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18.胚芽鞘产生生长素的部位,感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是(  )
A.尖端  尖端   尖端
B.尖端  尖端   尖端下面的部分
C.尖端  尖端下面的部分 尖端下面的部分
D.尖端  尖端下面部分 尖端

分析 生长素的产生部位为幼嫩的芽、叶、发育的种子以及胚芽鞘的尖端产生的.它会由产生部位运输到作用部位,从而促进该部位的生长.植物向光性的原因:由于生长素分布不均匀造成的,单侧光照射后,胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧,因而引起两侧生长不均匀从而造成向光弯曲.

解答 解:幼苗产生生长素的部位为胚芽鞘尖端,感光部位也是胚芽鞘尖端;生长素由尖端产生后向下端运输,促进胚芽鞘下端部位的生长,由于生长素的分布不均,因此尖端下面的部分会发生弯曲.
故选:B.

点评 本题考查了生长素的相关知识,意在考查考生识记和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.下面是真核细胞内某种化合物的结构简图,试回答:

(1)此化合物的名称是三肽,组成该物质的基本单位分子通式表示为
(2)图中④的名称是肽键,在形成该结构的同时还产生了水(物质).
(3)该化合物是在核糖体(细胞器)中产生的.
(4)假定有一个由m个基本单位构成的含有n条肽链的蛋白质分子,其基本单位的平均分子量为a,写出这个蛋白质分子的分子量表达式ma-18(m-n).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.将大肠杆菌的核酸彻底水解后可以得到(  )
A.1种五碳糖B.5种含氮碱基C.4种氨基酸D.8种核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图1是人体内某些信息分子作用的示意图,字母A~E表示信息分子,数字表示相关生理变化.请据图回答:

(1)请写出相关信息分子A神经递质,B促甲状腺激素.
(2)图中①表示对水分的重吸收增强,②表示增殖分化产生浆细胞和记忆细胞.
 (3)若图2表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后,膜两侧电位差的变化,则图中a段表示静息电位,c点时神经纤维的膜电位表现为外负内正.如果处在低Na+的环境条件下,神经纤维兴奋时的电位峰值与图示c点相比:低(高、低、不变).
(4)寒冷时,控制骨骼肌战栗的神经中枢位于下丘脑,与此同时机体的甲状腺激素和肾上腺素含量上升.寒冷环境中会起“鸡皮疙瘩”,请写出产生此反应的具体反射弧.冷刺激→皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→立毛肌.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图是光合作用过程的图解,据图回答下列问题:

(1)图中D过程是光合作用过程中的光反应阶段,E过程在叶绿体内的基质中进行.
(2)图中C代表C3的还原过程,此过程需要光反应产生的[②]ATP提供能量.
(3)若将正常进行光合作用的植物突然停止光照,但二氧化碳供给充分,则④的数量变化为减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.经过科学家的不懈努力,逐渐建立了遗传学.下列有关叙述不正确的是(  )
A.孟德尔发现遗传因子的传递规律并推测其在染色体上
B.摩尔根发现控制果蝇眼睛颜色的基因位于性染色体上
C.烟草花叶病毒感染烟草实验说明其遗传物质是RNA
D.沃森和克里克共同构建出DNA分子双螺旋结构模型

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关细胞生命活动的分析正确的是(  )
A.细菌无线粒体,不能进行有氧呼吸
B.将原生质体放入高渗溶液中可观察到质壁分离现象
C.与抗体分泌有关的细胞器有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体
D.胞吐要消耗能量,因此经胞吐出细胞的物质的转运方式是主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图表示某淋巴细胞,其膜外颗粒为:抗体.请据图回答下列问题:
(1)该细胞为浆细胞,它是由B细胞(或记忆细胞)分化而来的.
(2)抗体的化学本质是蛋白质,它能消灭侵入人体的抗原,这一过程属于体液免疫.
(3)抗体从合成开始到分泌出细胞,经过的结构依次是
③→④→②→⑦→①(填标号).
(4)当结核杆菌入侵人体后,会寄生在人体细胞内,而抗体不能进入细胞内,这时,消灭病原体就要依靠效应T细胞(或细胞免疫).

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某人正在冥思苦想,此时直接参与这一活动的最小结构是

A、血液 B、神经元 C、大脑 D、神经系统

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