练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】取去掉尖端的燕麦幼根若干段浸入在一定浓度的生长素水溶液中培养，较短时间内得到如图所示的结果。下列叙述正确的是

    A. 实验结果能够体现出生长素的作用具有两重性

    B. 幼根中的生长素不能由形态学下端向上端运输

    C. 根段质量增加的主要原因是细胞内糖含量增加

    D. 生长素在促进细胞伸长的同时会抑制细胞分裂

    【答案】B

    【解析】

    试题生长素的生理作用具有两重性，即高浓度抑制生长，低浓度促进生长，分析曲线可知，随时间的延长，细胞数目不变，但细胞质量增大,说明生长素能促进细胞伸长生长，没有抑制细胞生长，A项错误；生长素的极性运输是指：在胚芽鞘芽幼叶和幼根中,只能从形态学的上端运输到形态学的下端,而不能反过来运输，因此幼根中的生长素不能由形态学下端向上端运输，B项正确；根段质量增加的主要原因是细胞内水分含量增加，C项错误；曲线图显示：生长素在促进细胞伸长的同时不会影响细胞分裂，D项错误

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图①是对燕麦胚芽鞘所做的处理，一段时间后，接着进行②、③、④所示的实验，则②、③、④中燕麦的生长情况依次是(　　)

    A. 向B侧弯曲　 向A侧弯曲　 向A侧弯曲

    B. 向B侧弯曲　 向B侧弯曲　 向B侧弯曲

    C. 向A侧弯曲　 直立生长　 向A侧弯曲

    D. 向B侧弯曲　 直立生长　 向B侧弯曲

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是我国生态学家对一个温带森林生态系统的能量流动进行定量分析的结果示意图，图中数字为能量值，单位是J/（cm2a），图乙是能量流经生态系统中植食动物的变化示意图，其中A～E表示能量值的多少．

    （1）该生态系统的能量输入_______（填“大于”、“等于”或“小于”）输出总量．该森林生态系统中，能量由生产者流到初级消费者的传递效率约为_____（保留小数点后2位）．

    （2）太阳能的不断输入是实现该生态系统______________________________功能的基础。

    （3）调查温带森林生态系统中土壤小动物类群丰富度常采用的方法是_____________。

    （4）该生态系统在受到外界干扰时，能依靠__________能力来维持自身的相对稳定，该能力的基础是__________________．

    （5）图乙中，若A表示图甲中植食动物所摄入的全部能量，D表示植食动物通过呼吸作用以热能形式散失的能量，则C表示__________________________________．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为下丘脑——腺垂体——肾上腺皮质与单核——单核巨噬细胞环路，其中CRH为促皮质激素释放激素，ACTH为促肾上腺皮质激素，GC是糖皮质激素，IL-1为白细胞介素-1（本质为蛋白质），“+”表示促进，“-”表示抑制。请回答下列问题:

    （1）不同激素作用方式的共同特点是_____________________________________________________。

    （2）GC具有升高血糖的作用，该激素与_________(激素）在调节血糖平衡方面具有拮抗作用。分析图示信息，含有ACTH受体的细胞有___________________。

    （3）图中存在的___________调节机制使机体内的GC含量不至于过高。

    （4）受刺激活化的单核巨噬细胞产生IL-l，IL-1作用于下丘脑促进CRH释放，而后促进ACTH和GC的分泌。该图示过程属于___________(神经、体液、神经——体液）调节。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，说法正确的是(　　)

    A. ③是翻译过程，方向是从a到b

    B. 每种氨基酸均由不止一种tRNA来转运

    C. ①②③也能在线粒体、叶绿体及真核所有细胞中进行

    D. 一条mRNA可与多个核糖体结合，多个核糖体共同合成一条多肽链，加快了翻译的速率

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某动物细胞分裂的不同时期细胞内染色体与核DNA数目比的变化关系，下列相关叙述错误的是( )

    A. ab段细胞中核糖体的活动很活跃

    B. bc段的细胞可能发生同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换

    C. 处于cd段的细胞可以不存在同源染色体

    D. 形成de段的原因是着丝点分裂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置。实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔5 min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如表1所示。请回答以下问题：

    有色液滴移动的距离/mm

    生物

    时间/min

    0

    5

    10

    15

    20

    25

    萌发的种子

    0

    8

    16

    23

    29

    34

    蚯蚓

    0

    4.5

    9

    11.5

    13.5

    15.5

    表1

    (1)装置图中的Y溶液是________，其作用是________________________。设置乙装置的目的是__________。

    (2)实验开始后保持注射器的活塞不移动，有色液滴将向________移动(填“左”或“右”)，以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是________。

    (3)另一组该实验装置每隔5 min测量时，将注射器活塞往________(填“上”或“下”)移动，待有色液滴回到实验开始时的位置停止，根据活塞移动距离可测出气体的变化量，其中以小麦为材料的结果如表2所示：

    时间/min

    0

    5

    10

    15

    20

    25

    注射器量取的气

    体变化体积/mL

    0

    1.5

    3.0

    4.2

    5.0

    5.5

    表2

    分析数据可知该段时间小麦种子的有氧呼吸速率为________，在此过程中，有氧呼吸的强度越来越________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物体稳态调节的描述，符合如图曲线走势的是(　　)

    A. 若横轴代表甲状腺激素浓度，则纵轴代表促甲状腺激素浓度

    B. 若横轴代表血糖浓度，则纵轴代表胰岛素浓度

    C. 若横轴代表抗利尿激素的浓度，则纵轴不能代表尿量

    D. 若横轴代表环境温度，则纵轴代表恒温动物体内细胞中酶活性的变化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一定范围内，胚芽鞘切段的伸长与生长素浓度呈正相关。为探究“萌发的小麦种子中生长素的含量”，取胚芽鞘尖端下部的切段（4mm），分别浸入6种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液（待测样液）中，在适宜条件下培养24小时后，测量切段长度，结果见下图。分析并回答下列问题：

    （1）与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是___________，由上述实验结果___________（填“能”或“不能”）说明生长素的生理作用具有两重性，原因是______________________________________________________。

    （2）为确定待测样液中的生长素浓度是0.1mg/L还是10mg/L，请根据上述实验原理及方法，写出实验思路，并预测实验结果及结论。

    实验思路： _______________________________________。

    预测结果及结论： _____________________________________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案