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    16．编码酶X的基因中某个碱基被替换时，表达产物将变为酶Y．下表显示了与酶X相比，酶Y可能出现的四种状况，对这四种状况出 现的原因判断正确的是（　　）
    比较指标①②③④
    酶Y活性/酶X活性100%50%10%150%
    酶Y氨基酸数目/酶X氨基酸数目11小于1大于1
    A．状况①说明基因结构没有发生改变
    B．状况②是因为氨基酸数减少了50%
    C．状况③可能是因为突变导致了终止密码子提前
    D．状况④表明基因突变大多数是有害的

    分析 基因中的一个碱基对发生替换属于基因突变．一个碱基被替换后，可能有以下几种情况：（1）由于密码子的简并性，氨基酸序列没有变化；（2）只改变一个氨基酸；（3）导致终止密码的位置提前，翻译形成的肽链变短；（4）导致终止密码的位置推后，翻译形成的肽链变长．

    解答 解：A、题干中“编码酶X的基因中某个碱基被替换”，说明基因结构发生了发生改变，A错误；
    B、状况②氨基酸的数目没有减少，B错误；
    C、状况③是由于基因突变后，终止密码子提前，翻译形成的蛋白质结构发生改变，C正确；
    D、状况④酶活性改变且氨基酸数目增加，可能是因为突变导致了终止密码的位置推后，基因突变不影响tRNA的种类，D错误．
    故选：C．

    点评 本题结合图表，考查基因突变对生物性状的影响、遗传信息的转录和翻译，要求考生掌握基因突变对生物性状的影响，再结合表中信息，对各选项作出准确的判断，属于考纲理解和应用层次的考查，有一定难度．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（上海卷精编版） 题型：选择题

    导致遗传物质变化的原因有很多，图字母代表不同基因，其中变异类型①和②依次是

    A.突变和倒位 B.重组和倒位

    C.重组和易位 D. 易位和倒位

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图的分子结构为某种核苷酸，已知分子结构式的右上角部分为腺嘌呤碱基．
    请仔细观察分析后回答下列问题：
    （1）该核苷酸的生物学名称为核糖核苷酸．其组成元素包括：C、H、O、N、P．
    （2）该核苷酸是构成核糖核酸（RNA）的基本原料．由该核苷酸构成的核酸含有4种碱基；其特有的碱基是U．
    （3）在“验证 DNA 和 RNA 的分布实验”中，将口腔上皮细胞浸到质量分数为0.9%的NaCl溶液中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图所示为某草原生态系统的食物网，请据图回答下列问题：

    （1）该草原上所有的昆虫能否组成一个种群？否，原因是所有昆虫并不属于同一物种．
    （2）图中含有7条食物链，最长的食物链中猫头鹰属于三级消费者．
    （3）猫头鹰和狼的种间关系为竞争，猫头鹰和蛇的种间关系为竞争和捕食．
    （4）若该草原的面积为2hm2，第一次捕获90只鼠做上标记后放回，一段时间后，放置相同数量的捕鼠器，第二次捕获85只鼠，其中17只带有标记，则鼠的种群密度为225只/hm2；若鼠被捕获一次后警觉性提高，则获得的数据偏大（填“偏大”、“偏小”或“基本不变”）．
    （5）若生产者和消费者之间能量传递效率为10%、消费者和消费者之间能量传递效率为20%，则猫头鹰（每一营养级从各种食物获得的能量相同）增加1kg重量需要消耗草类$\frac{3}{2}$kg（结果用分数表示）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关现代生物进化理论的叙述正确的是（　　）
    A．突变和基因重组产生进化的原材料
    B．地理隔离是物种形成的必要条件
    C．自然选择决定生物进化的方向，生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变
    D．共同进化是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．果蝇的红眼与白眼、灰身与黑身、长翅与残翅分别由三对等位基因A\a、B\b、V\v控制．将纯种的黑身残翅白眼雌果蝇与纯种的灰身长翅红眼雄果蝇交配，F1中雌性全为灰身长翅红眼果蝇，雄性全为灰身长翅白眼果蝇．
    （1）则这三对相对性状中红眼、灰身、长翅为显性性状，A\a基因位于X染色体上．
    （2）将F1中的雄果蝇与雌果蝇互相交配，F2中残翅红眼雄果蝇占$\frac{1}{16}$．
    （3）科学家发现将F1中雄果蝇与黑身残翅雌果蝇交配，子代表现型与比例为：灰身长翅：黑身残翅=1：1，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇交配，子代表现型为：灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅=42%：8%：8%：42%，由此可知B、V基因位于同1条（常）染色体上，且雌果蝇在形成卵细胞时有部分初级卵母细胞发生了（同源染色体的非姐妹染色单体）交叉互换．
    （4））对性腺组织细胞进行荧光标记，用2种不同颜色的荧光标记B、b基因，则在F1雄果蝇的次级精母细胞中可观察到1种颜色的荧光点，在F1雌果蝇的次级卵母细胞中可观察到1或2种颜色的荧光点（不考虑其它变异）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图表示某种动物不同细胞分裂的图象，与此相关的叙述中正确的是（　　）
    A．只有②③所示细胞具有同源染色体
    B．动物的睾丸中有可能同时发现上述四种状态的细胞
    C．图④所示细胞为次级精母细胞
    D．①②③细胞中均含有8个染色单体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关细胞中物质的叙述，正确的是（　　）
    A．植物细胞由原生质层和细胞壁构成
    B．生长素和生长激素的合成原料是氨基酸
    C．念珠藻细胞染色体的主要成分是DNA和蛋白质
    D．胆固醇是构成动物细胞膜的主要成分，在人体内参与血液中脂质的运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图，图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，①～⑦代表各种物质，A、B代表两种细胞器．图2表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线．据图回答下列问题：

    （1）图1中B是叶绿体．卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行：在供给植物14CO2后的60s内，相隔不同时间取样，杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物．通过研究发现7s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性，而5s内的代谢产物大多集中在一种物质上，该物质最可能是②（填图中序号）．
    （2）若该绿色植物长时间处于黑暗状态时，则图中①→②→①的循环不能（能/不能）进行，原因是暗反应需要光反应提供ATP与[H]．
    （3）当光照强度处于图2中的D点时，图1中⑥的去向有扩散到线粒体和外界．
    （4）图2中0～D间此幼苗呼吸作用消耗的有机物量为S1+S3；光合作用有机物的净积累量为S2-S1．（用S1、S2、S3表示）
    （5）图2中光照强度在A与B之间时，CO2吸收量小于0的原因是光照强度较弱，光合作用速率小于细胞呼吸速率．

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