孩的染色体组成为44+XXY.请回答:
(1)画出该家庭的系谱图并注明每个成员的基因型(色盲等位基因以B和b表示).

(2)导致上述男孩患克氏综合征的原因是:他的母亲(填“父亲”或“母亲”)的生殖细胞在进行减数第二次分裂形成配子时发生了染色体不分离.
(3)假设上述夫妇的染色体不分离只是发生在体细胞中,他们生出克氏综合征孩子的可能性为0;生出色盲孩子的可能性为$\frac{1}{4}$.
(4)基因组信息对于人类疾病的诊治有重要意义.人类基因组计划至少应测24条染色体的碱基序列.

分析 色盲是伴X染色体隐性遗传病,表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色盲的男孩,则可判断父亲基因型XBY,母亲基因型为XBXb,而患病儿子的基因型应为XbXbY.儿子的Y染色体来自父亲,则两个Xb来自母方,应该是母亲在减数第二次分裂时两个含Xb的染色体进入卵细胞所致

解答 解:(1)色盲是伴X染色体隐性遗传病,表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色盲的男孩,则可判断父亲基因型XBY,母亲基因型为XBXb,而患病儿子的基因型应为XbXbY.

(2)儿子的Y染色体来自父亲,则两个Xb来自母方,应该是母亲在减数第二次分裂时异常所致.
(3)若上述夫妇的染色体不分离只是发生在体细胞中,则不可能传给后代,仍按正常的情况进行计算,可知孩子中患色盲的可能性是$\frac{1}{4}$.
(4)人类基因组计划测定的是22+XY共24条染色体的碱基序列.
故答案为:
(1)系谱图:

(2)母亲      减数第二次
(3)①0      ②$\frac{1}{4}$
(4)24

点评 本题考查染色体异常、减数分裂异常分裂及性别决定的有关知识,意在考查学生从试题中获取信息解决问题的能力;理解所学只要点,把握知识间联系的能力;能运用所学知识,解决实际问题的能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

15.细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术.根据操作对象不同,可分为植物细胞工程和动物细胞工程.

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某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘出如下图形。下列与图形有关的说法中正确的是( )

A.甲图所示细胞处于减数第一次分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板结构

B.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同染色体的分离

C.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂

D.如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色。若让F1蓝色植株与纯合鲜红色品种杂交,子代的表现型及比例为蓝色∶鲜红色=3∶1。若让F1蓝色植株自花受粉,则F2表现型及其比例最可能是( )

