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基因型为AaBb的植物(两对基因自由组合),其配子基因型不可能是(  )
A、ABB、abC、AaD、Ab
考点:基因的自由组合规律的实质及应用,细胞的减数分裂
专题:
分析:在减数分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体发生自由组合,因此等位基因随着同源染色体的分开而分离;而位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合.
解答: 解:在减数分裂过程中,由于等位基因分离,而非等位基因发生自由组合,因此基因型为AaBb的豌豆产生的配子有:AB、Ab、aB、ab四种.而Aa是一对等位基因,等位基因应该在减数第一次分裂后期时发生分离,因此不可能出现这种配子.
故选:C.
点评:本题考查了减数分裂和遗传定律的相关知识,意在考查考生的分析能力和应用能力,属于简单题.考生要能够明确分离定律和自由组合定律的识记,并且进行相关的应用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

2009年8月19日,由于连续高温高热,武汉东湖出现大面积水华,使湖水变得腥臭.水华是蓝藻聚集形成的,下列关于蓝藻的描述正确的是(  )
A、高倍显微镜下可观察到蓝藻的遗传物质分布于细胞核内
B、蓝藻是好氧藻类,其生命活动所需的能量主要由线粒体提供
C、蓝藻属于生态系统的生产者,光合作用的场所是叶绿体
D、蓝藻的遗传物质是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子具有多样性,其原因不可能是(  )
A、DNA分子中碱基的排列顺序千变万化
B、DNA分子中碱基对的排列顺序千变万化
C、DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序千变万化
D、DNA分子中脱氧核糖和磷酸的排列顺序千变万化

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的关系,进行了相关实验.如图为去掉其顶芽前后,侧芽部位激素甲和激素乙的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析:
(1)高浓度的激素甲和激素乙对侧芽萌动的影响分别是
 
 

(2)实验发现,侧芽细胞在持续生长过程中,细胞壁的厚度能基本保持不变,出现这种现象的原因是由于
 
(填细胞器)为细胞壁添加了新的成分.
(3)该学习小组又将长壮的小麦根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,加入少量蔗糖作为能源分子,同时也将另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生长素的培养液中,作为对照.经过一段时间后观察发现,在有生长素的培养液中出现了乙烯,而且生长素浓度越高,培养液中乙烯含量也就越高,根尖的生长也越缓慢.
①该实验的自变量是
 

②据此实验结果可知生长素与乙烯的关系是:
 

(4)综上可知,在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某家系红绿色盲病遗传的图解.图中除男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4是红绿色盲外,其他人视觉都正常,问:
(1)Ⅲ3的基因型是
 
,Ⅲ2的可能基因型是
 

(2)Ⅰ中与男孩Ⅲ3的红绿色盲基因有关的亲属的基因型是
 
,该男孩称呼其为
 
;Ⅱ中与男孩Ⅲ3的红绿色盲基因有关的亲属的基因型是
 
,该男孩称呼其为
 

(3)Ⅳ1是红绿色盲基因携带者的概率是
 

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下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A、兴奋在反射弧上都是以局部电流传导
B、激素作用于靶器官、靶细胞,直接参与其代谢
C、吃梅子时引起口腔分泌唾液属于条件反射
D、神经调节的基本方式是反射,反射都是通过反射弧完成的

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如图表示基因型为AaBBdd的某哺乳动物在产生配子过程中某一时期细胞分裂图.下列说法不正确的是(  )
A、该细胞中有6条染色单体,6个DNA分子
B、形成该细胞的过程中发生了基因突变
C、该细胞能产生两种基因型不同的成熟配子
D、在哺乳动物的卵巢中能观察到该细胞

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科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠胰腺腺泡细胞,下表为在腺泡细胞几种结构中检测到放射性的时间表.下列叙述中正确的是(  )
细胞结构附有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞膜的囊泡
时间/min317117
A、内质网上的核糖体对分泌蛋白有加工作用
B、该过程的正常进行与线粒体无关
C、高尔基体具有对分泌蛋白进一步加工的作用
D、靠近细胞膜的囊泡是由内质网形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构及生命活动的叙述,错误的是(  )
A、性激素是在内质网上合成
B、细胞体积增大,与外界物质交换效率会提高
C、细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变
D、动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关

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