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    6．如图所示，种群甲表示一种鹰的数量变化情况．那么对乙的判断，准确的是（　　）
    A．乙种群是鹰的天敌B．乙种群与鹰为共生关系
    C．乙种群与鹰没有关系D．乙种群能为鹰输入能量

    分析 据图分析，种群甲和乙在数量上呈现非同步性变化，说明甲乙两种群属于捕食关系，且捕食者数量高峰变动滞后于被捕食者，说明甲是捕食者，乙是被捕食者．

    解答 解：A、乙种群是鹰的食物，A错误；
    B、乙种群与鹰为捕食关系，B错误；
    C、乙种群与鹰为捕食关系，C错误；
    D、甲是捕食者，乙是被捕食者，乙种群能为鹰输入能量，D正确．
    故选：D．

    点评 本题有一定难度，考查的种间关系，通过图示分析出甲是捕食者，乙是被捕食者是本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【生物——选修3：现代生物科技专题】

    植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。

    回答下列问题：

    （1）理论上，基因组文库含有生物的全部基因；而cDNA文库含有生物的______基因。

    （2）若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，再从中 出所需的耐旱基因。

    （3）将耐旱基因导入农杆菌，并通过农杆菌转化法将其导入植物乙的体细胞中，经过

    过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的 ，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的耐旱性是否得到提高。

    （4）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3∶1时，则可推测该耐旱基因整合到了 （填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．控制烟草花叶病毒的物质彻底水解后得到的产物是（　　）
    A．四种脱氧核苷酸B．四种核糖核苷酸
    C．磷酸、核糖、含氮碱基D．C、H、O、N、P五种元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．图所示为测定A、B两个神经元之间兴奋传递的实验装置（电流表的两极搭接于神经纤维膜表面），图中ab=cd．若用适度刺激分别刺激b、c处，会发生的现象是（　　）
    A．刺激b点，B神经元上膜电位由“外负内正”迅速变为“外正内负”
    B．刺激c点，A神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正”
    C．刺激b点，灵敏电流计发生2次方向相反的偏转
    D．刺激c点，灵敏电流计发生2次方向相同的偏转

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．美国人研究发现一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中的多巴胺作用有关，多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起重要作用．下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是（　　）
    A．突触前神经元释放多巴胺与高尔基体和线粒体有关
    B．突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转化
    C．神经递质作用于突触后膜后，兴奋部位的电位特点是外正内负
    D．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．将3根离体神经纤维（枪乌贼的巨轴突）分别放置于盛有海水（甲）等渗KCl溶液（乙）等渗葡萄糖溶液（丙）3个培养皿中．若都给予适宜的刺激，培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动的是（　　）
    A．甲B．乙C．丙D．均可以

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．生活在一个群落中的两个种群（a，b）的数量变化如图，下列判断正确的是（　　）
    A．a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群
    B．a为S型增长，其增长受本身密度制约
    C．a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱
    D．b为J型增长，始终受到a种群的制约

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征（　　）
    A．都共同存在于动植物细胞中B．都是细胞内贮存能量的主要物质
    C．都含有C、H、O、N四种元素D．它们的基本组成单位都是葡萄糖

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