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    1．如图甲表示马铃薯光合作用与细胞呼吸中含碳物质的变化关系，乙图表示不同温度对这两种生理作用的影响情况．据图回答相关问题：

    （1）图甲中表示光合作用过程的是③④，表示细胞呼吸过程的是①②．（请用图中数字填写）
    （2）若X物质表示C3，在其它条件不变的情况下突然减少CO2的供应，则叶绿体中的ADP含量的瞬时变化趋势为减少．
    （3）若用CO2相对量表示图乙中的相关量，则B点的呼吸速率为5，光合速率为10．

    分析 分析图1，①表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，Y表示丙酮酸，②表示有氧呼吸和无氧呼吸的第二阶段，③表示暗反应中二氧化碳的固定，X表示三碳化合物，④表示暗反应中三碳化合物的还原．
    分析图2，表示不同温度对这两种生理作用的影响情况．实线表示光照下二氧化碳的变化量，为净光合速率；虚线表示黑暗下二氧化碳的变化量，为呼吸速率．

    解答 解：（1）①表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，Y表示丙酮酸，②表示有氧呼吸和无氧呼吸的第二阶段，③表示暗反应中二氧化碳的固定，X表示三碳化合物，④表示暗反应中三碳化合物的还原．故图甲中表示光合作用过程的是③④，表示细胞呼吸过程的是①②．
    （2）若X物质表示C3，在其他条件不变的情况下突然减少CO2的供应，CO2被C5固定形成的C3减少，则消耗的ATP和H+减少，产生的ADP减少．
    3）由图示可知，B点的呼吸速率为5，净光合速率为5，则根据真光合速率=净光合速率+呼吸速率，光合速率为5+5=10．
    故答案为：
    （1）③④①②
    （2）减少
    （3）5  10

    点评 本题以图形为载体，考查了光合作用和呼吸作用的过程及影响因素．考查了学生识图、析图能力，运用所学知识分析和解决问题的能力．光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点．光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物．光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水．净光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南新乡一中高二下第十次周练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现有酵母菌甲进行需氧呼吸，酵母菌乙进行酒精发酵，若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的CO2总量与酵母菌甲吸收的氧气之比为（ ）

    A．1：2 B．2：3 C．3：4 D．4：3

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．科学家从某人的食糜中发现有如图所示结构的化合物，那么：

    （1）这种化合物叫多肽，构成它的基本单位是氨基酸．若它在小肠中被水解，则不可能产生的是下列哪种物质？D．
    A．B．C．D．
    （2）若用组成该化合物的基本单位每种各一个，重新合成新的物质，最多可形成6种．这是由于形成它的基本单位的排列顺序不同造成的．
    （3）通过实验得知该化合物能与双缩脲试剂发生反应，溶液颜色呈紫色，这是由于化合物中含有（写结构式）的缘故．
    （4）现有99个氨基酸（假设它们的平均相对分子质量为100）形成一条环状的多肽链．则其相对分子质量比原来减少了1782，此环状的多肽链含氨基的数量最少是0个，含肽键99个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关细胞全能性的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞的全能性是指细胞具有全面的生理功能
    B．克隆羊多莉的诞生，说明高度分化的动物体细胞核仍具有全能性
    C．植物体在某些部位能够长芽，这是植物细胞全能性的表现
    D．植物的种子萌发成幼苗，说明植物细胞具有全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．以黑芝麻、黑木耳等为代表的黑色食品营养成分质优量多，有提高免疫力和抗衰老等作用．将黑木耳的核酸彻底水解后可以得到（　　）
    A．C、H、O、N、P等元素B．5种含氮碱基C．4种核苷酸D．8种核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．现有甲、乙两个烟草品种（2n=48），其基因型分别为aaBB和AAbb，这两对基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于800勒克司时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果．取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混，使之融合，诱导产生细胞团．然后，放到大于800勒克司光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的能分化发育成植株．请回答下列问题：
    （1）甲、乙两烟草品种花粉的基因型分别为aB、Ab．
    （2）将叶肉细胞制成的原生质体时，使用纤维素酶  破除细胞壁．
    （3）细胞融合后诱导产生的细胞团叫愈伤组织．
    （4）在大于800勒克司光照下培养，有2种细胞团不能分化；能分化的细胞团是由甲乙两品种的原生质体融合来（这里只考虑2个原生质体的相互融合）．由该细胞团分化发育成的植株，其染色体数是48，基因型是AaBb．该植株自交后代中，在大于800勒克司光照下，出现不能生长的植株的概率是$\frac{7}{16}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    13．如图为卵巢中一些细胞图象，有关说法正确的是（　　）
    A．甲、乙细胞中含有同源染色体对数依次为2、2
    B．若丁是乙分裂而来，则丁一定不是卵细胞
    C．若乙的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成一定是AB
    D．若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为甲→乙→丙→丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线，其中D点表示减数第一次分裂结束的时间）及与之对应的细胞中染色体数目变化（乙曲线）．下列说法不正确的是（　　）
    A．CD对应的时间段，细胞中含有同源染色体
    B．D点所对应时刻之后，单个细胞中可能不含Y染色体
    C．EF所对应的时间段，DNA含量的变化是由于同源染色体的分离
    D．FG段染色体与DNA数之比为1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．马铃薯是种植广泛的农作物，病毒侵染后导致产量大幅下降，培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法．请分析并回答下列问题：
    （1）马铃薯的茎尖（根尖）（填结构）含病毒极少甚至无病毒，因此可将其接种在培养基中，经过人工培养获得脱毒苗．培养基中添加的生长素和细胞分裂素可诱导离体细胞经过脱分化和再分化完成组织培养过程，从而形成脱毒苗．
    （2）为监控脱毒苗的质量，可采用DNA分子杂交的方法检测病毒的基因，也可采用抗原-抗体杂交的方法检测病毒的蛋白质．
    （3）若要通过转基因技术获得抗病毒的马铃薯植株，采用最多的方法是将病毒复制酶基因插入到农杆菌中 Ti质粒的T-DNA上，构建出基因表达载体后，将其导入马铃薯受体细胞，筛选出成功转化的马铃薯细胞后，再通过植物组织培养技术形成完整植株．

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