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分析如图所示曲线,该图能表示的是

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A.PH增大对酶催化效率的影响

B.植物茎的生长与生长素浓度的关系

C.ATP生成量与氧气浓度之间的关系

D.在草→鹿→狼这一良链中,大量捕杀狼之后,鹿的数量变化曲线

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2012届安徽省江南十校高三素质教育联考理科综合试卷生物部分(解析版) 题型:综合题

(16分)在某鱼塘中有A、B、C、D四种鱼,其营养结构如图甲所示。请据图回答下列问题:

(1) 若该鱼塘只有C种鱼,种群的数量变化曲线如图I所示,池塘的承载量(K值)是_______;若该鱼塘中只有A和D两种鱼,种群数量变化曲线如图_______所示;若该鱼塘中只有A和B两种鱼(假设二者都只取食同一种藻类),两种鱼种群数量变化曲线如_______图所示。
(2) 科研人员对该鱼塘由浮游藻类、A和D三个环节组成的食物链进行了能量流动分析,得到下表相关数据。NP (净同化量)二GP (总同化量)一R (呼吸量)。

①III所代表的生物是_______,其呼吸产生的能量主要用于_______
②第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同,主要原因是_________________________________________________
③该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为_______,该数据不在10%—20%这一范围,原因是_______

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年浙江富阳场口中学高三上期第四次限时训练生物卷(解析版) 题型:综合题

图甲表示在相对封闭的大棚内,番茄植株在一天内吸收二氧化碳速率的变化情况。图乙丙表示在晴朗夏季,将用完全培养液培养的番茄植株放入密闭的玻璃罩内继续培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图所示曲线(水平虚线:实验开始时玻璃罩内CO2浓度)。据图分析:

(1)图甲中C点代表上午10:00,E点代表中午12:00。C~E时间段中,该植物吸收的CO2量约为         mg

(2)图中如果在C、F时刻,植株合成葡萄糖的速率相等,则C、F两点的呼吸强度的比较结果是          

(3)如果土壤中长期缺乏Mg2+,则图甲中J点向_____ (上或下)移动,G点向____(左或右)移动。

(4)影响BC段变缓的主要外界因素是             

(5)当罩内的CO2浓度位于图乙中B点时,番茄植株的叶肉细胞的生理状态可用下面的图

      表示。

(6)该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?并说明理由。                                                                           

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年安徽准南第二中学高三第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

将某活组织放入适宜的完全营养液中,置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定,定期测定细胞中两种离子的含量,得到如图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是

A.该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输

B.该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的载体数量多

C.两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧

D.曲线mn段和ab段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞对水的吸收

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建南安一中高一寒假作业生物试卷2(解析版) 题型:选择题

将某活组织放入适宜的完全营养液中,置于适宜条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定,定期测得细胞中两种离子的含量得到如图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是(    )

A.该细胞转运甲离子的载体蛋白数量比转运乙离子的多

B.两种离子均只能从低浓度一侧转运到高浓度一侧

C.曲线m~n段和a~b段表明两种离子的吸收达到最大速率

D.该细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是协助扩散和主动运输

 

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