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制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括( )

①细胞培养 ②细胞融合 ③胚胎移植 ④细胞核移植.

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列操作对胃蛋白酶溶液(1mL)中胃蛋白酶活性影响最小的是(  )
A.从35℃升至100℃B.从35℃降至0℃C.加入2g氢氧化钠D.加入1mL淀粉酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下面式子是用基因型为AaBb植物产生的花粉进行单倍体育种的式子,叙述错误的是(  )
花粉$\stackrel{①}{→}$植株A$\stackrel{②}{→}$植株B.
A.植株A的基因型为aaBB的可能性为$\frac{1}{4}$
B.植株A高度不育,有4种基因型
C.植株B为二倍体,均为纯合子
D.过程①常用花药离体培养,说明生殖细胞具有全能性

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科目:高中生物 来源:2016年广西崇左市、桂林市、北海市高考模拟(3月份)生物试卷(解析版) 题型:综合题

小鼠基因靶向敲除技术是采用工程技术手段使小鼠体内的某一基因失去功能,以研究基因在生物个体发育和病理过程中的作用.例如现有基因型为BB的小鼠,要敲除基因B,可先用体外合成的突变基因b取代正常基因B,使BB细胞改变为Bb细胞,最终培育成为基因敲除小鼠bb.分析回答下列问题:

(1)“基因靶向敲除”技术采用了基因工程的技术手段.基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,并通过 和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性.

(2)基因表达载体应包括启动子、 、标记基因.目的基因导入受体细胞后,首先要检测转基因生物 ,这是目的基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键.

(3)为获得“基因靶向敲除”的小鼠个体,则应将同源目的基因导入小鼠的 .此外还必须经过 和胚胎移植等胚胎工程的技术手段,最终由受体母鼠生下来.

(4)按上述“基因靶向敲除”操作获得的多只雌雄小鼠都是杂合子,人们想在此基础上获得一个含纯合目的基因的个体.简要的方案是:

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科目:高中生物 来源:2016年甘肃省陇南市高考模拟(四)生物试卷(解析版) 题型:选择题

为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题,人们培育出三倍体牡蛎.利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是( )

A.利用水压抑制受精卵的第一次卵裂,然后培育形成新个体

B.用被γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞,然后培育形成新个体

C.将早期胚胎细胞的细胞核植人去核卵细胞中,然后培育形成新个体

D.用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体,然后培育形成新个体

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科目:高中生物 来源:2016年甘肃省陇南市高考模拟(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示在一个10mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化.关于酵母细胞数量的叙述,正确的是( )

A.种内竞争导致初始阶段增长缓慢

B.可用数学模型Nt=N0λt表示

C.可用取样器取样法计数

D.K值约为120000个

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科目:高中生物 来源:2016年甘肃省陇南市高考模拟(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的.下列说法错误的是( )

A.效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成

B.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导

C.神经元之间的兴奋传递是单方向的

D.条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃张掖高三下第三次诊断考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与信息传递有关的叙述,错误的是( )

A.浆细胞细胞核的核孔能实现核质间频繁的物质交换和信息交流

B.反射弧上的突触主要完成电信号→化学信号→电信号的信号转变

C.激素与靶细胞膜或靶细胞内的特异性受体结合,进而发挥调节作用

D.抗体由浆细胞产生,是引起特异性免疫调节的初始信息

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江宁波效实中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中,能正确表示RNA基本单位的是( )

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