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    （2015秋•福州校级期末）2014年西非埃博拉病毒疫情大规模爆发，其引起的埃博拉出血热是当今世界上最致命的病毒性出血热，包括呕吐、腹泻、体外出血、发烧等．下图表示埃博拉病毒感染人体后发生的部分免疫过程，据图分析正确的是

    （1）图中不能够特异性识别埃博拉病毒的细胞有 （填编号），戊代表的物质是 ．

    （2）该图表示的是特异性免疫过程中的 免疫，当病毒刚开始入侵时，首先发起攻击的免疫细胞甲，其名称是 ，图中 细胞可产生淋巴因子（填编号）

    （3）严重的腹泻，如果丢失盐分的比例大于丢失水分的比例，其内环境渗透压会 （升高、降低、不变）

    （4）某人感染了该病毒后，出现了发热症状，与发病前相比其产热量

    （5）科研人员用志愿者检测新的病毒疫苗刺激机体产生抗体的能力．将健康的志愿者分成对照组和多个实验组，每组若干名．对照组的处理：接种不含疫苗的接种物．实验组的处理：接种 ．一段时间后，检验志愿者血液中产生抗体的能力．为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组志愿者需接种 的疫苗．

    （6）有人建议用康复者的血清来治疗患者，其原理是 ．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．研究表明，癌症已成为导致人类死亡的重要因素之一．下列相关叙述错误的是（　　）
    A．人体细胞中存在与细胞癌变有关的基因
    B．细胞癌变过程中发生了基因的变化
    C．吸烟和环境污染是诱发肺癌的重要因素
    D．癌细胞膜上糖蛋白增加，细胞容易转移

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省漳州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•龙海市校级期末）如图曲线表示一只成年雄性狗血液中两种激素的含量变化，下列分析不正确的是（ ）

    A．A物质可能是有下丘脑分泌的

    B．A、B两种物质的化学本质都是蛋白质

    C．B的变化对A有反馈调节作用

    D．B物质主要是由睾丸分泌的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省漳州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•龙海市校级期末）下列不属于植物生长素的生理作用的是（ ）

    A．促进细胞分裂 B．促进细胞纵向伸长

    C．促进果实发育 D．促进插枝生根

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省漳州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013秋•宜昌期末）下列关于内环境各成分之间转化的叙述中，错误的是（ ）

    A．血浆中的许多物质能渗出毛细血管壁成为组织液

    B．组织液中的代谢产物渗入毛细血管就成为血浆的组成成分

    C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴

    D．淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）如图为某生态系统能量流动示意图，依图判断正确的是（ ）

    A．流经该生态系统的总能量是照射到草上全部太阳能

    B．能量X中包括生物通过呼吸作用散失的那部分热能

    C．食物链中的每个营养级的能量去向都具有4条途径

    D．草食性动物粪便中所含的能量不属于草同化的能量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）下列关于种群和群落的叙述，错误的是（ ）

    A．出生率和死亡率都是决定种群数量的直接因素

    B．可以用样方法调查一片草地中跳蝻的种群密度

    C．农田中水稻有序的分布体现了种群的空间特征

    D．年龄结构不能够预示种群数量的未来变化趋势

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．在某溶液中维持正常活性的离体神经纤维某部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动．图1显示的是受刺激部位的膜内钠离子含量变化趋势．请据图回答：
    （1）图中A点时，神经纤维膜内外的电位称静息电位，刺激发生点是B点对应的时刻，C点时钠离子的跨膜方式为协助扩散．若增加溶液中的钠离子浓度，则D点会向左上移．
    （2）神经冲动在神经元之间传递时，若突触小泡释放的某种递质与突触后膜结合，可导致突触后膜神经元产生抑制．请在图2中正确表示突触后膜接受该递质后的膜电位表现．
    （3）医学上常用一些药物来影响神经冲动在突触中的传递，从而造成神经冲动传递功能的改变．从理论上讲，药物可能让突触后膜持续兴奋的原因有回收相关递质的载体结构被破坏、相关酶（分解递质）的结构被破坏（写出2种可能）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．植物激素有着广泛的实际应用，下列相关叙述中正确的是（　　）
    A．乙烯的主要作用是促进果实的发育
    B．脱落酸能够促进种子的萌发和果实的脱落
    C．赤霉素可用于改良生产啤酒的传统方法
    D．细胞分裂素可直接参与代谢促进植株细胞分裂

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