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    下图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验。据图回答下列问题：（5分）

    （1）不能用含有32P的培养基直接培养噬菌体使噬菌体标记上32P，为什么？      _____
                                        。
    （2）图中锥形瓶内的培养液是用来培养               。
    （3）若用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经过离心后，放射性物质较高的部位在离心管的                              。
    （4）噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了                       。
    （5）噬菌体侵染大肠杆菌实验与肺炎双球菌转化实验的实验方法不同，但最关键的实验设计思路却有共同之处，体现在                                              。

    （1） 噬菌体是病毒，营寄生生活，不能离开宿主细胞进行独立的
    代谢活动
    （2）大肠杆菌 （3）上清液中
    （4）DNA是遗传物质
    （5）都是设法使不同的化学成分分开，分别观察它们在遗传中所起的作用，从而得出科学结论

    解析

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：101网校同步练习　高三生物　人民教育出版社（新课标　2002审查） 人教版 题型：071

    1952年，科学家赫尔希和蔡斯利用大肠杆菌T。噬菌体为实验材料，证明了T2噬菌体的遗传物质为DNA。他们首先用含有35S和32P的培养基来培养大肠杆菌，然后用该大肠杆菌来培养T2噬菌体，再用上述T2噬菌体去感染未标记的大肠杆菌（如下图），并经过保温、搅拌器搅拌、离心等步骤进一步开展实验（如下图）。请据图回答：

    （1）与格里菲斯肺炎双球菌转化实验相比，本实验更具有说服力。原因是________。

    （2）用培养过的大肠杆菌来培养T2噬菌体的目的是________。

    （3）实验过程中，保温的时间不宜过长，原因是________。

    （4）含32P的噬菌体侵染实验中，经过离心，沉淀物放射性很高，这说明________；上清液也有很低的放射性，原因可能是________。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省泰州中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    下图一是用DNA测序仪测出的某生物的一个DNA分子片段上被标记一条脱氧核苷酸链的碱基排列顺序(TGCGTATTGG)，请回答下列问题：
      
    ⑴ 据图一推测，此DNA片段上的鸟嘌呤脱氧核苷酸的数量是     ▲    个；如果此DNA片段连续复制3次，需游离胸腺嘧啶脱氧核苷酸     ▲    个。
    ⑵ 根据图一脱氧核苷酸链碱基排序，图二显示的脱氧核苷酸链碱基序列为     ▲    (从上往下序列)。
    ⑶ 图一所测定的DNA片段与图二所显示的DNA片段中的(A+G)/(T+C)均为     ▲    。图一中的DNA片段与图二中的DNA片段中A/G比分别为     ▲    ，该指标可以反映DNA分子的特异性。
    ⑷ 从理论上分析，若测定某女生染色体上的所有基因序列，则至少要测定     ▲    条染色体。
    ⑸ 某人用32P标记噬菌体，让其在不含32P的细菌培养基中繁殖5代，含有32P标记的噬菌体所占比例为     ▲    。若用35S标记该噬菌体，让其在不含35S的细菌中繁殖5代，含有35S标记的噬菌体所占比例为     ▲    。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年山西省太原五中高二下学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    在遗传病及刑侦破案中常需要对样品DNA进行分析，PCR技术能快速扩增DNA片段，在几个小时内复制出上百万份的DNA拷贝，有效地解决了因为样品中DNA含量太低而难以对样品进行分析研究的问题。下图为某一次循环的产物，请据图回答问题。

    （1）DNA的羟基(—OH)末端称为        ，图中所示的羟基端为              。(填字母)
    （2）以引物为标记，可判断出此产物最早为第        次循环的产物。一次循环包括的三个环节是                                  。
    （3）请根据右图,在横线处写出引物Ⅱ。

    (4) 若将作为原料的四种脱氧核苷酸用32P标记，循环n次后生成的DNA分子中不含放射性的单链占总单链的比例为       。某样品DNA分子中共含3000个碱基对，碱基数量满足：（A+T）/（G+C）＝1/2，若经5次循环，获得32个与样品相同的DNA分子，至少需要向试管中加入　　　个腺嘌呤脱氧核苷酸。（不考虑引物所对应的片段）
    （5）“PCR”与人体内DNA复制相比，有何特殊之处？（答出2项）
                                                                        。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖南长沙重点中学高三10月第二次月考试卷生物卷（解析版） 题型：综合题

    （7分）下图为某同学重复了探究生物遗传物质的“T2噬菌体侵染大肠杆菌实验”（甲、乙）和“肺炎双球菌转化实验”。

    据图回答下列问题：

    （1）图甲中T2噬菌体DNA复制的场所是             。

    （2）图乙中若用含32P的噬菌体侵染大肠杆菌，经过离心，上清液也有很低的放射性，原因可能是                      。若改用14C、3H、15N等标记噬菌体而细菌未标记，在子代噬菌体中，         中能找到标记元素。

    （3）研究发现T2噬菌体属于噬菌体中的一类，除此之外还有λ噬菌体等，λ噬菌体的性质较“温和”感染细菌后并不使细菌死亡而是将自身的DNA插入进细菌的DNA，随细菌DNA一起复制，所以常用于基因工程中做为              （工具）。假定原宿主细胞中某一DNA片段含有3000个碱基对，其中G+C占碱基总数的30%，插入后的DNA整段转录形成的mRNA含有4000个碱基，其中A和U占60%，则插入进来的噬菌体DNA片段中A+T占该插入片段碱基总数的比例为       。

    （4）上图的“肺炎双球菌转化实验”得出的结论是                     。加热杀死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是                     。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届江苏省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图一是用DNA测序仪测出的某生物的一个DNA分子片段上被标记一条脱氧核苷酸链的碱基排列顺序(TGCGTATTGG)，请回答下列问题：

      

    ⑴ 据图一推测，此DNA片段上的鸟嘌呤脱氧核苷酸的数量是     ▲     个；如果此DNA片段连续复制3次，需游离胸腺嘧啶脱氧核苷酸     ▲     个。

    ⑵ 根据图一脱氧核苷酸链碱基排序，图二显示的脱氧核苷酸链碱基序列为     ▲     (从上往下序列)。

    ⑶ 图一所测定的DNA片段与图二所显示的DNA片段中的(A+G)/(T+C)均为     ▲     。图一中的DNA片段与图二中的DNA片段中A/G比分别为     ▲     ，该指标可以反映DNA分子的特异性。

    ⑷ 从理论上分析，若测定某女生染色体上的所有基因序列，则至少要测定     ▲     条染色体。

    ⑸ 某人用32P标记噬菌体，让其在不含32P的细菌培养基中繁殖5代，含有32P标记的噬菌体所占比例为     ▲     。若用35S标记该噬菌体，让其在不含35S的细菌中繁殖5代，含有35S标记的噬菌体所占比例为     ▲     。

     

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