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下列关于生物进化的说法正确的是(  )
A、一个物种的形成或灭绝,会影响到若干其他物种的进化
B、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
C、生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
D、在环境条件保持稳定的前提下,基因频率不会发生变化
考点:物种的概念与形成,生物进化与生物多样性的形成
专题:
分析:是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物) 有规律地结合所构成稳定的生态综合体. 这种多样包括动物、植物、微生物的生物多样性,物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性.因为基因突变产生新的等位基因,这就可能使种群的基因频率发生变化.而基因突变和重组都是随机的、不定向的.所以还是有可能的.
解答: 解:A、一个物种的形成或灭绝,会影响到若干其他物种的进化,因为生物与生物之间存在共同进化,A正确;
B、物种之间的共同进化主要是通过物种之间的生存斗争实现的,也可以是在互利的条件下,相互选择,共同进化.(如紫海葵和小丑鱼共同分享捕捉到的食物.海葵能清除小丑鱼身上的寄生虫并靠触手起保护作用.小丑鱼鲜艳的色彩引诱其它鱼到海葵旁,被海葵捕食.),B错误;
C、生物多样性包括基因的多样性、物种的多样性、生态系统的多样性,而新的物种的形成只是其中的一个方面,C错误;
D、因为基因突变是不定向的,随机发生的,所以,即便环境没有改变,也可能会因为突变改变,从而引起基因频率的改变,D错误.
故选:A.
点评:此题主要考查学生对共同进化的了解,对于学生来说,要了解一些特殊类型的例子解题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞作为最基本的生命系统,其形态、结构、功能保持相对稳定.生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定,执行其正常功能.图1为高等动物细胞亚显微结构模式图,图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式.

(1)图1的⑨的功能特性是
 

(2)从化学成分角度分析,禽流感病毒与图1中结构(填序号)的化学组成最相似
 

(3)若图1所示的分泌物是抗体,该细胞核内何种结构被破坏,上述抗体最后合成阶段将不能正常进行?(填序号),原因是
 

(4)若图1所示的分泌物是胰岛素,写出胰岛素在产生、运输、加工、分泌到细胞外的过程中依次经过的膜结构是(填序号)
 

(5)图2中结构②的组成成分是
 

(6)研究推测,水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散,它最可能与膜上的蛋白质有关.美国科学家试图从人血红细胞、肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质,以这两种细胞作实验材料的最可能依据是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生态系统碳循环的简图,甲、乙、丙、丁分别代表四种成分.下列叙述正确的是(  )
A、甲和乙构成生物群落
B、丁代表的是自养生物
C、①代表光合作用
D、丙中包含大气中的二氧化碳库

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞代谢和遗传的控制中心是(  )
A、细胞质基质B、细胞核
C、细胞器D、细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究,获得表中数据.下列有关叙述不正确的是(  )
营养级分解者
从上一营养级固定的能量(kJ) 141.015.90.9221.7
呼吸消耗的能量(kJ)501.279.113.20.5192.6
A、该生态系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率为l1.28%
B、第Ⅰ营养级固定的太阳能总量是863.9kJ
C、营养级之间的信息交流是双向的
D、该生态系统遭受火灾后,发生的群落演替属于次生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:

把体细胞含有六个染色体组的普通小麦花粉和叶肉细胞分别进行组织培养,可以培育出两种小麦植株.分别称之为(  )
A、单倍体、六倍体
B、三倍体、六倍体
C、单倍体、二倍体
D、二倍体、单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中主要的能源物质和良好的储能物质分别为(  )
A、葡萄糖和脂肪
B、脂肪和葡萄糖
C、蛋白质和脂肪
D、蛋白质和葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生物体核酸的基本组成单位--核苷酸的模式图,下列说法正确的是(  )
(1)DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②处
(2)③在生物体中共有8种
(3)若③为腺嘌呤,则④肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
(4)若②为核糖,则④为RNA的基本组成单位
(5)若③为尿嘧啶,则DNA中肯定不含④这种化合物
(6)非典病毒的④有8种,②有2种.
A、(1)(6)
B、(2)(5)
C、(3)(4)
D、(4)(5)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列数据为一株具有直立胚芽与胚根的豌豆幼苗,在连续8小时同向单侧光照过程中,胚芽和胚根所呈现的弯曲角度变化.回答下列问题:
单侧光照的时间(小时)弯曲角度
胚芽胚根
0
2+8°-3°
4+16°-5°
6+20°-9°
825°-12°
(1)在以下的方格图中画一坐标,设横坐标为单侧光照时间(单位小时),纵坐标为弯曲角度,将表格中的数据以曲线的形式在坐标图中表示出来.

(2)根据数据,判断胚芽和胚根弯曲生长的方向,并在上图方框中用箭头标出.
(3)解释胚根弯曲生长的原因
 

(4)上述实验说明:同一植物不同器官生长所需的生长素浓度
 
.根和茎生长需要一定的生长素浓度,下列各图中能正确反映生长素浓度对根和茎生长影响的是
 


(5)请设计一实验,探究豌豆幼苗胚根能生长的生长素浓度范围.

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同步练习册答案