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7.如图表示几种生物种群个体数量的变化情况,图甲、乙、丙表示的种群间关系依次是(  )
A.竞争、种内斗争、种内互助B.竞争、捕食、互利共生
C.互利共生、寄生、捕食D.捕食、竞争、互利共生

分析 种间关系包括互利共生、捕食、竞争、寄生,其中互利共生的两种生物的数量变化是同步的;捕食关系中,两种生物的数量变化不同步,先增加者先减少,后增加者后减少,即一种生物的数量随另一种生物的数量变化而变化;竞争关系中,两者的数量呈同步性变化.

解答 解:(1)甲图中两曲线是“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,代表捕食关系;
(2)乙图中两曲线是“你死我活”的同步性变化,代表竞争关系;
(3)丙图中两曲线是“同生共死”的同步性变化,代表互利共生关系.
故选:D.

点评 本题结合图解,考查种间关系,要求考生掌握几种常见的种间关系,能根据曲线图中两种生物的数量变化关系判断它们的种间关系,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川遂宁射洪中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞分化的叙述,错误的是

A. 癌变是细胞畸形分化的结果 B. 细胞分化是细胞核基因定向改变的结果

C. 分化的细胞仍然具有全能性 D. 分化的细胞其分裂能力将减弱

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一下学期6月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如图所示,下列判断正确的是( )

A.a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群

B.a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱

C.a种群为S型增长,其增长受本身密度制约

D.b种群为J型增长,始终受到a种群的制约

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.人类的白化病是由基因a控制的,色盲是由基因b控制.如图所示为一对表现正常的夫妇各自的一个原始生殖细胞进行减数分裂时的模式图,已知8和9为成熟的生殖细胞,他们结合后发育成的孩子是白化色盲患者.下列有关分析正确的是(假设无基因突变和交叉互换)(  )
A.7的基因组成为aY或者AXB
B.这对夫妇再生一个孩子表现正常的概率小于$\frac{1}{2}$
C.1、2、3、4细胞分裂时细胞质不均等分裂的有3和4
D.该白化病孩子的基因型为aaXbY

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图(一)是神经细胞受到刺激后产生的电位变化和与它有关的膜对Na+、K+通透性(电导)改变在时间上的相互关系;图(二)是一个突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:

(1)图(一)中A点电位叫做静息电位,此时细胞膜两侧的电位表现为外正内负.
(2)从图(一)分析可知:当神经细胞受到适当刺激后,在兴奋部位,膜对离子的通透性发生变化,Na+离子大量流向膜内,引起电位逐步变化,此时相当于图(一)中的B段.兴奋后,膜电位会迅速恢复到原有水平,在膜电位的恢复过程中,主要是K+离子外流所引起的.
(3)图(二)中的结构“1”表示突触小泡,释放的物质“3”表示神经递质.突触后膜上的受体的化学本质是糖蛋白.兴奋在通过图(二)结构传递时的特点是单向传递.
(4)图(一)中电位的变化有赖于细胞膜的选择透过性,图(二)中物质“3”的释放则有赖于细胞膜的流动性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关衰老细胞的特点正确的是(  )
A.细胞核体积减小,核膜内折
B.细胞内遗传物质发生改变
C.细胞代谢速度减慢,多种酶活性降低
D.细胞内水分增加,染色质固缩,染色加深

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关ATP的说法中正确的是(  )
A.ATP彻底水解可产生3种有机物
B.人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器,但也能合成ATP
C.所有细胞合成ATP的途径都相同,消耗ATP的途径是不同的
D.在植物光合作用时突然降低CO2浓度,叶绿体中单位时间内生成ATP的量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图表示某雄性动物细胞分裂的一组图象,请据图回答:

(1)该动物的体细胞中染色体数目是4条.
(2)D图中同源染色体有0对.
(3)图B所示的细胞有2个四分体
(4)图中B、D、E属于减数分裂,而A、C属于有丝分裂.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图所示是一个食物网,请分析回答:

(1)能量通过生产者(成分)的光合作用输入该生态系统.
(2)该食物网有5条食物链,猫头鹰和蛇的关系捕食和竞争.
(3)该食物网再加上非生物的物质和能量和分解者成分就可以构成一个完整的生态系统.生态系统具有一定的稳定性,这跟生态系统具有的自我调节能力有关.
(4)生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递三大功能;能量流动具有单向流动、逐级递减特点.
(5)在绿色植物→田鼠→猫头鹰这条食物链中,若猫头鹰增加1kg体重,则至少消耗绿色植物25㎏.
(6)若要调查某绿色植物的种群数量,可用样方法,取样时为避免主观因素的影响,要做到随机取样,最后取平均值作为该绿色植物的种群数量.

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