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下列有关“探究酵母菌的呼吸方式实验”的叙述,错误的是( )

A.在探究无氧呼吸的实验中,可用油脂层隔绝O2

B.在探究有氧呼吸的实验中,可用NaOH溶液除去泵入空气中的CO2

C.实验中需控制的无关变量有温度、pH等

D.可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.机体稳态的调节离不开物质运输,下列相关叙述正确的是(  )
A.神经递质作为生物大分子都以胞吐的方式运出细胞
B.神经纤维上兴奋的产生与Na+内流密切相关
C.性激素在载体协助下进入靶细胞
D.淋巴因子、激素等信息分子在机体内的运输都是定向的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图1为某种常用质粒的序列图,Lac Z基因编码的酶能使无色的X-gal变为蓝色,Ampr为氨卡青霉素抗性基因.图2为目的基因的序列及其相关限制酶的识别序列.请回答下列问题:

(1)若要筛选成功导入目的基因的重组质粒,培养基中应加入的物质有X-gal和氨苄青霉素,构建重组质粒时需要的工具酶有限制酶、DNA连接酶.
(2)采用PCR技术扩增目的基因所依据的原理是DNA双链复制.
(3)实验小组用BamHⅠ和BalⅡ两种限制酶切割目的基因和质粒,构建重组质粒后导入大肠杆菌中.在筛选重组质粒的培养基上,若大肠杆菌菌落显蓝色,说明导入了没有目的基因的空质粒;若大肠杆菌菌落显白色,说明导入了重组质粒.没有导入任何外源DNA的大肠杆菌不能(填“能”或“不能”)在该培养基上生存.
(4)将若干个质粒和目的基因用BamHⅠ和BalⅡ两种限制酶切割后,用DNA连接酶相连,然后再用BamHⅠ和EcoRⅠ切割成功连接后的产物,获得了长度为0.7kb、2.8kb、1kb和2.5kb四种长度的DNA片段,则目的基因的长度为1.8kb.(已知目的基因的长度大于1kb,1kb=1000个碱基对)

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗,追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况,得到根尖细胞连续分裂的时间(单位:h)数据如图所示。下列叙述正确的是( )

A.DE 阶段发生遗传物质的平均分配

B.BC阶段结束时DNA含量增加一倍

C.CD阶段完成与DNA复制有关蛋白质的合成

D.一个细胞周期(可表示为CD+DE)等于17.3h

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于光合作用的叙述,哪一项是不正确( )

A.把二氧化碳和水转变成有机物 B.把光能转变成化学能

C.全过程都必须在光下进行 D.有氧气放出

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

磷酸化是指在某些物质分子上加入一个磷酸基团,如三磷酸腺苷(ATP)就是由二磷酸腺苷(ADP)磷酸化而来。下列结构中不能发生ADP磷酸化的是( )

A.细胞质基质 B.叶绿体基质

C.叶绿体类囊体薄膜 D.线粒体内膜

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家发现,深海冷泉生态系统(最深可达9000多米)具有独特的生物多样性、极高的生物密度等特点,其能量的输入主要依靠( )

A.绿色植物的光合作用 B.动物的同化作用

C.原核生物的化能合成作用 D.微生物的分解作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安第一中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于DNA分子的结构与复制的叙述中,正确的是( )

①含有a个腺嘌呤的DNA分子第n次复制需要腺嘌呤脱氧核苷酸2n-1×a个

②在一个双链DNA分子中,G+C占碱基总数的M%,那么该DNA分子的每条链中G+C都占该链碱基总数的M%

③细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂,第2次分裂的每个子细胞染色体均有一半有标记

④DNA双链被32P标记后,复制n次,子代DNA中有标记的占1/2n( )

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

转基因生物可用于生产人类所需要的药用蛋白,如激素、抗体、疫苗、酶等。下图甲是通过生物工程培育能产生人胰岛素的烟草的过程。请据图回答下列问题:

(1)基因工程的核心步骤是 (填字母)。此过程所需的工具酶是

(2)下图乙是载体和反转录得到的胰岛素基因的片段,已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。Gene Ⅰ和Gene Ⅱ为质粒上的标记基因,根据图示分析,应用限制酶 切割质粒,用限制酶 切割目的基因。构建的重组质粒中,除含有外源基因、标记基因外,还必须含有

(3)B过程中,常用 处理使细菌成为感受态细胞,从而利于重组质粒的导入。

(4)如果从分子水平检测人胰岛素基因是否表达成功,可以采用 方法。

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