分析 分析图甲,根据斜线的有无,若无斜线代表染色体变化,有斜线代表DNA变化;A~B和H~I表示间期的S期和G2期,F~I表示间期,B~C和I~J表示有丝分裂的前期期,C~D和J~K表示有丝分裂的中期,D~E和K~L表示有丝分裂的后期,E~F和L~M表示有丝分裂的末期.分析图乙,DNA含量是2可以表示G1期、末期,2~4表示S期,4可以表示G2期、分裂前期、中期、后期.分析图丙,细胞中着丝点分裂,染色体数目加倍,表示有丝分裂的后期.
解答 解:(1)细胞周期是指指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂结束时为止,图甲中表示一个完整细胞周期的是F~M.细胞增殖包括分裂间期和分裂期
,即物质准备和细胞分裂整个连续的过程.
(2)图乙中DNA含量为2~4的细胞表示S期,对应图甲中的时期是A~B或H~I.
(3)图丙细胞中着丝点分裂,位于有丝分裂的后期,染色体为8条,染色单体数目为0,对应图甲中D~E或K~L,则完成分裂后细胞中的染色体数目为4,DNA的含量也是4.
故答案是:
(1)F~M 物质准备和细胞分裂整个连续的过程
(2)A~B或H~I
(3)D~E或K~L 4
点评 本题考查有丝分裂过程及其变化规律、细胞有丝分裂不同时期的特点的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在CO2浓度低于b的环境中植物乙比植物甲生长得更好 | |
B. | CO2浓度大于a时,甲才能进行光合作用 | |
C. | 适当增加光照强度,a点将右移 | |
D. | CO2浓度为b时,甲、乙植物的实际光合作用强度相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 放线菌、大肠杆菌、蓝藻 | B. | 酵母菌、变形虫、菟丝子 | ||
C. | 乳酸菌、颤藻、破伤风杆菌 | D. | 支原体、金黄色葡萄球菌、发菜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①②③④表示一个完整的细胞周期,其中④代表的时期是观察染色体数目的最佳时期 | |
B. | 该种生物的叶肉细胞中共含有6条染色体、0条染色单体、6个DNA分子 | |
C. | 若按分裂的先后顺序排列,应为①→④→③→② | |
D. | 图②中细胞板的形成与高尔基体有关,而图③过程发生了基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白果皮植株的基因型有两种 | |
B. | 黄果皮植株的基因型有两种 | |
C. | BbTt的个体自交,后代中白果皮:黄果皮:绿果皮=9:6:1 | |
D. | BbTt的个体自交后代白果皮纯合子占$\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
为验证生长素对果实发育的影响,将黄瓜雌花在开花前套袋,平均分为1号、2号两组后作如下处理:①1号开花后在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素,再套袋;②2号开花后人工授粉。此设计的缺陷是
A.2号花未涂一定浓度的生长素
B.1号未进行人工授粉
C.缺乏自然传粉的雌花
D.缺乏只作套袋处理的雌花
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