A、①②③④ | B、②③④ |
C、①②③ | D、①② |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、(2n-1)M | ||
B、M(
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体 |
B、曲线BC段酵母菌呼吸的方式为有氧呼吸和无氧呼吸 |
C、曲线CD段酵母菌数量下降的主要原因是营养物质的消耗和乙醇的积累 |
D、统计酵母菌数量时,先向血球计数板的计数室中滴加培养液再加上盖玻片 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察目标在视野之外 |
B、整个视野变暗 |
C、没有调节细准焦螺旋 |
D、被异物污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 实验目的 | 实验材料或方法 |
A | 构建基因表达载体 | 用同一种限制酶切割 |
B | 将目的基因导入动物细胞 | 显微注射法 |
C | 植物体细胞杂交培育新品种 | 植物体细胞 |
D | 将目的基因导入单子叶植物细胞 | 农杆菌转化法 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④⑤过程中均有可能出现一个细胞含两条Y染色体的状况 |
B、③过程依赖精卵细胞间的递质来识别 |
C、在④过程中用胚胎分割技术产生后代的性别和性状一定都是相同的 |
D、若不考虑变异,④⑤过程中的体细胞DNA相同,mRNA也相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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