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下列关于对蛋白质的翻译过程的说法中,错误的是(  )
A、以细胞中游离的氨基酸为原料
B、以核糖体RNA作为遗传信息模板
C、以转运RNA为氨基酸的运输工具
D、合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:基因表达包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程;翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,该过程需要以氨基酸为原料,还需要酶、能量(ATP)和tRNA.据此答题.
解答: 解:A、翻译的原料是细胞质中游离的氨基酸,A正确;
B、翻译的模板是信使RNA,B错误;
C、翻译过程中需要tRNA转运氨基酸,C正确;
D、翻译过程能合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质,D正确.
故选:B.
点评:本题考查遗传信息的转录和翻译,重点考查翻译过程,要求考生识记翻译的模板、原料、条件及产物等基础知识,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

实验发现,饥饿的原生动物粗面内质网减少,或几乎完全消失,高尔基体的形成停止.用含14C标记的亮氨酸(合成蛋白质的原料)的营养液培养饥饿的原生动物,然后用放射性自显影技术观察生物膜的放射性出现的先后顺序为:内质网膜(2min)、高尔基体膜(5min)、细胞膜(42min).对以上的实验结果所做的分析不正确的是(  )
A、高尔基体膜是由内质网膜转化的
B、蛋白质是生物膜的组成成分
C、该实验可以研究分泌蛋白的加工和分泌过程
D、生物膜在结构上是相互联系的

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科目:高中生物 来源: 题型:

在特定的培养基上,培育出了纯种的酵母菌,这些酵母菌构成了一个(  )
A、个体B、种群C、群落D、组织

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,不可能出现如图结果的是(  )
A、正常情况下具有一对相对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分离比
B、酵母菌消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的CO2的比值
C、某动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比
D、15N的DNA分子在含14N的培养液中复制三次后,含15N的DNA分子与含14N的DNA分子之比

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关减数分裂和有丝分裂的对比不正确的是(  )
A、都有细胞周期
B、精原细胞可以进行有丝分裂,也可以进行减数分裂
C、分裂结束后产生的子细胞类型不同
D、细胞分裂前都有DNA分子的复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

真核细胞与原核细胞的根本区别是(  )
A、有无细胞核
B、有无细胞壁
C、有无核膜
D、新陈代谢类型

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理过程中,全部不需消耗ATP的组合是(  )
①肾小管重吸收Na+   
②干种子吸水      
③C3的还原   
④血液与组织液间气体交换
⑤抗体的合成与分泌  
⑥氨基酸脱水缩合  
⑦CO2固定    
⑧质壁分离
⑨葡萄糖进入红细胞  
⑩静息状态下神经元细胞钾离子外流.
A、①③⑤⑥B、②④⑤⑦⑩
C、①⑤⑧⑨D、②④⑦⑧⑨⑩

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科目:高中生物 来源: 题型:

用水解酶催化T2噬菌体的遗传物质彻底水解成的小分子共有(  )
A、7种B、6种C、5种D、4种

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示胰腺细胞合成与分泌酶颗粒的大体过程.在一定时间内使胰腺细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性元素依次先后出现在①、②、③、④、⑤处.
请据图回答有关问题:

(1)⑤处的物质首先是由
 
上的
 
合成,然后被
 
加工包装而成的.
(2)此颗粒由合成部位经
 
的运输到达加工部位.
(3)此细胞对颗粒还有
 
功能.
(4)酶颗粒的合成、运输、加工、分泌等需要ATP提供能量,与ATP生成极为密切的细胞器是
 

(5)结构②与结构③的主要成分是
 

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