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细胞生活的环境又称内环境.下列各组物质中全是内环境成分的是(  )
A、血红蛋白、葡萄糖
B、解旋酶、抗体
C、Ca2+、载体
D、神经递质、血浆蛋白
考点:内环境的组成
专题:
分析:内环境又叫细胞外液,由血浆、组织液和淋巴组成,凡是存在于血浆、组织液或者是淋巴中的物质都是内环境的组成成分.内环境的主要成分是:水约90%,蛋白质,无机盐,激素以及血液运送的物质(如氧气、二氧化碳、葡萄糖)和非蛋白质类含氮化合物(如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、胆红素和氨气等).
解答: 解:A、血红蛋白位于红细胞内,不属于内环境的成分,A错误;
B、解旋酶位于细胞内,不属于内环境的成分,B错误;
C、载体位于细胞膜上,不属于内环境的成分,C错误;
D、神经递质、血浆蛋白均属于内环境的成分,D正确.
故选:D.
点评:本题的知识点是内环境的成分和内环境组成成分的判断,对于内环境概念的理解是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

当今世界,能源和资源日趋危机,人们希望能借助纤维素酶将地球上最丰富(占全球总生物量80%)、最廉价的可再生资源纤维素转化为能直接利用的能源和资源.纤维素酶可以从能分解纤维素的细菌培养液中提取.某同学设计了如下分离土壤中纤维素分解菌的实验流程:土壤取样→选择培养→-→鉴别培养.
(1)请补充实验流程:
 
;找不到合适的取样环境,可采取的办法是
 

(2)选择培养的目的是
 
;研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制的培养基进行选择培养,该培养基为
 
(填“液体”或“固体”)培养基,其中加入的化合物A是
 
,为微生物的生长提供
 

(3)为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种,可以在
 
(填“选择”或“鉴别”)培养基上加入
 
染液,将筛选获得的菌液稀释后用
 
法接种到鉴别培养基上,然后挑选产生
 
的菌落作为菌种进行扩大培养.

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)DNA主要分布于
 

(2)RNA主要分布于
 

(3)与细胞的有丝分裂有关的细胞器是
 

(4)与光合作用有关的细胞器存在于
 

(5)与有氧呼吸作用有关的细胞器存在于
 

(6)发生氨基酸缩合过程的细胞器主要存在于
 

(7)调节植物细胞内的环境,还能使植物细胞保持坚挺的细胞器是
 

(8)细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”的细胞器是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关神经冲动传导的问题:

(1)神经纤维处于静息状态时,若规定细胞膜外表面为零电位,则细胞膜内表面的电位是
 

(2)上图表示三个通过突触连接的神经元.现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是
 

(3)当动作电位刚通过神经纤维,细胞膜又恢复静息电位时,发生的离子移动主要是:
 

A.K+经主动转运出膜外   B.Na+经主动转运出膜外   C.K+经被动转运入膜内   D.Na+经被动转运人膜内
(4)图中兴奋只能由a到c传递的原因是
 
.兴奋在c点的传导是
 
向的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某学生在显微镜下观察花生子叶细胞切片时,用细准焦螺旋调节好焦距,此时有一部分细胞看得非常清晰,而另一部分则模糊不清,其原因是(  )
A、反光镜未调好
B、显微物镜损坏
C、标本切得厚薄不均
D、没有滴加清水

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)如图1所表示的是两个实验:第一个是用玻璃针将一变形虫作一切为二的切割实验;第二个是将另一变形虫作核、质分离实验.请据图1回答下列问题:

①过一段时间后发现从a、b、c、d中只有一个能正常生存.请你分析:最可能正常生存的是(填字母)
 

②生活一段时间后死亡的是(填字母)
 
,这是由于
 
的原因.
③实验说明细胞只有保持其结构的
 
性,才能正常地进行各项生命活动.实验也说明细胞核是细胞
 
中心.
(2)据图2回答下列问题
判断图2甲、乙两图,其中属于原核细胞的是
 
,属于真核细胞的是
 
.判断依据为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞的亚显微结构模式图,下列判断正确的是(  )
A、②功能的复杂程度由蛋白质的种类及数量决定
B、⑥与某种RNA及蛋白质的合成有关
C、①③共同构成生物膜系统
D、⑦对来自内质网的蛋白质进行合成、加工、包装、发送等

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科目:高中生物 来源: 题型:

森林中的植物有垂直分层现象.这种现象主要与下列哪一因素有关(  )
A、光照强度B、食物种类
C、湿度D、温度

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体免疫的部分过程,下列相关叙述,错误的是(  )
A、该过程为体液免疫
B、图中的E细胞不再具有分裂能力
C、图中只有E细胞不能识别抗原
D、吞噬细胞只能在特异性免疫中发挥作用

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