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    【题目】用肌肉注射的方法向小鼠体内注入了一定量的胰岛素溶液，下列叙述尽的是

    A. 注射后胰岛素溶液直接进入组织液中

    B. 胰岛素可通过组织液运输到身体各处

    C. 胰岛素与特异性受体结合后发挥作用

    D. 注入的胰岛素发挥作用后会被灭活

    【答案】B

    【解析】肌肉注射时，药物首先进入组织液，A正确；再由组织液穿过毛细血管壁进入血浆和穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，随淋巴循环进入血浆，血浆中的药液随血液循环运输到全身组织，B错误；胰岛素的化学本质是蛋白质，与靶细胞表面的特异性受体结合后发挥作用，C错误；注入的胰岛素发挥作用后会被灭活而失去疗效，D正确，

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示适宜温度和适宜土壤环境下玉米光合作用强度与光照强度的关系。下列对于该曲线的说法中，正确的是

    A. b点时能产生ATP的细胞器只有线粒体

    B. a点时NADH可从线粒体内膜移动到线粒体基质

    C. 当植物缺Mg时，b点右移，d点左移

    D. 影响c点光合作用强度的限制因素是光照强度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来，并将它在空气/水界面上铺成单分子层，结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。这个细胞很可能是 （ ）

    A. 人的白细胞 B. 狒狒的红细胞

    C. 蛙的红细胞 D. 酵母菌细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某女患有某种单基因遗传病，下表是与该女有关的部分亲属患病情况的调查结果．相关分析不正确的是（ ）

    家庭成员

    父亲

    母亲

    弟弟

    外祖父

    外祖母

    舅舅

    舅妈

    舅舅家表弟

    患病

    √

    √

    √






    正常

    √

    √

    √

    √

    √




    A.该病的遗传方式是染色体显性遗传

    B.该女的母亲是杂合子的概率为1

    C.该女与正常男子结婚生下正常男孩的概率为

    D.其弟弟和舅舅家表弟的基因型相同的概率为1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生态农业建设是今后农业发展的方向，下图为某生态农业系统中甲和乙两种野生小动物近五年种群数量变化的监测数据曲线，请回答以下问题。

    （1）动物甲种群内个体在形态、大小方面的差异体现了____________多样性。

    （2）若动物甲和动物乙所在的营养级同化量的去向用模式“”表示，则其中D指的是__________________________。

    （3）从生态系统的功能角度分析，动物甲和乙的作用主要是________________________。

    （4）据图可知，若动物甲是害虫，则动物乙就是益虫，原因是________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】唾液淀粉酶溶液中加入双缩脲试剂，出现的现象是（ ）

    A. 紫色 B. 红色 C. 砖红色 D. 绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩，重症肌无力患者体内该过程出现异常，如图是其发病机理示意图，下列叙述错误的是

    A. 物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞

    B. 抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除

    C. 物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫

    D. 患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某学生在显微镜下观察花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊这是由于（ ）

    A．反光镜未调节好 B．标本切得厚薄不均

    C．细准焦螺旋未调节好 D．显微镜损坏

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用燕麦幼苗做如下图所示的两组实验。甲组：将切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分别取两个琼脂块①、②紧贴在③的切面上，数小时后做如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后做如乙图所示处理。以下说法错误的是（ ）

    A. 去掉尖端的胚芽鞘⑤将直立生长

    B. 去掉尖端的胚芽鞘④将向左弯曲生长

    C. ④的右侧生长素多，右侧生长快

    D. ⑤的两侧生长素浓度不相等

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