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    长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变．
    （1）机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤毛细血管舒张和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定．这一调节过程的中枢位于
     
    ．
    （2）机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放抗利尿激素，继而促进
     
    ，以维持体内的水盐平衡．
    （3）机体血糖大量消耗的主要途径是
     
    ，此时骨骼肌细胞的直接供能物质是
     
    ，血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的胰岛高血糖素增加，肾上腺分泌的增加，使血糖快速补充
     
    ．
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：1、体温调节中枢在下丘脑．
    2、水平衡调节的激素是抗利尿激素；抗利尿激素的作用是促进肾小管、集合管重吸收水．
    3、机体血糖大量消耗的主要途径是氧化分解供能，ATP是细胞中的直接能源物质；血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的胰岛高血糖素增加，肾上腺分泌的肾上腺素增加，促进肝糖原分解和非糖类物质转化，使得血糖升高．
    解答： 解：（1）长跑比赛中，由于产热增加，机体会通过一系列调节，加快散热，从而维持体温的相对恒定，主要调节途径之一是下丘脑的体温调节中枢通过传出神经作用于皮肤的毛细血管，使毛细血管舒张，加快散热，同时汗腺分泌增加，散热增强．
    （2）当内环境渗透压升高时，下丘脑合成分泌并由垂体释放抗利尿激素增加，作用于肾小管和集合管，促进对水的重吸收，以维持内环境渗透压平衡．
    （3）长跑比赛中要消耗大量的能量，这些能量主要来自于血糖的氧化分解，生命活动所需能量直接来自ATP的水解；肾上腺髓质分泌的肾上腺素能促进肝糖原分解成葡萄糖．
    故答案为：
    （1）下丘脑
    （2）肾小管、集合管重吸收水分
    （3）氧化分解（或氧化分解供能）    ATP （或三磷酸腺苷）   肾上腺素
    点评：考查体温调节、水平衡调节和血糖调节及能源物质代谢的知识．学习过程中要牢固掌握内环境稳态的调节如体温调节、水平衡调节和血糖调节的过程，结合相应问题准确作答．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列液体属于体液的一组是（　　）
    ①胆汁　②唾液　③血浆　④淋巴　⑤原尿　⑥组织液　⑦细胞质基质　⑧核液．
    A、③⑤⑥⑦⑧
    B、①②③④⑥
    C、②③④⑥⑦
    D、③④⑥⑦⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图①～④表示某细胞内部分细胞器．下列叙述，正确的是（　　）
    A、此细胞只能是动物细胞
    B、结构③不能分解葡萄糖
    C、①的分泌小泡就是溶酶体
    D、结构②和④都只有一层膜结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物中缺失一条染色体的个体叫单体（2n-l）．大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇 （2n=8）中，点状染色体 （4号染色体）缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，常用来进行遗传学研究．分析回答：
    （1）从变异类型看，单体属于
     
    ．若要研究果蝇的基因组，则需测定
     
    条染色体上的碱基序列．
    （2）果蝇单体的一个处于有丝分裂中期的细胞，其核中含有
     
    条脱氧核苷酸链，
     
    对同源染色体．
    （3）果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，Fl自由交配得F2，子代的表现型及比例如下表，据表中信息可推断显性性状是
     
    ．
    短肢 正常肢
    F1 0 85
    F2 79 245
    非单体的纯合正常肢雌雄果蝇互交，后代产生了4号染色体单体的正常肢果蝇（不考虑基因突变），欲利用其探究短肢基因是否位于4号染色体上．实验步骤如下：
    ①非单体的短肢果蝇个体与该4号染色体单体的正常肢果蝇交配，获得子代；
    ②统计子代的性状表现并记录．
    实验结果预测及结论：
    若子代果蝇
     
    ，则说明短肢基因位于4号染色体上；
    若子代果蝇
     
    ，则说明短肢基因不位于4号染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某种绿色植物细胞内部物质的转变过程，有关叙述正确的是

    （1）此图表示呼吸作用的过程，图中（一）、（二）、（三）进行的场所依次是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）图中①、②两物质依次是
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据所给图A～E，回答下列问题．

    （1）图A所示遗传信息传递的全过程成为
     
    ，图B生理过程与图A中相对应序号是
     
    ，图C生理过程与图A中相对应序号是
     
    ，图D生理过程与图A中相对应序号是
     
    ．
    （2）看图回答（有关空格可用图B、C、D中所示符号填写），上述图示中，图
     
    （填图序号）含有DNA分子，图中用
     
    表示脱氧核苷酸长链．
    （3）能完成图A中③④的生物是
     
    ．
    （4）图D过程不
     
    可能发生在
     
    中．
    A．神经元细胞  B．肝细胞  C．心肌细胞  D．人成熟的红细胞
    （5）图E是
     
    ，在生物细胞中共有
     
    种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，不正确的是（　　）
    A、染色体是DNA的主要载体
    B、DNA是染色体的组成成分
    C、基因在染色体上呈线性排列
    D、一条染色体上只有一个基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对“ATP?ADP+Pi+能量”的叙述，不正确的是（　　）
    A、该反应持续的在活细胞内进行
    B、上述过程存在着能量的释放和储存
    C、该过程保证了生命活动的顺利进行
    D、所有生物的细胞内，ADP转化成ATP所需的能量均来自呼吸作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家从甲品种玉米的叶肉细胞中取出细胞核，再将细胞核注入到乙品种玉米的去核叶肉细胞中，并将此细胞培育成玉米植株，结果使甲品种玉米具有了乙品种玉米的某些优良性状．其原因是（　　）
    A、细胞核是细胞遗传特性的控制中心
    B、乙品种玉米的线粒体供能多
    C、乙品种玉米的叶绿体光合作用强
    D、乙品种玉米的细胞质中含有遗传物质

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