分析 1、
2、分析题图:图中1为[H],2为水,3为水,4为二氧化碳,5为能量,a、b和c分别表示有氧呼吸第一阶段、第二阶段和第三阶段产生的能量.
解答 解:(1)物质1是[H],由有氧呼吸第一阶段和第二阶段产生,而有氧呼吸第一阶段和第二阶段的场所依次是细胞质基质和线粒体基质;图中3为水,4为二氧化碳.
(2)5是能量,其中一部分合成ATP,其余的以热能的形式散失.
(3)b为有氧呼吸第二阶段,其产物是[H]、CO2、能量.a、b和c分别表示有氧呼吸第一阶段、第二阶段和第三阶段产生的能量,其中第三阶段产生的能量最多.
故答案为:
(1)细胞质基质、线粒体基质 H2O CO2
(2)能量 一部分合成ATP,其余的以热能的形式散失
(3)[H]、CO2、能量 c
点评 本题结合图解,考查细胞呼吸的相关知识,要求考生识记细胞有氧呼吸的具体过程、场所、产物等基础知识,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016广东江门第一中学高一下期中考试生物试卷卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞全能性的描述,正确的是:
A.细胞全能性是指细胞具有全面的生理功能
B.生物体内已分化的细胞也表达出了全能性
C.克隆多利羊的成功培育,说明了已分化的动物细胞具有能性
D.植物细胞离体培养,在一定条件下能表现出全能性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016年北京市西城区高三二模生物试卷(解析版) 题型:选择题
在检测食品中大肠杆菌是否超标的实验中,下列操作错误的是
A.待检测食品需要经过灭菌操作后取样检测
B.配制好的培养基经高压蒸汽灭菌后倒平板
C.用稀释涂布法接种测定大肠杆菌的活菌数
D.接种后将培养皿倒置并在适宜温度下培养
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化形成不同功能的细胞,但这些细胞也有相同的蛋白质 | |
B. | 衰老的细胞内多种酶活性降低,但有的基因还在表达 | |
C. | 被病原体感染细胞的清除与细胞凋亡有关 | |
D. | 细胞的分裂、分化、衰老和坏死对生物体均有积极的意义 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
细胞核 | 细胞膜 | 线粒体 | 核糖体 | 叶绿体 | 内质网 | 细胞壁 | 中心粒 |
A. | ①和③都是由双层膜包围的结构 | |
B. | ②和④是真核细胞与原核细胞共有的结构 | |
C. | ⑥和⑧只共存于动物细胞中 | |
D. | ⑤和⑦可共存于植物细胞中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多基因遗传病是指受两对以上等位基因控制的遗传病 | |
B. | 人类遗传病均可经基因诊断确诊 | |
C. | 调查人类遗传病时最好选择发病率较高的单基因遗传病 | |
D. | 遗传咨询和产前诊断可有效预防遗传病的产生 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com