A.蓝色∶鲜红色=1∶1

B.蓝色∶鲜红色=3∶1

C.蓝色∶鲜红色=9∶1

D.蓝色∶鲜红色=15∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.用表中四种果蝇作亲本进行杂交实验,卷曲翅(A)对正常翅(a)为显性
 甲乙 丙 丁 
 卷曲翅♂ 卷曲翅♀ 正常翅♂ 正常翅♀
(1)若要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上,可设计实验如下:选取序号为甲×丁果蝇作亲本进行杂交,如果子代雌果蝇全为卷曲翅,雄果蝇全是正常翅,则基因位于X染色体上.
(2)若已确定A、a基因在常染色体上,为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象(胚胎致死),可设计实验如下:选取序号为甲×乙果蝇作亲本进行杂交,如果子代表现型及比例为卷曲翅:正常翅=2:1,则存在显性纯合致死,否则不存在.
(3)若已确定A、a基因在常染色体上且存在显性纯合致死现象,选用都为卷曲翅的白眼(XbXb)与红眼(XBY)果蝇杂交,子代F1中卷曲翅红眼果蝇的基因型是AaXBXb.卷曲翅红眼果蝇占F1的比例$\frac{1}{3}$.
(4)某基因型为XBXb的果蝇受精卵,第一次有丝分裂形成的两个子细胞一个正常,另一个丢失了一条X染色体,导致该受精卵发育成一个左侧躯体正常而右侧躯体为雄性(XO型为雄性)的嵌合体,则该嵌合体果蝇的眼色为:左眼红色,右眼红色或白色.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.家蚕(2N=56)的性别决定方式属于ZW型.右图为家蚕Z和W染色体的结构模式图,其中1表示Z和W的同源区段,II-1和II-2是非同源区段,其上分别含有Z和W特有的基因.请回答:
(1)研究家蚕的基因组应测定29条染色体上的DNA序列.雌蚕的次级卵母细胞中W染色本的数目可能是0或1或2.
(2)蚕农在养殖过程中发现了一只抗病雌性个体,该抗病雌性个体与一只不抗病雄性个体杂交,后代雌、雄个体全表现为不抗病.经研究证明,控制家蚕抗病和不抗病性状的基因位于性染色体上.由实验结果推断:家蚕的抗病性状为隐性性状,控制该性状的基因可能位于性染色体的I区段或II-1区段上.
(3)现提供各种纯种的家蚕若干,欲通过一次杂交实验,确定抗病基因在性染色体的位置,可选取表现型为不抗病的雌蚕和表现型为抗病的雄蚕杂交,
①若雄蚕全不抗病、雌蚕全抗病,则该基因位于II-1区段上.
②若雌、雄个体均为不抗病,则该基因位于I区段上.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.果蝇翅型和眼色分别受等位基因A、a和B、b控制,两对等位基因独立遗传.雌雄果蝇均有各种表现型,研究发现某种纯合的翅型幼体会死亡(XAY、XaY视为纯合子).某研究小组从一群随机交配过的果蝇中,取一只裂翅红眼雌果蝇与一只裂翅白眼雄果蝇交配产生F1,F1成体中裂翅红眼:非裂翅红眼:裂翅白眼:非裂翅白眼=2:1:2:1.
(1)根据杂交结果,能(能/不能)确定裂翅与非裂翅的显隐关系.
(2)若单独分析每对基因的位置,则A、a可能位于②⑤.
①线粒体  ②常染色体  ③Y染色体非同源片段  ④X染色体非同源片段  ⑤XY的同源片段
为了确定A、a的位置,最简单的方法是统计F1的性别比例.
(3)若A、a位于常染色体上,B、b位于XY的同源片段且红眼对白眼为显性,则F1非裂翅红眼中雄果蝇占的比例为$\frac{1}{2}$.
(4)若分析两对等位基因的位置和显隐关系,则2个亲本的基因型有多种情况,如①AaBb♀×Aabb♂、②AaBb♂×Aabb♀和③AaXBXb×AaXbYb.除了这三种情况,亲本基因型最多还有8种可能.
(5)若A、a在性染色体上,让F1随机交配产生F2,则F2成体果蝇中a的基因频率为$\frac{5}{7}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.果蝇的繁殖能力强,相对性状明显,是常用的遗传实验材料.请回答:
(1)某果蝇红眼(A)对白眼(a)为显性,位于X染色体上;长翅(B)对残翅(b)为显性,位于常染色体上.一只基因型为BbXaY的雄果蝇,它的白眼基因来自亲本
的雌果蝇;若此果蝇的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为BbbXa的精子,则另外三个精子的基因型分别为BXaY、Y.
(2)现有五个果蝇品系都是纯种,其表现型及相应基因所在的染色体如下表.其中,2~5果蝇品系均只有一个性状为隐性,其他性状均为显性纯合,且都由野生型(长翅、红眼、正常身、灰身)突变而来.请据表回答问题:
亲本序号12345
染色体第Ⅱ染色体X染色体第Ⅲ染色体第Ⅱ染色体
性状野生型(显性纯合子)残翅(v)白眼(a)毛身(h)黑身(b)
其余性状均为纯合显性性状
若要进行基因自由组合规律的实验,选择1和4做亲本是否可行?不可行,为什么?1和4只存在一对相对性状的差异;若选择2和5做亲本是否可行?不可行,为什么?2和5控制两对相对性状的基因位于同一对同源染色体(Ⅱ)上.
(3)研究人员构建了一个棒状眼雌果蝇CIB品系XBXb,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因e,且该基因与棒状眼基因B始终连锁在一起,如图所示.e在纯合 (XBXB、XBY)时能使胚胎致死,无其他性状效应,控制正常眼的基因用b表示.为检测经X射线辐射后的正常眼雄果蝇A的精子中X染色体上是否发生了其他隐性致死突变,实验步骤如下:
将雄果蝇A与CIB系果蝇交配,得F1,在F1中选取大量棒状眼雌果蝇,与多个正常眼且细胞未发生致死突变的雄果蝇进行杂交,统计得到的F2的雌雄数量比.
预期结果和结论:
如果F2中雌雄比例为雌果蝇:雄果蝇=2:1,则诱变雄果蝇A的精子中X染色体上未发生其他隐性致死突变;
如果F2中雌雄比例为全为雌性,则诱变雄果蝇A的精子中X染色体上发生了其他隐性致死突变.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.果蝇是遗传学研究常用的生物材料,请回答下列有关果蝇遗传试验的问题:
(1)已知果蝇黄身和黑身为一对相对性状,控制该性状的基因位于常染色体上,一对体色为黑身的果蝇交配,后代有多只黑身果蝇和一只黄身雄果蝇,分析认为体色异常原因有两种:一是基因突变(只考虑一个基因)的结果,二是隐性基因携带者之间交配的结果,请设计杂交实验并预测试验结果.
试验方案:将这只黄身雄果蝇与多只黑身雌果蝇交配,获得若干后代,若后代黑身与黄身之比为1:1,则为原因一;若后代黑身多于黄身;,则为原因二.
(2)科学家布里吉斯发现白眼雌果蝇(XbXb)和红眼雄果蝇(XBY)杂交的子一代出现了一个白眼雌果蝇,大量观察发现,上述杂交中,2000-3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇,同样在2000-3000只白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇.对于果蝇来说,染色体与性别关系如表,该白眼雌果蝇的出现可能为基因突变也可能为染色体变异,请设计简单杂交实验确定是哪一种原因引起的.
XXYXOXXXYO
雌性可育雄性不可育死亡死亡
实验方案:将此白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,统计F1的表现型情况;
结果预测:若雌性均为红眼,雄性均为白眼,则为基因突变;若出现白眼雌和红眼雄,则为染色体变异.

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