下图表示正常人体是在不同环境温度中,人体产热量和散热量的变化,下列分析错误的是
A. II阶段的环境温度比I阶段的环境温度低
B. t1-t2时段散热量增加不是体温调节的结果
C. t2-t3时段产热量增加是体温调节的结果
D. t3之后产热量比0-t1段产热量高,体温会增高
科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省大庆市高一下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示,则正确的是( )
A. 若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
B. 在禽流感病毒、幽门螺杆菌体内b均为4种
C. 若ATP脱去两个磷酸基团,可形成b,则a为核糖
D. 若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8种
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省选考生物试卷(解析版) 题型:选择题
自然界中桦尺蠖有灰色和黑色两种类型。当树干和岩石呈现深暗颜色时,绝大多数为黑色桦尺蠖,在灰色环境中,绝大多数为灰色桦尺蠖。下列叙述正确的是
A. 灰色桦尺蠖和黑色桦尺蠖是两个不同物种
B. 不同的环境条件中,灰色基因和黑色基因的频率不同
C. 灰色桦尺蠖全部基因的总和称为基因库
D. 在深暗的环境中,大多数灰色的桦尺蠖突变成了黑色桦尺蠖
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省选考生物试卷(解析版) 题型:选择题
承担着真核细胞物质运输的任务,能将蛋白质送到细胞内或细胞外的细胞器是
A. 髙尔基体 B. 内质网 C. 核糖体 D. 溶酶体
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省安庆市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是人体某局部组织的模式图,箭头表示物质交换方向和液体流动方向,A、B、C表示结构,a、b、c、d表示液体。请据图分析回答:
(1)a~d中不属于内环境组分的是________;试以图解表示图中a~d四种液体的物质交换关系____________(以a~d字母及箭头表示)。
(2)图中B的细胞生活环境是______________(填a~d字母)。
(3)当人体处于饥饿状态时,若结构C表示胰岛组织,则结构A内的液体流经结构C后,胰高血糖素含量流出端比流入端_________;若结构C表示肝脏,则结构A内的液体流经结构C后,葡萄糖含量流出端比流入端_____________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省安庆市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示由某种农作物品种①和②培育出品种⑥的几种方法,有关说法正确的是
A. 经过Ⅲ培育形成④常用的方法是单倍体育种
B. 过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的种子或幼苗
C. 由品种①直接形成⑤的过程是经过基因突变
D. 由品种①和②培育品种⑥的最快途径是Ⅰ→Ⅴ
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省安庆市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
真核细胞内某基因由1000个脱氧核苷酸祖成,其中碱基占20%。下列说法正确的是
A. 该基因一定存在于染色体上
B. 该基因的一条脱氧核苷酸链中为(C+G)/(A+T)=3/2
C. DNA解旋酶能催化该基因水解为多个脱氧核苷酸
D. 该基因复制3次,需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省黄冈市高三年级3月份质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
下列甲图表示将绿色的小麦植株放在温度适宜的密闭容器内,该容器内氧气量的变化情况如图曲线所示;乙图表示在一定光照强度下光合作用于CO2浓度之间的关系。请回答下列问题:
(1)观察甲图,回答下列问题:
B点时,小麦根尖分生区细胞中合成ATP的场所有_____,从5min到10min时,植物光合作用速率的变化是______(“变大”、“变小”、“不变”),最可能的原因是______,B点时植株叶绿体产生氧气的速率均为_____mol/min(假设全部细胞的呼吸速率保持不变)。
(2)观察乙图,回答下列问题:
CO2浓度小于300mg/L时,O2释放量的主要限制因素是______,若适当提高光照强度则b点将向______(“左”“右”)移动。
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科目:高中生物 来源:2017届甘肃省兰州市高三诊断考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的叙述,正确的是
A. 酶不一定只在细胞内起催化作用
B. 人体内所有酶的最适PH都接近于中性
C. 酶的数量因参与化学反应而减少
D. 酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核苷酸
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