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    12．为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了A、B、C、D和E 共5组实验，用1 000mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同．
    实验组A  B  C DE
    培养液中葡萄糖质量分数/%4.04.00.84.00.8
    培养液体积/%2008002001000800
    （1）预测培养液中的酵母菌数量增长曲线是S型曲线，具体的计数方法是血球计数板计数
    （2）B组和A组的实验结果不同的原因是B组培养液较多，与空气接触面积较小，故供氧较少．
    （3）E组和B组的实验结果不同的原因是E组葡萄糖浓度较低，故营养物供应较少．
    （4）在整个实验过程中，直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的，正确的方法是摇匀培养液后再取样和培养后期的样液稀释后再计数．
    （5）实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的，正确的方法是浸泡和冲洗．
    （6）当往D瓶中通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如下图所示．O2浓度为b时，酵母菌有氧呼吸产生的CO2的量为6（mol）．

    分析 解答本题需从影响种群数量变化的因素的角度考虑．从表格中看出，因此种群数量的因素有：培养液中葡萄糖质量分数、培养液体积、以及烧瓶中氧气含量等．
    酵母菌有氧呼吸的反应式为：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量；酵母菌无氧呼吸的反应式为：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量．

    解答 解：（1）预测培养液中的酵母菌数量增长曲线是S型曲线，具体的计数方法是血球计数板计数．
    （2）B组和A组相比，差别在培养液的体积，培养液过多，与空气接触的面积就小，即氧气较少；故实验结果不同的原因是B组培养液较多，与空气接触面积较小，故供氧较少．
    （3）E组和B组相比，差别中葡萄糖的浓度，葡萄糖是细胞的主要能源物质，故葡萄糖较低，会导致营养物质供应较少；故二者的实验结果不同的原因是E组葡萄糖浓度较低，故营养物质供应较少．
    （4）直接从静置的培养瓶中取培养原液计数，细胞分布不均，得到的数值会偏小；故正确做法是摇匀培养液后再取样和培养后期的样液稀释后再计数．
    （5）不能用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板，因为血球计数板上的刻度较精细，故应该将血球计数板浸泡和冲洗．
    （6）当往D瓶中通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如下图所示．O2浓度为b时，酵母菌无氧呼吸产生的CO2的量为6.5mol，有氧呼吸产生的CO2的量为12.5-6.5=6mol．
    故答案为：
    （1）S     血球计数板计数
    （2）培养液较多，与空气接触面积较小，故供氧较少
    （3）葡萄糖浓度较低，故营养物供应较少
    （4）摇匀培养液后再取样     培养后期的样液稀释后再计数
    （5）浸泡和冲洗
    （6）6（mol）

    点评 本题考查了种群数量的影响因素、血球计数板的计算等相关知识，要求考生具有一定的分析能力，平时做题时要注重这方面能力的培养，血球计数板的计算是个难点，需引起重视．

    练习册系列答案
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