【题目】关于细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）
A．需氧呼吸时，生成物H2O中的氢部分来自线粒体中丙酮酸的分解
B．人体激烈运动时，在线粒体和细胞溶胶都能产生CO2
C．植物细胞呼吸产生的ATP可用于光合作用中三碳酸的还原
D．水果储藏在完全无氧环境中，可将损失减少到最低程度
【答案】A
【解析】
试题分析：A、有氧呼吸过程中产生的水是有氧呼吸第三阶段的产物，在线粒体内膜上，氧气与有氧呼吸的第一阶段和第二阶段产生的还原氢反应生成水，反应式为：O2+[H]
H2O+能量；因此生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸和水的分解和细胞质基质中葡萄糖酵解，A正确；
B、人体激烈运动时，无氧呼吸只能产生乳酸，不产生CO2，所以只有在线粒体中能产生CO2，B错误；
C、植物细胞呼吸产生的ATP可用于生命活动，但不能用于光合作用中三碳酸的还原，只有光反应阶段产生的ATP用于三碳酸的还原，C错误；
D、在无氧时，无氧呼吸作用强，消耗的有机物较多，水果储藏在低氧的环境中，可抑制无氧呼吸，使有机物的消耗降到最低，D错误．
故选：A．
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于运载体的叙述中，错误的是
A．与目的基因结合后，实质上就是一个重组DNA分子
B．对某种限制酶而言，最好只有一个切点，但还要有其他多种限制酶的切点
C．目前最常用的有质粒、噬菌体和动植物病毒
D．具有某些标记基因，便于对其进行切割
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图．据图分析，不正确的是（ ）
A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能
B．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
C．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达
D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后，白细胞迁移并穿过血管进入炎症组织的示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白质使白细胞黏着
B．白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATP
C．黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达
D．白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于进化叙述正确的是（ ）
A. 进化改变的是个体而不是群体 B. 生物进化的实质是种群基因型频率的改变
C. 交配后能产生后代的不一定是同一物种 D. 共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图1表示某果蝇体细胞染色体组成，图2表示该果蝇所产生的一个异常生殖细胞，依图回答下列问题：
（1）摩尔根的果蝇实验验证了萨顿提出的 假说。该假说是萨顿在研究蝗虫精子形成时发现的，他发现 与基因存在明显的平行关系。
（2）已知控制果蝇眼色的基因位于x染色体上，且果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，如果以该果蝇（红眼）为亲本之一，若要只通过一次杂交就得到子代雄果蝇全部为白眼，则另一亲本的基因型是 。
（3）果蝇的一个精原细胞由图1到图2过程中，X染色体上的W基因在间期形成两个W基因，这两个W基因在 期发生分离。
（4）写出图1的精原细胞可能产生配子 ： 。
（5）图2所示的是一个异常的精细胞，请在图3中绘出与该精细胞的次级精母细胞的精细胞细胞图。(2分)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于甲状腺激素的叙述，错误的是（ ）
A．碘是构成甲状腺激素的元素，由甲状腺细胞主动运输吸收
B．给实验动物补充甲状腺激素，可以静脉注射，也可以口服
C．甲状腺激素与肾上腺素在恒温动物体温调节过程中，具有协同作用
D．甲状腺激素分泌的调节有分级调节，没有反馈调节
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】人体细胞某基因活化后能导致细胞凋亡，相关推测最合理的是
A.该基因是原癌基因或者抑癌基因
B.该基因活化后其细胞周期缩短
C.该细胞一定是被抗原入侵的靶细胞
D.该基因活化可发生在胚胎发育阶段
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列说法正确的是( )
A. 哺乳动物卵泡的形成是在初情期
B. 排卵是指排出成熟的卵泡
C. 排卵实质上是排出初级卵母细胞
D. 正常情况下，一个卵泡只能形成一个成熟的卵子
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com