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    【题目】下列关于遗传物质的说法，正确的是(　　)

    ①真核生物的遗传物质是DNA　

    ②真核生物的遗传物质是RNA　

    ③细胞质中的遗传物质是RNA　　

    ④T2噬菌体的遗传物质是RNA

    A. ① B. ② C. ③ D. ④

    【答案】A

    【解析】真核生物的遗传物质是DNA，①正确；原核生物的遗传物质是DNA，②错误；细胞质中的遗传物质是DNA，③正确；T2噬菌体的遗传物质是DNA，④错误。故选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列问题：

    Ⅰ.将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子，分别种在含有不同浓度（质量分数）钠盐的全营养液中，并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后，测定幼苗平均重量，结果如下图。请据图回答：

    （1）甲、乙两种植物相比，更适宜在盐碱地种植的是___________。

    （2）导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为___________%。

    （3）在钠盐浓度为0.2%的全营养液中，甲、乙两种植物根尖细胞吸收无机盐的方式为___________。

    （4）将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲种植物幼苗，移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中，其根尖成熟区表皮细胞逐渐表现出质壁分离现象，原因是______________________________________________________________。

    Ⅱ.某小组研究蔗糖溶液对某种植物叶表皮细胞形态的影响。分别将八片相同的叶片表皮置于不同浓度的蔗糖溶液中。10分钟后，把每一叶片表皮置于载玻片上，并加一滴曾浸泡过该表皮的溶液，制成装片，然后用显微镜观察，在约20个细胞的视野范围内计数呈现质壁分离的细胞。所得结果如下表：

    蔗糖浓度（mol/dm3）

    质壁分离细胞的数目

    视野范围内所检视的细胞总数

    0.00

    0

    22

    0.05

    0

    20

    0.10

    0

    18

    0.15

    1

    20

    0.20

    3

    20

    0.25

    16

    20

    0.30

    19

    19

    0.35

    21

    21

    请回答下列问题：

    （1）请在坐标系中较准确地绘出一曲线图，以表示呈现质壁分离细胞的百分率与蔗糖浓度的关系___________。

    （2）在题（1）的曲线图中，试找出当蔗糖浓度为0.22mol/dm3时呈现质壁分离细胞的百分率约为_______。在此浓度的蔗糖溶液中，为什么有些细胞呈现质壁分离，另一些则不呈现？试加以说明：__________________________________。

    （3）有人提出，利用上述实验原理可以来测定细胞液浓度的大概范围。下面是将细胞液浓度相同的几个细胞（如图所示），置于不同蔗糖溶液浓度（A～D）下的细胞状态，则这几个细胞的细胞液浓度范围相对最精确的是在___________之间。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某致病细菌分泌的外毒素，无色，细针状结晶，对小鼠和人体有很强的毒性，可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等症状，以致死亡。该外毒素为环状肽，其结构简式如图所示，请据图分析回答：

    （1）请填写虚线框内结构的名称：A．____________；B．_____________。

    （2）该化合物中含有游离的氨基______个，含有馱键_______个。

    （3）该化合物是由______个氨基酸组成的，区别这些氨基酸的种类依靠的是其结构中的___。

    （4）组成该化合物的氢基酸有____种，其中有_____个氨基酸的R基相同，这个R基是___。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胎儿在正常发育过程中，五个连在一起的手指逐渐分开，发育为成形的手指，原因是指间细胞发生了

    A.细胞坏死 B.细胞衰老

    C.细胞损伤 D.细胞凋亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】通过植物体细胞杂交获得一个杂种植株，需要的步骤是(　　)

    A. 分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株

    B. 分离原生质体→原生质体直接融合→组织培养→杂种植株

    C. 获取细胞→原生质体融合→组织培养→杂种植株

    D. 获取细胞→原生质体直接融合→组织培养→杂种植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（　　）

    A. 载体数量、能量 B. 能量、载体数量

    C. 载体数量、离子浓度 D. 能量、离子浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为两种生物细胞的亚显微结构图,请据图回答问题

    (1)图_________是植物细胞,判断的依据是细胞中有图中所示的结构,序号是__________。

    (2)与鸵鸟相比,大雁胸肌细胞中数目较多的结构是[_]_________。

    (3)图中有双层生物膜结构的细胞器编号是__________。科研中分离各种细胞器常用的方法是_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，错误的是：（ ）

    A. 生物体的性状完全有基因控制

    B. 蛋白质的结构可以直接影响性状

    C. 基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的

    D. 蛋白质功能可以影响性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科研小组将新鲜的萝卜磨碎，过滤制得提取液，对提取液中过氧化氢酶的活性进行了相关研究，得到如图甲、乙所示的实验结果．下列分析错误的是（　　）

    A.图甲中两支试管内加入的H2O2的浓度和量都属于无关变量
    B.若将图甲中的萝卜提取液换成等量新鲜肝脏研磨液，则O2产生总量明显增多
    C.图乙中引起A，B曲线出现差异的原因可能是温度不同
    D.过氧化氢酶可保存在低温、pH为7的环境中

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